思想道德建设总结.doc

加强思想道德建设创建安全文明校园山东省泰山中学思想道德建设情况报告山东省泰山中学创建于1939年，现有50个高中教学班，在校生3172人，在职教职工246人，是山东省规范化学校、山东省文明单位、全国依法治校示范校、省中小学德育工作先进集体、省学校民主管理先进单位、按照市市委文明办。市教育局要求，我校始终将德育工作作为全校的重点工作长抓不懈，认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，完善制度，强化措施，深入开展文明安全校园创建活动，取得显著成效。按照市委市政府和市教育局要求，现将学校思想道德建设工作进行全面总结。一、加强领导，把思想道德建设工作作为大事来抓1、学校领导高度重视思想道德建设工作，将其作为塑造良好形象、赢得公众信任、提高办学水平、共建平安泰安的重要内容我校已有66年的办学历史，有着丰厚的文化底蕴和辉煌的办学成绩。学校领导班子一直十分重视思想道德建设工作，把它作为进一步提高办学水平、提高学校形象的切入点和赢得公众信任、共建平安泰安的重要内容，予以高度重视。学校长年设立以主要负责同志为组长的思想道德建设领导小组，根据市里有关文件精神，结合学校实际，制定了进一步加强未成年人思想道德建设工作实施方案。确立了“一条主线，四个结合，一个目标”的总体思路，即：以学习贯彻三个代表重要思想为主线；把加强思想道德建设与教育教学质量效益年活动相结合，与文明单位建设相结合；与校园文化建设相结合；与创建安全文明校园活动相结合：通过三年的努力，实现具有现代化、集团化、国际化、本土化办学特色的国内一流学校。2、深入开展学习讨论，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来。学校党政领导班子专门召开会议学习了中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，学校召开了全校教职工学习意见的动员大会，学工处召开了全体班主任会学习讨论意见，全校掀起了学习、讨论意见的高潮，统一思想，提高认识，要求把意见精神渗透到教育教学中去。二、加强组织领导，完善制度，建立健全了学校德育工作的运行长效机制。1、学校进一步完善、调整了德育工作领导小组，形成了以周军校长为组长，分管德育的副校长和其他校级领导为副组长，学校中层为成员的德育工作领导小组，各年级成立了德育工作小组。修订、完善了泰山中学学生一日常规、泰山中学班主任工作职责等规章制度。制定了德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把贯彻意见纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作起来，与全面提高教学质量联系起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。2、加强德育队伍建设，建立德育工作体系，实行“全员导师制”，形成全方位、全过程育人的管理模式，培养了一批德育骨干力量。一是加大了班主任的培养、培训力度，切实把班主任培养成为德育骨干力量。三、突出德育工作，培养四有新人面对德育工作的新形势，学校把教育学生学会做“四种人”（一做文明人，二做现代人，三做中国人，四做社会主义新人）作为德育的宗旨，将培养学生的“七自品格”（人格自尊、行为自律、学习自觉、生活自理、心理自信、安全自护）作为基本目标。针对学生不同心理、知识程度、接受能力等方面差异，有针对性地开展各项教育活动，收到良好效果。1、狠抓各项教育活动，寓教育于活动之中。学校狠抓了行为规范教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育和安全教育，常年开展班级值周活动、值日班长活动及礼仪规范达标活动，本学期抓住高一新生入校之际集中进行了中学生守则及中学生日常行为规范强化教育活动，将各项规范、规章印发给每位学生，班级组织学习，学工处以笔试和口试等形式进行集中检查验收，收到良好效果。在今年高三毕业生离校时，未出现一起损害公物和其他不文明现象，全体毕业生离校前把教室、宿舍及校园打扫的干干净净，对母校依依不舍。有的学生临走时对老师深深地鞠上一躬，感谢老师的辛勤培养。2、加强干部值班制度，充分发挥级部德育小组的作用，进一步加强学生管理工作。学校领导带头值班，对全校学生安全、纪律等情况进行全方位督查，级部德育小组和全体班主任全天靠上，加强管理，及时发现和纠正各种不良现象。学校进一步完善了班级及班主任工作量化考核办法，改革班主任津贴发放及奖励办法，将班级管理实效与班主任待遇直接挂钩，并适当拉开档次，进一步调动了班主任工作的积极性与主动性，取得了显著成效。3、结合校园文化建设，大力开展激励性教育。高中生已近成年，具有较强的主体意识，他们活泼好动，情感丰富，追求成功但意志较薄弱，自尊意识强但自控能力较差，他们需要老师、家长的尊重、理解、鼓励和引导。在校学习期间，需要一个优良的文化氛围，以增强其学习动机，促使不断努力，取得较好的学习成绩。为此，我校在校园文化建设中注重在营造大的环境氛围的同时讲究针对性和实用性，根据学生不同的学习阶段和目标，采取不同的形式，设置不同的警示语言，使整个校园处处显现教育熏陶作用。在班内创设激励学生获得成功的环境条件，大力开展激励性教育活动。如在教室的门上贴有“图安逸者莫进此门，怕吃苦者另寻它路”，在教室的墙壁上写有“父母在辛苦工作”、“用行动证明自己，以成绩回报父母”、“荒废高中，后悔一生”、“口动不如行动，流泪不如流汗”、“信心、细心、耐心、恒心”等名言警句；提醒学生每日三省：我来干什么？我将怎样干？我干的怎样？要求学生在上自习课时“零抬头、无声音”、“上课全抬头，紧跟老师思路走”；树立珍惜一分钟的意识：“早起多学一分钟，饭前多学一分钟，快步节约一分钟，睡前多看一分钟”。班里每次统考后都推选出学习标兵。高一、高二发动师生搜集对自己有激发作用的激励性语言，根据不同类型、不同特点的班级，筛选出适宜的格言警句贴在班内墙上。在这种环境气氛中，学生的每一次进出教室，课间的无意一瞥，即使不专心环顾，视线所及也会在有意无意中反复看到这些激励和警示，提醒他们不断自我催促，自我加压，朝着既定的学习目标奋进。这种班内“小气候”与校园文化“大环境”紧密配合，互为补充，功能各异，相得益彰。针对高年级的特点，在高三实行班内宣誓制度，利用班会时间，由班干部领誓，全体肃立，举行集体宣誓：我是一个这样的人我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。我是一个有骨气的人，我不会甘于平庸、碌碌无为，我将通过百倍努力去改变人生，创造辉煌。我是一个意志坚强的人，我决不言苦言累，“头悬梁，锥刺股”将是我学习上永远的榜样。我是一个惜时如金的人，我决不会浪费分秒宝贵时间，“三更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的真实写照。我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中。相信我能行，奋斗才会行；确实我能行，拼搏才会行。对于艺体生较多的班级每周三增加一次宣誓。这种宣誓铿锵有力，气氛严肃，唤醒学生的良知和骨气，激发他们的豪情和斗志，收到了明显效果。最突出的变化：一是学生学习的自觉性显著提高，二是珍惜时间的意识普通增强，三是学生对同学、对家长、对老师也更加尊重了，促进了对于“差生”的转化工作四、明确育人目标，充实德育内容。以培养“四有”新人为根本目标，按照“加强基础，塑造形象，提高品位，打造名牌”的工作思路，确立了以学会做人（一做文明人，二做现代人，三做中国人，四做社会主义的人）为德育宗旨，以“七自”精神（人格自尊、行为自律、学习自觉、生活自理、工作自强、心理自信、安全自护）为德育目标，以规范养成教育为切入点，坚持知行统一，支持从点滴小事抓起，力求工作做细、做实，形成自己的特色。4、突出重点，注重实践，寓教育于活动中，增强了教育效果。一是开辟了新的活动阵地和项目。根据广大学生的需求，组建了我来说英语协会、校园采风校报编辑部、泰中风广播小组、走向世界的中国读书会等形式多样的学生社团，并积极开拓中学生业余党校、中学生团校、德育展室、广播室、文化广场、黑板报、阅报栏等社团文化活动的阵地。二是按照教育教学规律，根据中学生身心发展特点，紧扣时代精神开展了主题教育活动，在每年三月份组织开展弘扬雷锋精神，争做文明使者主题教育活动。今年三月份结合平安文明卫生校园创建活动，深入开展了向陋习告别，塑泰中学生良好形象活动， 203名同学被评为学雷锋活动标兵，张家奉等15名教师被评为学雷锋活动优秀辅导员；每年的五月份定为爱国爱校，展现个性，追求梦想，奋发成才主题教育活动月。今年五月开展了阳光校园，追求梦想系列活动，举办了迈好青春门，走向成人路18岁成人宣誓仪式、理想爱国成才演讲比赛、飞扬的青春中学生广播体操大赛、我爱我班班级形象设计大赛；把每年的十月份定为以祖国在心中，我与祖国同命运主题教育活动月。去年十月举办 迎国庆青年教工卡拉OK大赛、庆国庆钢笔书法和征文大赛、爱我中华合唱歌会、中华古诗文诵读等活动。通过活动增强了广大同学的爱国情感，培养了他们把个人前途和国家命运统一起来的观念。三是在2001年组织成立了爱心助学成才基金。定于每年3月5日为全校师生集中捐款日，号召全校师生献出一片爱心，助学子成才。每学期初发放一次捐款。今年3月5日全校师生共捐款14606.80元，救助学生57名，帮助他们渡过了难关五是结合安全文明校园评选活动，组织广大团员进一步深入开展了青年文明号创建活动。每学期评选20个文明班集体、10个青年文明岗、30个文明宿舍和十佳青年教工、十佳文明学生等文明创建活动。提高了同学们的文明素质六是加强心理健康教育，培养良好心理品质设立了校园心声学生信息箱。及时了解同学们的学习、生活等方面的情况和困难，及时协调各部门努力帮助同学们解决困难维护他们的权力。六是积极组织开展了学生社会实践活动。每年假期定期组织学生到泰安市徂徕山社会实践活动基地和泰山大津口学生素质拓展基地参加实践活动和素质训练活动，增强了广大团员青年吃苦耐劳的意识和坚强的意志。四、加强教师职业道德建设、提高德育工作水平我校认真组织全体教职工学习教育法教师法中小学教师职业道德规范未成年人保护法，并要求全体教职员工树立以人为本的思想，热爱教育事业，言传耳教，为人师表，教书育人。加大了学生评教的权重（占50%），坚决落实师德“一票否决”制，同时制定了泰山中学师德考核办法积极开展师德十佳标兵评选活动，并在每年9月进行表彰。学校还加强以年级班主任为核心，任课教师及全体教职共同关心共同参与的德育工作队伍，每学期各学部都安工作举办德育工作研讨会。促进了学校管理工作的深入开展。思想道德建设工作的开展，提高了我校办学水平和办学效益。在市委市政府、市教育局的领导下，全校教职工的共同努力下，几年来我校的教学质量不断攀升，高考本科上线人数一年一个台阶。连续四年超额完成市教育局下达的高考奋斗目标，得到了上级领导和社会各界的广泛赞誉，称赞“泰山中学是进步最快的学校”；社会声誉不断提高，学校先后获得全国依法治校示范校、省级文明单位、省级规范化学校、省德育工作先进集体、省民主管理先进单位、省级卫生先进单位、省艺术教育示范学校、省体育传统项目学校、平安山东建设先进基层单位、市先进基层党组织、市先进基层党校、市文明安全学校、市校务公开先进单位、老干部工作先进集体、市校园文化建设AAA级学校、全国科学教育实验基地、全国学校文化建设金奖、市高中新课程改革重点课题研究基地等荣誉称号。下一步工作中，我们将继续努力，搞好思想道德建设，进一步提高文明单位建设水平。主要工作方向有：1、以创办国家级示范高中为目标，进一步加