语文北师大版四年级下册《一双手》第二课时课件.ppt

一双手 姜孟之 学习目标 1 我能学会课文生字词 正确 流利地朗读课文 并概括段落大意 重点 2 我能通过朗读 初步了解张迎善一双手的特点 了解这双手形成的原因 难点 1 标记自然段序号 读一读课文 要求读正确 流利 读不通顺的句子多读几遍 2 我会读下列词语 提示 红色字体要求会认 会写 裹住胶布栽树磨光介绍不计其数惺忪纹络铸造火燎燎3 我能学会课后生字 我会学 裹住胶布栽树磨光介绍不计其数惺忪纹络铸造火燎燎 上板 合作探究 1 正确 流利地朗读课文 并概括段落大意 2 读课文 把具体描写这双手的句子用线画出来 谈谈你的感想 第一部分 1 3 跟作者握过手的人不计其数 留下深刻印象的是张迎善的手 第二部分 4 19 作者通过看 问 量 摸等方式生动详细地介绍了张迎善那双让人赞叹 让人崇敬的手 第三部分 20 意味深长的结尾 表达了作者由衷的赞叹 一双手 姜孟之 学习目标 1 我能抓住重点词句了解张迎善手的特点 以及形成这种特点的原因 重点 2 我能从中感受张迎善无私奉献的精神和造福大家的美好心灵 难点 感知 一双手 自主学习 这是一双的手 我惊讶了 我握的是手吗 活像是半截老松木 我本能地想抽回手来 可是没能得逞 那只有力的大手 把我的手紧紧地裹住了 我惊讶了 我握的是手吗 活像是半截老松木 我本能地想抽回手来 可是没能得逞 那只有力的大手 把我的手紧紧地裹住了 整只手呈木色 手的纹络深 粗 染着黑土色 呈木色纹络深 粗 染着黑土色 掌面像鼓皮一样硬 老茧布满每个角落 手指肥圆 一个手指似三节老干蘑 打比方 鼓皮老茧布满每个角落肥圆老干蘑 左手大拇指没有指甲 长过指甲的地方 刻着四条形成上下两个 人 字形的黑且深的裂纹 手指各个关节缠着线 线染成了泥色 黑且深的裂纹手指各个关节缠着线 我丈量土地似的量起他的手来 长 厘米 宽 厘米 厚 5厘米 这是我今生见到的天下第一号大手 长 厘米 宽 厘米 厚 5厘米 这双手已经栽树26万多棵 仅在1981年至1985年间就造林33垧 改造迹地林和次生林44 5垧 这双手生产木材1300立方米 枝丫3500层积立方米 这双手已经栽树26万多棵 仅在1981年至1985年间就造林33垧 改造迹地林和次生林44 5垧 这双手生产木材1300立方米 枝丫3500层积立方米 他的手为什么会变成这样呢 合作交流 默读课文8 19自然段 思考 他的手为什么会变成这样呢 学法指导 1 请用波浪线画相关的语句 2 可以联系上下文 抓关键词句并结合生活经验等谈谈你的感受 3 带着你的感受再读一读句子 栽树是手活 穴里的草根根 石块块得用手拣出来 保证苗苗不窝根 得用手把苗根送进土里 栽一棵苗 手得往土里插三四次 贴胶布涂手油不管用 栽树是手活 穴里的草根根 石块块得用手拣出来 保证苗苗不窝根 得用手把苗根送进土里 栽一棵苗 手得往土里插三四次 贴胶布涂手油不管用 左手大拇指没有指甲 长过指甲的地方 刻着四条形成上下两个 人 字形的黑且深的裂纹 手指各个关节缠着线 线染成了泥色 张迎善栽一棵树手往土里插3次 1天栽1000棵 这双手往土里插 次 十天 这双手往土里插 次 二十天 这双手往土里插 次 张迎善一共栽树26万多棵 那么这双手得往土里插 次 3000 60000 78万多 30000 算一算 这双手亏得是肉长的 若是铁铸造的 怕也是磨光 磨透了 这双手已经栽树26万多棵 仅在1981年至1985年间就造林33垧 改造迹地林和次生林44 5垧 这双手生产木材1300立方米 枝丫3500层积立方米 这双手已经栽树26万多棵 仅在1981年至1985年间就造林33垧 改造迹地林和次生林44 5垧 这双手生产木材1300立方米 枝丫3500层积立方米 这是一双 手 张迎善是一个 人 这双手已经栽树26万多棵 仅在1981年至1985年间就造林33垧 改造迹地林和次生林44 5垧 这双手生产木材1300立方米 枝丫3500层积立方米 这真是一双创建绿色金库的手 这真是一双创建绿色金库的手 这真是一双创建绿色金库的手 看着这双手 我看到了一山山翠绿的森林 拓展延伸仔细想一想我们身边还有哪些像张迎善这样看似普通却又不普通的手 拓