三年级英语工作计划.doc

三年级英语工作计划一、基本情况分析 ：三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有一部分同学是从完小转学过来的，从来没有学过英语，英语基础更差，教学难度很大，同时有一小部分奇特学生，他们的性格和上课的习惯等都比较特别，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。学生的学业分析：三年级儿童的特征就是爱表现自己，通过两年的教与学的实践证明，这个年龄段的学生语言模仿能力强，会话表演能力强，好的学生还能运用所学会话灵活组合，进行扩展性会话。同时能借助图片、有声有色的话语听懂英语小故事。对所学词汇能快看快说，快听快指。但是对于接受能力略慢的学生，会话、词汇掌握还不是很理想。二、教材重点：各课、各单元中的四会词、句。在情景中练习英语会话并发展用英语进行交际的能力。打好语音、语调和书写基础。三、教材难点：能根据拼读规则正确认读所学的单词和词组。能正确朗读每个模块所学的句型、对话和短文。能按照书写要求写出规范的的单词、句子及简单的小短文。在日常生活中能灵活运用所学的英语进行交际。四、本册的知识点：本册主要有十模块，加上一个复习模块。主要的话题有people,london,futureplan,occupations,fruitfarm,parentsdaychanges,shops,weekdays,numbers等.学习如何讲述将来的事情和过去的事情。学习用will 说明将来，用was,were说明过去的状态，后者为学生将来进一步学习讲述过去的行为做好了准备。更加强了对学生语言听说和运用能力的培养，同时注重学生小组合作学习能力的培养，从而使学生逐渐形成一定的自主学习的能力。五、教育教学目标：1、使儿童获得一些英语感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语。2、打下较好的语音、语调和书写基础。3、养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础。4、能听、说、读、写短语和单词（要求能在真实语境中使用并能读懂简单短语篇）。六、教学进度周次教学内容备注一module 14课时二module 24课时三module 34课时四module 1-32课时 测试 讲评五module 44课时六module 54课时七module 64课时八module 4-62课时 测试 讲评九review4课时十test十一module 74课时十二module 84课时十三module 94课时十四module 7-92课时 测试 讲评xxmodule 104课时十六review module4课时十七review module 10 9 8测试 讲评十八review module 7 6 5测试 讲评十九review module4 3 2 1测试 讲评二十test七、课外兴趣小组与活动：1首先加强对学生的思想教育，培养他们对英语的兴趣，激发对英语的热情。2拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本，开发适合学生使用的校本教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、