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文档简介
知识可以改变命运 中秋节到了 兔妈妈给了兔哥哥和兔弟弟 个大 兔哥哥说 我要吃 个 兔弟弟说 不行 我们应该一样多 你说它们应该怎么分 每只兔子分到 个 2 思考 4 2 2 个 第二天一早 兔妈妈又给兔子兄弟俩月饼当早点 这一次 兔妈妈只给了兄弟俩 个 它们每只兔子可以分得 个 思考 1 个 第三天 兔妈妈没在家 兔子兄弟俩肚子饿了 他们就自己找东西吃 结果只找到了 个大 两只兔子傻眼了 应该怎么分呢 你能帮帮它们吗 思考 每只兔子分到 个 认识分数 执教 谢集小学谢素丽 学习目标 1 初步认识分数 能正确地读写分数 掌握分数各部分的名称 2 借助折纸引导学生感受几分之一的形成过程 把一个 平均分 就是这个月饼的二分之一 7 解析 写作 2 1 分子 分母 分数线 表示其中的1份 表示把物体平均分 表示平均分成2份 2 1 最后写分子 然后写分母 先写分数线 怎样书写分数呢 要是把一个平均分成四份 应该怎样分 其中的1份应该怎么表示出来呢 要怎么写 解析 平均分成四份 把一个 如图 每份是它的 写作 分之一 四 4 像 这样的数 我们就叫它分数 拿一张长方形纸 先折一折 把它的涂上颜色 6 平均分 你认为涂色部分都能用表示吗 拿一张正方形纸 先折一折 把它的涂上你喜欢的颜色 正方形的四种折法 要想得到物体的几分之一 就必须先平均分这个物体 其中的一份就是这个物体的几分之一 用分数表示各图形的涂色部分 3 1 5 6 1 1 4 1 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示 请写出来 说出涂色部分是大正方形的几分之一 说出涂色部分是大正方形的几分之一 你太棒了 说出涂色部分是大正方形的几分之一 你真聪明 说出涂色部分是大正方形的几分之一 你说的非常正确 说出涂色部分是大正方形的几分之一 你真了不起 猴哥和猪八戒在一次吃西瓜的时候 也想用我们今天学习的分数 它们都想吃的多 猴哥想 我要吃这个西瓜的 八戒想 我肚皮大 吃的多 要吃这个西瓜的 它们俩谁吃的多 为什么 思考 这节课你学到了哪些知识 1 要想得到一个分数必须 平均分 2 把一个物体平均分成几
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