职业生涯行动计划3篇.doc

职业生涯行动计划3篇篇一：职业规划答案课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！单选题1. 沟通没有有效完成，原因可能是( ) ABCD 沟通的互动性 沟通的双向性 单向沟通 沟通的反馈性正确答案： C2. 员工职业生涯的一般规律是( ) ABCD 由通才变为专才 由管理工作变成技术工作 由关心家庭问题到关心工作 由垂直上升到水平飞行正确答案： D3. 在五级经理人体系中，乐于奉献的团队成员的标准是( ) ABCD 用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献 为实现集体目标贡献个人才智，与团队成员通力合作 组织人力和资源，高效地朝既定目标前进 全身心投入、执着追求清晰可见、催人奋发的远景，向更高业绩标准努力 正确答案： B4. 要取得别人的信任，一定不能( ) AB 真诚对待，真实守信 慎重许诺C D 坚决不能否定自己 健全的人格正确答案： C5. 在职业规划与管理中，公司应该做的是( ) ABCD 定期检讨 提供培训和发展机会 参与员工职业生涯的讨论 提供及时考核正确答案： B6. 在成功所必须具备的条件中，主观上已经具备的条件是( ) ABCD 机会 素养 背景 人际关系正确答案： B7. 一个卓越的企业的特征是( ) ABCD 比别的企业能赚钱 比别的企业的市场占有率高 连续十五年的市盈率高于同行业平均水平 连续十五年的市盈率高于同行业平均水平的三倍正确答案： D8. 在职业规划与管理中，直线经理应该做的是( ) AB 积极与公司协调 跨业学习，开创新机C D 沟通公司使命 提供发展的机会与支持正确答案： D9. 职业生涯规划说明中，行动计划包括( ) ABCD 工作岗位发展路线 教育培训 具体计划 以上都包括正确答案： D10. 在成功所必须具备的条件中，主观上不具备，需要在客观上寻找的条件是( ) ABCD 学历 品德 素养 机会正确答案： D11. 关于个人职业生涯，下面说法正确的是( ) ABCD 了解权力结构 在最初职位上停留很久 在组织内部保持固定性，不要跳槽 多跳槽，保持流动性正确答案： A12. 第五级经理人的特征是( ) AB 为实现集体目标贡献个人才智，与团队成员通力合作 组织人力和资源，高效地朝既定目标前进CD 用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献 将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩 正确答案： D13. 相对于目标而言，空想的特征是( ) ABCD 秉承原则 循序渐进 不具备现实性 一步一个脚印正确答案： C14. 成功的决定因素是( ) ABCD 机会 心态 学历 经验正确答案： B15. 赢得别人尊重和信任的根本是( ) ABCD 有很好的礼貌 真诚对待别人 认真倾听对方意见 健全的人格正确答案： D篇二：职业生涯规划作业职业生涯规划书撰写时间：2011年 12月16日职业生涯规划书目 录1自我认知1.1霍兰德职业兴趣测试1.2职业能力倾向测试结果1.3360度评估1.4自我认知小结2职业认知2.1外部环境分析2.2目标职业分析2.3SWOT分析2.4职业认知小结3职业生涯规划设计3.1确定目标和路径3.2制定行动计划3.3动态分析调整3.4备选规划方案一、自我认知1、霍兰德职业兴趣测试E（企业型）：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。2 职业能力倾向测试果L(社会交往能力)：这项能力得分高，是指这个人善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通、相互联系，也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系。 I 3.360度评估4、自我认知小结：本人为人低调，在学校总是默默无闻的生活在自己的那个小生活圈里，享受着这样无风无浪的生活，觉得自己的才华还有待被挖掘被开发，所以自己开始在努力学着去改变，我坚信我也能做到最好，绽放我耀眼的光芒！二、职业认知1.外部环境分析 家庭环境分析 家人希望我能有份较为稳定的工作，与家人能相距较近 学校环境分析 我在学校的专业学的金融管理专业，以后从事与本专业相关的工作 社会环境分析 在社会中就业的竞争压力越来越大，管理类的专业人才也越来越多 目标地域分析 与父母亲友的距离，天气文化的差异等等2、 目标职业分析 目标职业名称 经理 岗位说明 希望能在一家公司做一位经理，在自己的岗位上绽放光芒 工作内容 在一个公司做一个人力资源的管理经理，合理安排好人 才，让每位员工都能发挥最大的潜力。 任职资格 在校期间认真学好课本和实际理论的管理学知识 工作条件 能在该职务上工作稳定即可 就业和发展前景 做好一名人资的管理者能在该公司起到决定性的作用直接决定公司的效益，被公司看重。3、 分析我的优势(strength)及其使用优势：比较喜欢结交朋友使用：在这个人脉起决定性的社会，能够拥有更多的朋友总是会让自己的道路变得更宽广，为自己创造更多的机会。我的弱势(weakness)及其弥补弱势：在人多的场合容易紧张弥补:在校期间多参加院校的大型活动，锻炼自己的能力我的机会(opportunity)及其利用机会：我的哥哥是一个公司的技术总监为我创造机会利用：我哥哥能先帮我进入该公司，我也会在公司继续努力达到目标 我面临的威胁(threat)及其排除 威胁：由于出生环境所致，所以普通话还不是很标准流利排除：更多的与学校的学生交谈，努力的学好普通话篇三：职业生涯规划分析论文职业生涯规划书学生姓名：xxx学 号： xxxxxxxxxxx学 院：管理工程学院专业班级：工业工程xxx专业课程： 职业生涯规划任课教师： xxxx201 4 年 11月 21日职业规划书成绩评定标准学生职业规划书等级：评阅老师： xxxx多式联运与现代物流的互动关系分析论文月职业生涯规划课程论文指导书为了保证职业生涯规划课程论文的质量，实现职业生涯规划课程论文在内容和格式上的规范化与统一化，特制定本课程论文指导书。具体内容如下：一、职业生涯规划课程论文撰写的主要内容与基本要求1、题目：职业生涯规划书要求：按照职业生涯规划课程的授课内容，进行个人五年内的职业生涯规划（大学四年加上大学毕业第一年）。具体内容为：1） 前言：回首过去、现状梳理、生涯规划认识2）自我认知与探索：职业兴趣、职业性格、职业能力、职业价值观3）职业认知与探索：专业认知分析、就业环境分析、社会环境分析、行业环境分析、职业环境分析、学校环境分析、家庭环境分析4）SWOT分析：结合自我认知与探索、职业认知与探索，进行内在的优势和劣势分析、外在的机会和威胁分析5）职业定位与目标选择：职业定位、目标选择6）职业生涯策略与行动计划：职业生涯策略、职业生涯行动计划7）职业生涯评估与调整8）结语2、中文摘要及关键词摘要是个人职业生涯规划书内容的简要陈述，包括职业生涯规划书的主要论点、创新见解概括，同时具有独立性和完整性；中文摘要在100字左右。关键词3-5个。具体可以表述为：职业生涯规划是个人进行职业生涯管理的核心内容。本文根据职业生涯规划课程的有关理论、技术、工具和方法等，结合对所学专业的认知分析，在自我认知与探索、职业认知与探索的基础上提出了自己的职业定位和目标选择，并制定了较为详细的职业生涯策略与行动计划。未来五年职业生涯规划的制定和执行将为本人的职业成长和发展打下良好的基础和积淀。3、目录 目录是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。 目录“一、（一）、1、”等数字依次标出。要求标题层次清晰。 目录中的标题应与正文中的标题一致。4、前言应说明个人职业规划的意义、依据及对现有情况的评述；说明本规划所要解决的问题和采用的手段、方法；概述成果及意义。5、正文正文是对研究的表述，主要内容包括：问题的提出、所表达的主要内容、职业规划结果分析、结论等。6、参考文献所引用的文献必须是本人真正阅读过，论文至少应列出主要文献6篇或以上。7、字数学生要完成3000字以上的职业生涯规划书。二、论文格式与规范1、页面设置职业规划书采用国际标准A4型（297mm210mm）打印纸或复印纸纸制。要求纵向打印，页边距的要求为：上（T）：2.5cm，下（B）：2.5cm，左（L）P：2cm，右（R）：2cm字间距设置为“标准”。段落设置为“1.5倍行间距，首行缩进2字符”。2、页眉、页脚设置职业规划书的页眉使用学校标志：职业生涯规划课程论文，字号为小5号，字体为宋体，高度为0.98cm，宽度为3.5cm，居中放置。课程论文的页脚：封面、目录要独立成页，目录至少要包括二级标题；课程论文的主体部分每页在页面底端居中标注页码，页码要与目录保持一致。3、字号设置 题目：黑体二号； 摘要、关键词：宋体小四号字； 正文一级标题：宋体三号，加粗； 正文二级标题：宋体四号，加粗； 正文三级标题：宋体小四号，加粗； 正文字体：宋体小四号； 正文中英文字符均为Times New Roman体； 图表字号采用小5号字体。4、标点符号中文标点采用全角状态下输入，如：， 。 ！ “ ？ ： ； （）等；勿采用半角标点，如： , . ! ” ? : ; ( ) 等；英文正文则采用标准英文标点符号。5、参考文献参考文献的编号