复件(3)九年级物理.doc

永登县大同二中导学案 编号：wuli9001年级学科主备人时间课时课型审核人定审人九年级物理杨学红2014.3.112课时新授课题电磁波学习目标1、理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱：变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场。了解变化的电场和磁场相互联系形成统一的电磁场及相关推理思维过程。2、了解电磁场在空间传播形成电磁波。知道机械波与电磁波的异同，认识光是以波动形式传播的一种电磁振动.3、了解赫兹捕捉电磁波的过程，及电磁波的产生在物理学发展史上的伟大意义.学习重点和难点：电磁波的形成和传播过程重点难点环节自主学习5合作学习25知识链接讲解10巩固提升5自主学习：一、伟大的预言：麦克斯韦通过伟大的预言和系统知识的总结得到电场和磁场的密切联系，电场和磁场相关系的基本论点是： ； 。根据书本的提示，麦克斯韦是通过什么思维方式得到该关系的？麦克思维在两个基本论点的基础上得到的预言是： _。二、电磁波：1：电磁波：周期性变化的电场周围空间产生周期性变化的_，周期性变化的磁场在周围空间产生周期性变化的_，这种周期性变化的电场和磁场由近及远地传播就形成_。2：电磁波的特点： ：电磁波是_。 ：电磁波在真空中的传播速度_光在真空中的传播速度，即电磁波在真空中的传播速度C=_。 ：电磁波传播不需要_。 ：电磁波能产生反射、折射、衍射、干涉等现象。3：电磁波的传播速度公式：_ 电磁波的周期和频率等于激起电磁振荡的振荡电流的周期和频率，及周期和频率是由波源决定的。4：_用实验证明了电磁波的存在，还测定了电磁波的波长和频率，得到电磁波的传播速度等。三、对电磁波的理解，要注意于机械波的相同点和不同点：1:电磁波是_，机械波有_和_两大类。2：电磁波的速度（在真空中等于光速）_机械波，（例如，声速只有340m/s）.3:电磁波传播不一定需要_（在真空中也能传播），机械波传播必须有_。4：电磁波向外传播的是电磁能，机械波传播的是机械能。四、对麦克斯韦电磁场理论的理解：1、恒定的电场不产生磁场；2、恒定的磁场不产生电场；3、均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场；4、均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场；5、周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场；6、周期性变化的磁场产生同频率的周期性变化的电场；知识巩固训练1（A级）建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是 （ ）A法拉第 B奥斯特 C赫兹 D麦克斯韦 2（A级）1888年，用实验证实电磁波的存在，使人们认识到物质存在的另一种形式，这位物理学家是（ ）A赫兹 B奥斯特 C麦克斯韦 D法拉第3（A级）关于电磁场和电磁波的说法中正确的是 （ ）A电场和磁场总是相互联系的，它们被统称为电磁场 B电磁场由发生的区域向远处的传播就是电磁波 C电磁波的传播速度是3108m/sD电磁波是一种物质，可以在真空中传播 4（B级）某电场中电场强度随时间变化的图像如图4.13所示，能产生磁场的电场是（ ）5（A级） 下列关于机械波与电磁波的说法正确的是（ ） A声波是机械波，耳朵能够听到声波，是因为耳朵和声源之间有空气. B水波的传播需要水，没有水就没有水波. C电磁波传播需要空气，没有空气，即使产生了电磁波也传不出来. D电磁波的传播速度等于光速，不受其它因素影响6（B级） 在下述各种情况中,可以产生电磁波的是( ). A 空间有电场和磁场，它们重叠在一起就是电磁波 B只要磁场发生变化在其周围空间就一定有电磁波 C 一匝线圈，里面通有变化的电流，在这个线圈周围一定会产生电磁波 D 如图4.1-4，a、b、c、d为4根相同的铜管，G为感应圈，c、d间接有一氖灯，当G工作时，氖灯发光，这表示感应圈G产生了电磁波.14.1电磁波的发现过关检测卡1：（A级）真空中所有的电磁波都具有相同的（ ）A.频率B.波长C.波速D.能量2：（A级）关于电磁波传播速度表达式，下述结论正确的是（ ）A.波长越大，传播速度就越大B.频率越高，传播速度就越大C.发射能量越大，传播速度就越大D.电磁波的传播速度与传播介质有关3. （A级）对于机械波和电磁波的比较，下面说法中正确的是（ ）A.它们都能发生反射、折射、干涉和衍射现象B.它们在本质上是相同的，只是频率不同而已C.它们都可能是横波，也可能是纵波D.机械波的传播速度只取决于介质，跟频率无关；而电磁波的传播速度与介质无关，只跟频率有关4. （A级）关于电磁波