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文档简介

Module8 Friends 导学案本周习惯：学会倾听 班级： 小主人： 课型：成果展示课 课时：1 主备人：冯玲丽 审核人：张小婷 李凯 【学习目标】：1、我能听说认读单词: monster ,new, kite, or no, not, know, where, in, bag.2、我会运用句型：Is it a ?并会做肯定和否定回答Yes, it is. No, it isnt. Wheres the cat?(猫在哪里？) 并做出正确回答；Is it in the green bag?（它在绿色的包里吗？）3.我会表演本模块课文。【学法指导】：认真倾听，大胆展示【时间预设】：热身，小检测5 合作学习10 展示20 达标测评5【课前预习提示】: 听录音，熟读单词,课文5遍。 家长签字: _ 学习流程 师生笔记Step 1：Check1.Sing songs. A. Greetings B.Whats this?Today is Sams birthday! So many friends are coming here!出示课题和解读学习目标。2.Lets check the words and texts.A. 同学们，在看图对话的时候，我们也可以加上平时学习的句子哦，大家可以灵活运用。检测单词（用开火车、炸弹、和Wheres the word?游戏） B. 检测课文（边做动作边背）.Step 2&3:Presentation and Cooperation.We can talk.看图练习句子。1.教师出示幻灯片或图片。2.根据出示的图片，对子互练。Step4：Show同学们，大显身手的时候到了！让我们一起来分享一下自己的学习成果吧！ 组长领取任务条，组内分工，先组内小展，后班内大展。Task 1: 我是单词小能手（齐读、轮读或表演）。Task 2：我是课文表演小能手（齐读、轮读或表演）。Task 3：我是创编对话小精英。 Step5: Consolidation 达标检测一、读句子，涂颜色。1、Its a blue nine. 2、Its a red desk. 3、Its a yellow schoolbag. 4、Its a green dog.请大家一定要认真细心！ 一、 单项选择。（ ）1、I _ know. A. is B. dont C. am（ ）2、_ it in the green bag? A. Is B. And C. Are（ ）3、Where _ the bag? A. is B. am C. are（ ）4、Your pen _ your bag. A. is B. or C. an（ ）5、-Is it a dog? -No, it _ A. is B. not C. isnt自我评价:今天的课堂中，你对哪项工作最满意？ 倾听 合作 展示 测评 I believe ! I can do!38dY6
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