毕业论文指导手册(第二次修订).doc

华东理工大学网络教育学院毕业论文（设计）指导手册网络教育学院教学教务部二OO六年十月第二次修订目 录华东理工大学网络教育学院本科学生毕业论文（设计）的若干规定（网教字200637号）1华东理工大学网络教育学院本科毕业论文格式规范7附录一：华东理工大学网络教育学院论文指导教师职责10附录二：华东理工大学网络教育学院论文评阅教师职责12附录三：开题报告模板（样张）13附录四：毕业论文（设计）模板（样张）14华东理工大学网络教育学院本科学生毕业论文（设计）的若干规定（2006年10月17日，第二次修订）毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分和实现培养目标的重要教学环节。它对于培养学生综合应用所学的专业知识和基本技能，提高独立分析、解决实际问题的能力，检验学生的综合素质，保证学生培养质量有着十分重要的意义。为更好地适应网络教育学生的特点，规范学生的毕业论文（设计）的程序与要求，提高毕业论文（设计）的质量，特修订华东理工大学网络教育学院本科学生毕业论文（设计）的若干规定。从2007届（秋）起，毕业论文（设计）实行平台管理，包括学生网上选题，网上提交开题报告、论文（设计）初稿、定稿、终稿；教师网上评阅学生的开题报告、论文（设计）初稿、定稿、终稿等。一、 毕业论文教学基本要求1、训练内容毕业论文（设计）应根据综合训练的要求，全面提高学生的能力和素质，一般应包括以下内容：（1）工作责任心、事业心；（2）收集资料、文献查阅、文献资料总结能力；（3）工作计划和组织能力；（4）方案选择和比较能力；（5）理论分析能力；（6）工程设计和实验研究能力（理、工类）；或者社会调查研究和技术经济资料的分析、整理、归纳能力（文、经管类）；（7）计算机文献检索应用能力；（8）论文写作能力。2、时间安排根据网络教育的特点以及各类专业培养层次的不同，毕业论文的时间总量（不含评阅、答辩）安排如下：办学层次专业类型时间总量学制大专（高职）起点本科理、工、经管类15周25年高中起点本科理、工、经管类15周48年二、 选题毕业论文（设计）的选题，应能符合教学的要求，课题份量掌握在使一般程度的学生经过努力后可以如期完成，对于少数成绩优秀的学生，根据因材施教的原则，指导教师可以提出较高的要求，进一步调动和发挥学生的积极性、主动性。选做论文还是设计，可以按专业性质选择。课题来源：1、在保证教学时间段内完成的前提下，论文（设计）指导教师尽量选择结合生产和科研等单位实际工作的课题，也可以是指导教师自已的科研课题及有潜在价值的自拟课题，提供给学生，让学生选择。2、学生可以提出自已工作单位的研究项目作为自己的毕业论文题目，经指导教师审核，符合专业要求的，指导教师可以同意其自己选择的毕业论文（设计）题目。以上二种来源的毕业课题，都应由学生选择，经指导教师认可后，才可进入毕业论文（设计）开题报告阶段。三、 指导教师1、指导教师应根据毕业论文（设计）大纲要求，结合课题任务，着重培养学生独立分析和解决问题的能力，同时要重视对学生进行思想教育，培养好的学风，指导学生认真独立完成毕业论文，杜绝抄袭、剽窃他人研究成果。在毕业论文（设计）开始前，指导教师必须认真组织论文（设计）题目。毕业论文（设计）题目经学生选定、指导教师认可后，即可进入毕业论文（设计）的开题报告阶段。在毕业论文教学环节中，指导教师应该检查学生的论文（设计）进展情况，全面掌握进度，定期向各教育中心毕业环节办公室或教务部报告论文进展的情况。2、论文（设计）指导教师应选择有经验的讲师以上教师担任，助教不单独担任毕业论文（设计）的指导教师。在学生所属单位、企业进行的课题，也可聘请所在单位相当于讲师以上的科学研究人员、工程技术人员、经济管理人员担任导师。各教育中心要指派论文指导教师作为联合指导该学生论文的导师，定期检查该学生毕业论文（设计）进度情况及质量。3、为确保指导教师在毕业论文（设计）中有充足的时间和精力，发挥好导师作用，每名指导教师所带毕业论文的学生数，副高职及以上职称者不超过10人，中级职称者不超过5人。指导教师应认真负责地指导和审阅学生毕业论文（设计）每个阶段的工作进程和提交材料，并在指导记录册导师签字栏签上自己的姓名、日期。四、 学生1、学生在毕业环节中应在教师指导下，努力学习、刻苦钻研，加强组织性、纪律性，提高科学性、创造性，培养好学风。每两周至少将工作情况通过网络形式（Email等）向指导教师汇报一次。2、每个学生必须根据大纲的要求，独立完成所承担的毕业论文（设计）。凡弄虚作假、抄袭别人者，一经查实，毕业论文（设计）成绩一律作不及格论处。若因身体健康原因，不能按时完成论文（设计）者，必须事先书面报告教育中心，由教育中心审核并书面上报学院，经学院同意后，方可推迟提交毕业论文或答辩时间。3、要爱护各种设备、仪器，注意节约用电、水、药品等，反对浪费。要严格遵守实验室规则和操作规章，注意安全、防止事故发生。要保持工作环境整齐清洁，经常搞好卫生工作。违反实验操作规章制度而导致设备、仪器等损坏者，一律应予赔偿。五、 校外教育中心和院系职责 各校外教育中心和各主办院系是毕业论文（设计）质量的主要责任者。1、网络教育学院根据各专业的培养目标要求，制订合理的毕业论文（设计）各教学环节的教学要求。指导教师根据各专业教学要求和本规定做好毕业论文（设计）指导工作。2、各校外教育中心和各主办院系指派有教学经验的教师负责毕业环节工作，审核课题，在毕业论文（设计）工作开始前，认真做好思想动员和组织落实工作。3、各校外教育中心和各主办院系应指定各专业负责人，认真做好开题报告审核、毕业论文（设计）中期检查 、论文终稿前审核、论文答辩、论文归档材料审核等环节的工作。六、 毕业论文规范1、论文撰写要求：（1）开题报告本科（含大专起点本科）各专业要求写出30004000字的开题报告。参考文献1020篇。（2）论文正文办学层次论文文字篇幅（字数）本科（含大专起点本科）理工类1200018000文科类（含经管）800012000参考文献不少于15篇。（3）摘要和关键词本科（含大专起点本科）论文要有中、英文摘要（中文300字左右，英文500印刷字符左右）和35个中、英文关键词。2、装订要求：毕业论文（设计）开题报告、毕业论文（设计）分别装订。毕业论文（设计）的装订应整齐美观，封面、任务书、资料袋由学校统一印刷。 毕业论文（设计）的装订顺序为：（1）封面（华东理工大学统一毕业论文封面）（2）任务书（3）中文摘要（4）英文摘要（5）目录（6）正文（7）参考文献（8）致谢开题报告的装订顺序为：（1）封面（用华东理工大学统一毕业论文开题报告封面电子版打印）（2）开题报告七、 论文答辩学生的论文终稿只有经过指导教师和评阅教师审阅通过后，方可进入答辩程序。1、申请学位的学生必须参加毕业论文（设计）答辩。2、不申请学位的学生可以自愿申请参加答辩。3、其余学生学院将根据教学需要，按教育中心、专业、学生数抽取答辩。4、申请答辩及抽到答辩的学生必须参加答辩。5、参加答辩的学生，只有通过论文答辩，方可获得相应的学分。6、本批次缺答辩的学生，将安排在下一论文批次补答辩。八、 成绩考核1、参加答辩毕业论文（设计）总成绩20（开题报告评定成绩）+50%（论文（设计）评定成绩30（答辩评定成绩）2、不参加答辩毕业论文（设计）总成绩20（开题报告评定成绩）+80%（论文（设计）评定成绩3、开题报告评定成绩和论文（设计）评定成绩由指导教师和评阅教师分别评定，评价内容详见下表：类别评 价 内 容分 值（分）参加论文答辩不参加论文答辩开题报告评定成绩选题：紧扣本专业内容，有较高的实际意义或一定的理论价值，难度适当；态度：对选题感兴趣，积极投入，勤奋认真，主动接受教师指导，主动查询相关文献资料，主动与他人讨论、交流。88文献综述：文献查阅量达到规定要求，紧紧围绕选题进行文献综述，思路清晰；论文（设计）框架：可以看出拟写论文的结构合理，方案具有实施的可行性，预期能较好地完成论文撰写。88格式：页眉、页码、字体、字号、段落行距等符合规范要求，参考文献书写格式正确，五部分内容齐全，篇幅达到规定要求。44小 计2020论文（设计）评定成绩立题：紧扣本专业内容，有较高的实际意义或一定的理论价值，难度适当；实验（设计、调研）：方案合理，方法科学。1016态度、工作量：勤奋认真，积极投入，主动接受教师指导，按进度、按工作计划实施，效果好，工作量饱满。812能力：文字表达正确、流畅，能综合运用专业知识，用先进的手段或合理的方法对数据资料进行综合分析，数据准确，过程、结果正确，结论明确。2030撰写规范：结构严谨，层次清楚，图表准确，格式符合规范要求，篇幅达到规定要求；参考文献：参考文献量达到规定要求，书写格式正确，参考文献多为近期与论题有关的期刊论文、网页论文和著作。1222小 计5080答辩评定成绩论文质量：答辩委员会（小组）对论文的评价。8无论文陈述：能在规定时间内简明扼要地阐述论文的观点、论据、结论，语言流畅，态度诚恳。10回答问题：思路清晰，回答提问正确。12小 计30总计100100附加满足以下任何一项条件：1、学生在网院学习期间发表与毕业论文（设计）密切相关的论文或著作；提供相关论文或著作原件；提供相关证明。2、学生在网院学习期间获得与毕业论文（设计）密切相关的专利；提供专利号，证书原件（核实后返还）和复印件。在总分上加510分（附加后总分不大于100分）4、有下列情况之一者论文（设计）成绩不及格：（1）在规定的学习时间内未完成预定的论文（设计）工作内容，或抄袭他人的论文或文章； （2）没有掌握必要的基础理论和专业知识，论文（设计）分析有明显错误，论文（设计）结构不合理，质量较差；（3）论文字数少于规定要求，打印装订不合格；（4）答辩时不能阐明论文（设计）内容，又不能回答提问或回答问题有明显错误。5、毕业论文（设计）不及格者，可以申请下一论文批次重做。重做论文的费用按有关规定执行。华东理工大学网络教育学院本科生毕业论文格式规范为规范网络教育本科生（含大专起点本科）毕业论文的格式，现就开题报告、论文的文档格式作如下规定：、总体要求以下要求适用于开题报告和论文（设计）正文。l、使用华东理工大学统一的毕业论文（设计）开题报告封面、毕业论文（设计）封面。2、A4纸，单面打印。3、页面设置：左、右、下边距为2.5厘米，上边距为2.8厘米，页眉和页脚均为2厘米。4、字间距设置为“标准”，段落设置为“1.25倍行距”，段前段后距0磅。5、所有非汉字均用Times New Roman体。二、开题报告1、标题：小二号黑体加粗，居中标题下为专业批次、学号、姓名，格式为“专业批次（学号）姓名”，四号黑体居中。2、内容：小四号宋体一级标题：1（空2格），小二号黑体，居中，段前距1行二级标题：1.1（空2格），四号宋体，顶格排，段前段后距各0.5行三级标题：1.1.1（空2格），小四号宋体，顶格排开题报告分为 研究背景、文献综述、研究路径/论文（设计）框架、进度安排、参考文献 五部分。3、页眉： 论文题目（开题报告）（五号宋体） 第1页其他参照论文正文的格式要求。开题报告的装订顺序如下：（1）封面（用华东理工大学统一毕业论文开题报告封面电子版打印）（2）开题报告三、论文正文1、摘要和关键词中文摘要（“摘要”）：小二号黑体，居中，段前段后距各1行摘要内容：小四号宋体，300字左右关键词（“关键词”）：小四号黑体，顶格排，段前距1行关键词内容：小四号宋体，包含3至5个词，中间用逗号分隔，结束时不用标点符号英文摘要（“Abstract”）：小二号Times New Roman加粗，居中，段前段后距各1行。另起一页英文摘要内容：小四号Times New Roman， 500印刷字符左右英文关键词（“Keywords”）：小四号Times New Roman粗体，顶格排，段前距1行英文关键词内容：小四号Times New Roman 2、目录目录（小二号黑体，居中，段前段后距各1行）1（空2格） （页码），四号宋体，顶格排1.1（空2格） （页码），小四号宋体，顶格排1.1.1（空2格） （页码），小四号宋体，顶格排3、正文每一章另起一页。章节采用三级标题，用阿拉伯数学连续编号，例如1，1.1，1.1.1。章名为一级标题。一级标题：1（空2格），小二号黑体，居中，段前距1行二级标题：1.1（空2格），四号宋体，顶格排，段前段后距各0.5行三级标题：1.1.1（空2格），小4号宋体，顶格排正文内容：小四号宋体图表、公式按章编号，例如表2.7为第2章第7个表；图3.1为第3章第1个图表：居中排，表头位于表的正上方，中文表头：表1.1（空2格）（小五号宋体加粗，居中）英文表头：Table 1.1（空2格）（小五号Times New Roman，居中）图：居中排，图名位于图的正下方，中文图名：图1.1（空2格）（小五号宋体加粗，居中）英文图名：Fig. 1.1（空2格）（小五号Times New Roman，居中）公式：（ 小四号Times New Roman 斜体） (1-l)、(2-1)4、参考文献参考文献：小二号黑体居中，段前距1行参考文献内容：小四号宋体，首行段前距0.5行主要格式如下：期刊：序号(空1格) 作者（用逗号分隔）.题名.刊名，出版年，卷号：（期号），起始页码终止页码书籍：序号作者（用逗号分隔）.书名.版本号（初版不写）.出版地：出版者，出版年论文集：序号作者（用逗号分隔）.题名.见（英文用In）：主编.论文集名.出版地：出版者，出版年，起始页码终止页码学位论文：序号作者.题名博士（硕士学士）学位论文.保存地：保存单位，授予年参考文献另起一页。与正文连续编页码。5、致谢致谢：小二号黑体居中，段前距1行致谢内容：小四号宋体，首行段前距0.5行致谢另起一页，与正文连续编页码。致谢内容应实事求是，客观公正。6、页眉12条页眉格式：论文题目（五号宋体） 第页35条页眉格式：论文题目（五号宋体） 第1页7、论文的装订顺序（1）封面（华东理工大学统一毕业论文（设计）封面）（2）任务书（3）中文摘要（4）英文摘要（5）目录（6）正文（7）参考文献（8）致谢附录一： 华东理工大学网络教育学院论文指导教师职责 毕业论文是整个本科教学计划中的一个重要的教学环节，为了提高学生综合所学知识和技能的能力，提高学生分析解决实际问题的独立工作能力，保证学生的培养质量，论文指导教师必须具备敬业崇教、工作责任心强，业务素质优良，具有中级职称（含中级职称）以上的教师或工程技术人员担任。论文指导教师应做好以下几方面的工作：1、认真阅读华东理工大学网络教育学院毕业论文（设计）指导手册，收看毕业论文撰写方法辅导课件，了解并掌握华东理工大学毕业论文撰写要求和格式要求。2、与所指导学生见面、商讨并确定论文课题，向学生下达毕业论文（设计）任务书。3、指导学生查阅文献资料，写开题报告。4、论文要求：学生论文按正文和开题报告分开装订成两本。正文理工类1200018000字，文科类800012000字。计算机专业论文应作程序演示。参考文献总数15篇。5、指导并督促学生按论文进度安排，完成各时间节点的相应任务；并及时对学生各阶段的材料进行评审、在平台上提交评审意见。6、申请学位的学生，毕业论文（设计）必须参加答辩。不申请学位的学生可以自愿申请参加答辩。其余学生学院将根据教学需要，按教育中心、专业、学生数抽取答辩。7、参加答辩的毕业论文（设计）总成绩 20（开题报告评定成绩）+ 50%（论文（设计）评定成绩30（答辩评定成绩）不参加答辩的毕业论文（设计）总成绩 20（开题报告评定成绩）+ 80%（论文（设计）评定成绩开题报告评定成绩、论文（设计）评定成绩由指导教师和华东理工大学评阅教师分别评定。8、毕业论文（设计）教学环节程序节点：（1）指导教师提交论文指导方向、参考书目等。学生网上选论文方向，经系统分配、人工调整，确定指导教师。（2）确定论文课题，下达毕业论文（设计）任务书。（3）学生拟写开题报告，网上提交开题报告。教师评阅学生开题报告，并对学生开题报告阶段的工作进行过程评价，产生开题报告阶段评定成绩。（4）学生拟写论文初稿，网上提交论文初稿。指导教师评阅学生论文初稿，提出修改意见，网上提交。（5）学生修改论文初稿，作为论文定稿网上提交。教师评阅论文定稿，进一步提出修改意见，网上提交。（6）学生进一步修改论文定稿，作为论文终稿网上提交。教师评阅学生论文终稿，并对学生的论文终稿进行过程评价，产生毕业论文（设计）阶段评定成绩。并做出是否允许被指导的学生进入论文答辩程序。（7）指导教师在论文终稿阶段的