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文档简介

植物的开花和结果 南京三中袁艳华 一 教材分析 植物的开花和结果是绿色植物一生中重要的生理过程 花和果实又是植物体的重要器官 与被子植物的传种接代有重要的关系 因此 学好本节 有助于学生全面了解被子植物的一生 二 教学目标认知目标 1 在自主性学习和科学探究活动中 识别花的基本结构说出花的各部分主要功能 2 说出植物果实结构及其形成过程 能力目标 1 学会观察 解剖不同的花和不同的果实 2 分析花各部分发育情况 推测花与果实各部分的关系 情感目标 1 布置学生课前搜集各种花的图片 培养学生的审美情趣 2 以果实形成的过程 讲述生命之艰辛 培养学生爱花 护花的情感 3 体验合作探究的乐趣 三 教学重点 难点1 花的基本结构 2 雌蕊和雄蕊与果实形成的关系 四 教学方法 探究式提出问题 五 教学手段1 实验2 多媒体3 课前布置学生收集有关花的各种图片 观察感知 讨论辨析 引导探索 归纳小结 六 教学过程问题一 花的颜色 形状等各不相同 那么 花的基本结构怎么样呢 观察百合花辨析模式图解剖粘贴康乃馨 问题二 一朵花中 最主要的结构是什么 花的哪部分将来最有可能发育成果实 资料分析自主探究 问题三 果实的形状 颜色各不相同 那么 果实的基本结构怎么样呢 观察比较花生和桃讨论推测花与果实和种子形成的关系 小结1 花的结构 花柄 花托 花萼 花瓣 雄蕊 花药 花丝 雌蕊 柱头 花柱 子房 2果实的形成 果实由子房发育而成 子房壁发育为果皮 种子在子房中形成 我 的现在 花 我 的将来 果实 花瓣雄蕊子房花柱子房壁 果实果皮凋落 花萼 花瓣 子房 花柱 柱头 雌蕊 花药 花丝 雄蕊 一 花的结构 花托 注意 观察 由外向内解剖 大胆细心粘贴 科学美观 资料 1 梅树下落了一地花瓣 但树上仍然能结出梅子来 2 甲 乙 丙三条桃花在开花时 去掉甲花的雌蕊 去掉乙花的雄蕊 丙花完好 结果甲花不能结出果实 乙花能结出果实 丙花能结出果实 3 玉米开花季节 连绵阴雨 传粉受到影响 结果玉米有缺粒现象 讨论 1
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