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文档简介

分数的初步认识 株林镇中心小学田好 一半 一半 平均分 一个整体 平均分 成2份 一半 一半 任意选择你喜欢的一个图形 动手折一折 找出整个图形的一半 用直尺画上分界线 涂上斜线 比一比谁涂的又快又好 动手折纸创造一半 谁来说一说 你用纸片创造一半的过程 把一个图形或物体平均分成2份 每一份就是整体的二分之一 一半就是二分之一 二 分 之 一 一半就是二分之一 二 平均分成的总份数是2份 分 平均分 之 的 一 选取了整体中的1份 一半半个就是二分之一个 二分之一 二分之一 写作 2 1 取整体的1份 平均分 平均分成的总份数是2份 读作 二分之一 表示什么意义呢 把一个整体平均分成2份 取其中的任意1份 都是它的二分之一 把一个圆分成两份 每一份一定是这个圆的 对吗 读一读 七分之一 九分之一 五分之一 六分之一 3 1 4 1 13 1 20 1 十三分之一 四分之一 二十分之一 三分之一 我来读 你来写 活动 创造四分之一 请拿出长方形纸片 动动脑 折一折 画出分界线 画上斜线 创造出四分之一 认识四分之一 看图认识别的分数 游戏 我出图 你出数 1 2 3 1 4 8 10 1 5 3 像 这样 的数都是 8 3 分子 分数线 分母 分数 智慧大闯关 比眼力 第一关 下面图里的涂色部分能直接用分数表示吗 能的打 1 2 3 4 6 比口才 第二关 能直接用几分之一表示 平均分 智慧星 第三关 说出涂色部分是大正方形的几分之一 你太棒了 你真聪明 你说的非常正确 你真了不起 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候 也想用我们今天学习的分数 它们都想吃的多 小猴子想 我要吃这个西瓜的 小猪想 我肚皮大 吃的多 要吃这个西瓜的 它们俩谁吃的多 为什么 100 1
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