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Unit4Whydon tyoutalktoyourparents SectionBReading Maybeyoushouldlearntorelax Mybusyholiday Q1 Whydoesn ttheboyinthevideohavetimetosleep Q2 Doyouhavetotakesomeafter schoolactivities Whatarethey Step1Beforereading Becausehehastoomanyafter schoolclasses Step2Whilereading 1 Fastreading Listentothetapeandlookthroughthetextquickly answerthefollowingquestions Q1 Whatisthemainideaofthearticle A OnlyChinesestudentsarebusyonweekends B Childrenthesedayshavemuchpressurebecauseparentspushthemtoomuch C It snecessaryforchildrentotakeafter schoolactivities Q2 Finshthestructure 结构图 China LindaMiller s opinions pressure Whenreadingsomewordsforthefirsttime don tworryaboutthem Guessthemeaningbyusingthecontext 上下文 当你碰到到单词时 不要担心 试图通过上下文来猜测单词的意思 Readingstrategy 阅读策略 2 Carefulreading Para1 1 WhydoChinesechildrenpracticesports Theypracticesportssothattheycancompeteandwin 2 Thewordcompetemeans A learnsomeexamskillsB trytobethebestorthefirsttofinishsomething 此句中compete和win属于并列关系 而win的意思是 赢得 因此可以根据对比关系猜测得知compete的意思是 竞争 V 竞争 Para2 1 WhatisthenameofthetypicalAmericanfamily Whatdoestypicalmean A usualorcommonB specialanddifferent Shetakesoneboytobasketballpracticeandherdadughtertofootballtraining thentheotherboytopianolessons adj 典型的 根据上文可知 第二自然段是以泰勒一家为例介绍美国孩子的现状 因此可推知泰勒一家是一个 典型的 美国家庭 3 What smeaningoftraining A askilltoimprovegradesB physicalexerciseandpracticeofskills 2 WhatdoesCathyTaylor stakeherchildrentodoafterschool 此句中practice是指 练习 与training是并列关系 都与技能培训有关 由此可推测training为 培训 n 培训 Para3 4 1 WriteA 正 orB 误 foreachstatement 1 LindaMillerknowsthestressandthinksit sfairtocomparetheirkidswithotherchildren 2 LindaMillerbelievespeopleshouldpushtheirkidssohardtocontinuethecompetition 3 DoctorsthinktoomuchpressureisgoodforChildren sdevelopment 4 Dr Alicebelievesthatit smoreimportanttohavehappychildren Telluswhy A B B B 2 Matchthewordswiththeirmeanings stresscontinuecomparedevelopment lookfordifferencesandsimilaritiesbetweenthingsworriesaboutthingsathome schoolorworkGettingbetterandbiggerkeeponhappening Stratage 策略 Nowcanyouguessthemeaningsofnewwordsbyusingthecontext 上下文 Thatmeansbyreadingthetextbeforeandafterthem Step3 Afterreading Readthepassageandthenchoosethecorrectanswers 完形填空 Readthepassageinsilentlyandfinfishtheexercisebyyourself Workingroupsandchecktheanswers 3 Askonegrouptoshowtheiranswers Notonlyyoubutalsoeveryonehaspressure Stressissomethingcommoninourlife Whatweneedtodoisfacingitbravely Andweshouldalsolearntocommunicatewithothersandtrysomethingtorelaxourselves Step4 SummaryWhatcanwelearnfromthelesson communicate learntorelax happiness Whichteamisthewinner Group1 Group2 Group3 Congratulations Step5 Homework Task Discusswithyourteammembersaboutyourstressandwaystorelaxandtakenotes Thenchoosealeadertogiveashortspeechaboutyourgroup Herearesometips 提示 foryou Possible 可能的 questionsyoumayuse What syourproblem Whatdoyouthinkofafter schoolactivities Howdoyourelaxyourself Doyouthink
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