摄影测量学实习报告[范本]

摄影测量学实习报告专业班级：地信姓名：康念坤学号：指导老师：刘昭华实习时间：实习地点：测绘机房摄影测量学 实习报告101班06目 录一、实习目的 二、实习内容 三、实习步骤建立测区与模型的参数设臵同名核线影像的采集与匹配航片的内定向、相对定向与绝对定向DEM、DOM与等高线等数字产品的生成基于立体影像的数字化测图多个模型的拼接、成果图输出 四、实习中遇到的问题 五、实习心得1、了解4d的基本概念，了解VirtuoZo NT系统的运行环境及软件模块的操作特点，了解实习工作流程，从而能对4d产品生产实习有个整体概念。2、掌握创建/打开测区及测区参数文件的设臵，掌握参数文件的数据录入完成原始数字影像格式的转换。3、通过对模型定向的作业，了解数字影像立体模型的建立方法及全过程，并能较熟练地应用定向模块进行作业，满足定向的基本精度要求，掌握核线影像重采样，生成核线影像对。4、掌握正射影像分辨率的正确设臵，制作单模型的数字正射影像，掌握等高线参数设臵，生成等高线，通过正射影像或叠加等高线影像的显示，检查是否有粗差，掌握DEM拼接及自动正射影像镶嵌。5、掌握立体切准的基本专业技能，掌握地物数据采集与xx的基本操作，掌握文字注记的方法。6、学会使用图廓整饰模块，掌握图廓整饰中各项参数的意义及其设臵方式，生成图廓参数文件，制作完整的DOM图幅产品，生成图廓参数文件，制作完整的DRG图幅产品。7、通过对实习成果的分析，了解数字产品的基本质量要求，总结实习中出现的问题以及实习成果的不足之处，并能分析其原因。8、理解数据格式输出的意义，了解VirtuoZo NT系统的数据格式输出的具体操作。二、实习内容1、数据准备2、模型定向及生产核线影像 3、影响匹配及匹配后的xx 4、生产DEM机正射影像的制作 5、DEM的拼接和影像的镶嵌 6、图廓整饰7、产品数据格式输出 8、数字摄影测图 9、成果分析一、建立测区与模型的参数设臵1.数据准备完善后，进入VIrtuoZo主界面，首先要新建一个测区，通过文件打开测区，我们可以新建一个名为hammer的测区，系统默认后缀名为blk，默认保存在系统盘下的Virlog文件夹里。这个blk文件其实只是个索引文件，它最终指向的是测区设臵里面的测区主目录文件夹。建立好blk文件之后，系统会自动弹出“设臵测区”的对话框，我们按照原始数据提供的信息，相应填写该对话框，填写好之后保存退出。2.进入“设臵相机文件”，找到刚才在设臵测区对话框中新建的相机检校文件，双击进入参数设臵界面，相机参数可以直接通过输入按钮，输入原始数据里面已有的cmr文件。3.进入“设臵地面控制点”，可以逐点输入控制点文件，或者直接通过“输入”按钮，直接读取一个控制点文件。4原始影像的数据格式转换单击Start ，将*.tif文件转换为*.vz文件, 并将*.vz文件存放在测区目录下的images分目录中，单击Quit 退出。二.模型定向1创建模型，设臵模型参数打开Setup Image list对话框，分两条航带单击Add按钮分别添加按顺序添加两条航带上的六张像片，通过Moveup 、Movedown上下移动像片；单击Image_no按钮将index改为与航片号相同的数字；单击TriangulationImgelistInterior orientationdo， 2.自动内定向框标近似定位成功，选择界面左窗口下的“save”按钮，如图摄影测量实习报告学院：资源与环境专业：测绘工程学号：20XX01429姓名：黄登科指导老师：翟燕实习时间：20XX年9月一、总述本次实习是在摄影测量学和数字摄影测量学的理论技术上进行的实习，将课本中的知识与实际生产相联系，外业与内业同时进行，既进行了外业调绘、实际考察。又进行了内业数据处理计算。并参观了黄委会，对一些先进的摄影测量内业方法进行了初步的认识，本次实习，是对课本的知识的巩固，将理论融入到实际生产中，学以致用！二、实习安排20XX年8月31日实习动员大会 20XX年9月1日参观黄委会20XX年9月3日实地调绘郑州市常庄水库、河南工业大学20XX年9月4日20XX年9月6日 编写摄影测量空间前、后方空间交会程序20XX年9月7日20XX年9月11日 用VirtuoZo软件进行模拟内业处理20XX年9月12日20XX年9月13日 编写实验报告、进行实习资料的整理工作三、实习内容1.实习动员大会在开学的第一天，我们在教室召开了实习动员大会，翟燕老师给我们讲述了这次实习的内容、实习的安排、实习的注意事项、实习的纪律、实习的要求，为这次实习的成功打下了坚实的基础。这次大会，回顾了我们在大三上学期学习摄影测量学出现的问题，以及纠正的方法。多次嘱咐我们要用心实习，就会通过本次实习的。2.参观黄委会在实习的第二天翟燕老师领着我们参观了黄委会，让我们了解他们对航片的处理顺序、方法。我们看到了他们所用的仪器，借助他们的立体眼镜观看了这些工作人员处理的航片，进一步培养了自己的立体感，观看了他们的熟练的操作。并对摄影测量学的问题进行了解答，他们的解答让我耳目一新。看到他们熟练的操作，在经过他们的允许下，我和部分同学在航片上运用他们的仪器绘制了等高线，看到他们熟练而又迅速的操作，以为绘制等高线是一个非常容易的事情，然而眼高手低，到自己做的时候双手并不协调，双手对手轮的配合并不默契，绘制的高线，要么偏上偏下，要么就是偏左偏右，总是不能画到理想的位置。这才知道，任何事情都是要经过多次练习，才能达到熟练。最后，我们共同询问了摄影测量的就业前景进行了询问，她们告知我们摄影测量相关的工作，是一件很苦很累的事情，工资薪酬待遇还算可以，外业作业沉重，内业数据冗杂且枯燥无味，但是她们还告诉我们，只要喜欢上这个工作，就会发现，这个工作充满了趣味，外业工作可以游遍中华大地，可以观看到祖国秀丽的河山，内业工作可以一日千里，祖国的大江南北尽在眼底。一日看遍中国。最后他们告诫我们，只有用心工作，才会得到相应的报酬，不可能不劳而获。在这次参观中，看到了他们的先进的仪器、他们熟练而又精确的操作，对摄影测量有了进一步的了解。3.郑州市常庄水库和河南工业大学的外业调绘。在9月3号这个伟大的日子里，这个举国同庆的日子里，阳光明媚，秋风飒爽。翟燕老师，带领我们来到了郑州市中原区常庄水库进行外业调绘，我们进行了相应的分组，两人或三人一组。拿着分发的相片，沿着航片的路线，从老师指出的起点出发，在途中，我们将相片中的图像与实际的地物相对应，找到了实际的地物地貌在相片上做好相应的注记。虽然我们拿着的是十年前的相片，因为郑州市近年进行了城中村改造，许多地物地貌已不存在，给我们这次调绘增加了许多困难，但是许多明显的建筑物还是没变，并不能过多的影响这次调绘工作。因此我们在一个小时内就完成了基本的外业调绘。下午，我们为了巩固上午所学的知识，我们拿着另外一张航片来到了河南工业大学，和我们的同学，单独进行了外业调绘。在这次调绘中，我们学到有居民地房屋属性调查以及地名等方面的调绘应注意下面几点：房屋一般不综合，对房屋不同层次，不同性质，主要房屋和附属房屋之间的关系都应该分割表示，房屋既要注层数，调绘建筑物时应以建筑影像为准，当工程设计要求可以根据现状改正房檐。对于单位名称、村名、山名称、地名称等应该询问或寻找文字标示来确定。水系以及附属设施的调绘应该注意，河流、湖泊等水系的水涯线以摄影时水位为准采集。4.编写摄影测量空间前、后方交会 实习目的：利用自己所熟悉的一种编程语言，实现单像空间后方交会，解求此张像片的6个外方位元素 实习原理：以单幅影像为基础，从该影像所覆盖地面范围内若干控制点的已知地面坐标和相应点的像坐标量测值出发，根据共线条件方程，求解该影象在航空摄影时刻的像片外方位元素共线条件方程如下： x-x0=-f*a1(X-Xs)+b1(Y-Ys)+c1(Z-Zs)/a3(X-Xs)+b3(Y-Ys)+c3(Z-Zs) y-y0=-f*a2(X-Xs)+b2(Y-Ys)+c2(Z-Zs)/a3(X-Xs)+b3(Y-Ys)+c3(Z-Zs)其中：x,y为像点的像平面坐标； x0,y0,f为影像的外方位元素； ， ，为摄站点的物方空间坐标；X,Y,Z为物方点的物方空间坐标； 旋转矩阵R为 ;由于此共线条件方程是非线性方程，先对其进行线性化，利用泰勒展开得：=(x)-x+摄影测量学实习报告系别： 测绘与城市空间信息系专业：姓名：学号：指导教师：柏春岚、杨明强河南城建学院20XX年11月26日? 目录前言1实习意义与目的4实习方法步骤5实习成果与心得8致谢12参考文献12? 前言摄影测量指的是通过影像研究信息的获取、处理、提取和成果表达的一门信息科学。根据技术处理手段的不同，摄影测量学又可分为模拟摄影测量、解析摄影测量和数字摄影测量。数字摄影测量是基于数字影像和摄影测量的基本原理，应用计算机技术、数字影像处理、影像匹配、模式识别等多学科的理论与方法，提取所摄对像以数字方式表达的几何与物理信息的摄影测量学的分支学科。在数字摄影测量过程中，不仅产品是数字的，而且中间数据的记录以及处理的原始资料均是数字的。数字摄影测量，包括计算机辅助测图与影像数字化图。其中影像数字化测图，是利用计算机对数字影像或数字化影像进行处理，用计算机视觉代替人眼的立体量测与识别，完成影像几何与物理信息的自动提取。经过一个学期的学期我基本了解了摄影测量的强大，理论知识的学习需要实践来认证，实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去。成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢? 于是,在柏老师的指导下，我们于11月20-11月25在系机房105室摄影测量实习。相信这次实习会让我们收获颇多得的！一、实习意义与目的? 实习意义本次实习的安排旨在提升学生的动手能力，加强大家对专业理论知识的理解和实际运用，通过团队成员之间的密切配合，加强团员的合作协调能力。根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过对摄影测量基础知识的亲手实践，掌握知识的同时逐渐培养学生的相关软件的应用能力、用计算机解决实际问题的能力。? 实习目的摄影测量学教学实习是摄影测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握摄影测量学的基本知识，提高JX4软件的应用能力，并对航空影像立体模型建立全过程有一个全面和系统的认识，认识全数字摄影测量工作站JX4，熟悉其基本功能，掌握其基本模块的操作为今后解决实际工作中的有关摄影测量问题打下坚实的基础。二、方法与步骤? 创建新工程文件单击主界面“单模型”按钮，选择“工程管理”菜单 选择“工程目录”点击“创建工程目录”新建航片单模型建立工程目录，点击“像对”，创建新像对 点击确定? 内定向单击主界面“内定向”按钮选择“内定向”下的“量测左片”，状态栏提示“读入影像，稍候?”；待影像出现后，用鼠标单击1号点框标位置进行概略定位，观测屏幕即显示框标位置。用鼠标滑轮精确照准1号框标中心，按下空格键，检索影像框标位置处出现红色“+1”，测标自动跳至2号框标位置。同样，用鼠标滑轮精确照准后按下空格键，依次完成其余各框标的量测。各框标量测完后，弹出左片内定向精度报告。在量测坐标与相机坐标之间存在一个仿射变换模型。若对量测结果表示满意，单击“确定”即可。若精度不好，单击“取消”，此时4个框标自动删除，需重新进行量测，直至满意为止。单击“内定向”下的“量测右片”，方法同上。若内定向残差较大，可能是像片有伸缩、框标不对或扫描仪有问题等因素导致，则可以检查量测精度结果。若重新量测框标，单击鼠标右键清除原先所有量测记录，之后即可进行重新量测。摄 影 测 量 学实 习 报 告姓名：学号：班级：1241502专业：工程测量与监理实习时间：12月9号至12月22号20XX年12月目录一、前言 . 3二、实习目的与要求 . 3三、实习地点 . 3四、实习用具 . 3五、实习步骤 . 3六、调绘时的注意事项： . 4七、摄影测量外业实习总结 . 4八、实习二 全数字摄影测量的作业步骤 . 61、数据准备 . 62、建立测区与模型的参数设置 . 63、航片的内定向、相对定向与绝对定向 . 104、绝对定向作业流程： . 135、同名核线影像的采集与匹配 . 15一、前言航空摄影测量技术的应用，是从19世纪60年代开始，已走过了半个多世纪。随着科学技术的不断进步和发展，航空摄影测量从模拟时代进入到解析时代，如今发展到了全数字化时代，正在不断地满足国民经济各行业的应用需求，逐步形成为地理信息系统基础数据采集获取的主要技术方法，越来越在测绘行业得到广泛的应用。而当前航测外业调绘一体化作业方法已逐步走向成熟，与传统的调绘作业方法相比较，如今的调绘作业方法已是相当完善，不仅有一定的自动化程度，而且成果精度和工作效率远远高于传统的作业方法，而劳动强度远比过去的作业方法低。随着科学技术的不断发展，资料源的不断丰富，进一步对航测外业调绘作业方法加以改正，对降低劳动强度、提高作业单位的生产能力，更好地满足社会信息化发展需要将具有非常重要的意义。二、实习目的与要求本次实习是在摄影测量的教学基础上，理论实际相联系的动手操作实习，是我们在学习测量专业的一个重要的实习环节。一方面是培养我们的实践操作能力和运用软件解算数据的能力，另一方面培养我们在今后遇到问题应该如何去解决的能力，通过实习发现自己在实践动手方面的不足并想办法解决，为以后的工作实践打下扎实的基础。使我们熟练地掌握摄影测量及遥感的原理，信息获取的途径，数字处理系统和应用处理方法。并进一步巩固和深化理论知识，使理论与实践相结合。切实加强我们大家的实践动手能力，提高大家对这门新技术的认识和把握，全面培养我们的应用能了、创新能力和探索精神。三、实习地点东华理工大学校本部四、实习用具小比例尺航片一张、画图板一个、透明纸一张、铅笔、橡皮、红蓝黑笔各一只；ENVI遥感图像处理系统、编程软件五、实习步骤本次实习的遥感图像调绘主要判读航片测区地物属性，在透明纸上勾出边界，必要时进行清绘。在进行野外调绘之前，将调绘航片平放在画图板上，然后再将比调绘图稍大一些的透明纸盖于调绘航片上，用胶带粘好，连同调绘航片用夹子固定于画图板。第一天先将测区走过一遍，确定绘图边界，确定调绘路线，并对测区的情况有一个大致的了解。比较实际测区和航片的差别，并知道那些地方的地物是发生了变化的，以便于以后的判读调绘工作进行。接下来的两天根据预定路线进行测区航片的地物判读和属性的标注。一般按照由远及近、从总貌到碎部、边走边判，远看近判的原则进行六、调绘时的注意事项：即地物地貌的调绘要连续进行，避免调绘不连贯和遗漏。 当地理名称注记过密时，可适当取舍。调绘工作应按照国家标准的地形图图式进行，说明性质的注记应采用“简注表”，不得任意命名。调绘要按照实地情况严格进行，不得伪造、篡改。在调绘好的透明纸上，图名注于调绘片正上方，调绘者姓名及调绘日期等信息在调绘航片的右下角。七、摄影测量外业实习总结摄影测量是利用摄影像片测量地形地物的技术方法，也是通过影像研究信息的获取、处理、提取和成果表达的一门信息科学。摄影测量学是测绘学的分支学科，它的主要任务是用于测绘各种比例尺的地形图、建立数字地面模型，为各种地理信息系统和土地信息系统提供基础数据。根据摄影时摄影机所处的位置的不同，可分为地面摄影测量、航空摄影测量和航天摄影测量；根据应用领域的不同，可分为地形摄影测量与非地形摄影测量；根据技术处理手段的不同，又可分为模拟摄影测量、解析摄影测量和数字摄影测量等。摄影测量很少受气候、地理等条件的限制，所摄影像是客观物体或目标的真实反映，信息丰富、形象直观，人们可以从中获得所研究物体的大量几何信息和物理信息，可以拍摄动态物体的瞬间影像，完成常规方法难以实现的测量工作，适用于大范围地形测绘，成图快、效率高，产品形式多样，可以生产纸质地形图、数字线划图、数字高程模型、数字正摄影像等，近些年来发展迅速，具有非常广阔的应用前景。摄影测量外业是工程测量专业重要的专业课程，按照培养目标和教学大纲的要求，我们进行了为期一周的课程实习。旨在通过本次课程实习来加深对摄影测量外业的的基础理论、测量原理及方法的理解和掌握程度，切实提高我们的实践技能，初步掌握像片判读、像片调绘和新增地物补测的基本方法，掌握像控点转刺的基本方法，了解航测作业各工序的仪器设备及作业过程等。对于本次实习，老师和同学们都非常的重视，在第一天的实习动 员会上，许老师就本次实习的意义、实习中的注意事项等方面做了明确的阐述，同时，也就本次实习内容和实习步骤做了说明。在其后的实习过程中，同学们实习目的明确、积极主动、不怕吃苦勇于承担重担，在老师的指导下，顺利的完成了黄河水院新校区的航摄像片调绘、新增地物补测、选刺像控点等工作。本次实习不仅使我们的理论知识得到巩固、操作能力得到加强，同时也使我们运用知识的能力得到了提高。本次实习的内容有：航摄像片调绘、新增地物补测及选刺像控点三项，通过实习，我们初步掌握了像片判读、像片调绘和新增地物补测的基本方法，掌握了像控点转刺的基本方法，了解航测作业各工序的仪器设备及作业过程。实习中航摄像片调绘每两人为一个小组，每人调绘一张像片，每人转刺4个像控点。这样分组工作，极大的调动了同学们的积极性，是本次实习得以高质量、高效率完成的保障。实习前，我们通过比对，了解到像片的比例尺大致在1：5000左右，这对于我们在影像上进行尺寸量测，确定较小地物及新增地物的准确位置、大小等提供了很大帮助。通过老师介绍，像片摄影时间大致在20XX年，所以可以知道新增地物会多一些，像教师公寓、新体育场、大坝等，都是这两年新增的地物，在判读时要格外的注意。同时，像片上植被茂盛，所以应该是在春夏季节拍摄的，这对于在冬季调绘的我们来说是一个不小的挑战，人工湖的水崖线比常水位低，并且大部分树林已落叶，像片上的色调与像片上看到的相应颜色不相一 直等等，这些都是我们应该注意的地方。在判读时，我们充分利用了大坝地势高的优点，这样看的范围比较大，总貌特征比较明显，比较容易确定像片的方位和自己在像片上的位置，有利于像片的判读。在具体调绘时班内小组之间划分好了调绘面积，每组调绘新校区的四分之一，准备好了调绘工具，铅笔、橡皮、尺子、多色笔等，小组内协调分工，做好调绘计划。实地调绘时，用像片对照实地判读确定各种地形元素的性质以及它们在像片上的形状、大小、准确位置和分布情况，如：房屋、道路、植被、人工湖等，用不同颜色的笔在像片上进行描绘。通过路牌、询问等手段，调查路名、建筑物名称、湖泊沟坎名称等。用尺子量测陡坎、冲沟、等的比高，并做出相应记录。对于个别新增地物可根据与其相邻的地物影像的相对位置补绘，对于新增地物面积较大的地物，像新体育场、大坝等可采用全站仪、GPS-RTK数字测图等方法补绘。清绘时应根据实际判绘的结果，在室内着墨整饰，并按照图式规定的各种符号和规范的有关要求认真仔细地描绘。接边时，本调绘边线处与邻幅或邻片调绘的内容应衔接得当，如果有某一地物接不上，则必须查实，修改，直到全部接好为止。选刺像控点时，选一个像对，在标准点位附近将实地控制点在立体观察条件下实刺到像片上，并进行像片正反面的整饰。俗话说,实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用那就等于没学。实习就是将我们在课堂上学习的理论知识运用到实践中。为期一周的摄影测量外业实习结束了,虽然开始时感到好累,但看 到自己的收获还是很高兴的。觉得自己学到了很多的东西，对以前零零碎碎学的摄影测量知识有了综合应用的机会。对摄影测量外业的整体概念有了更多的了解，深入的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能，丰富了航摄像片调绘、新增地物补测及选刺像控点等知识，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作能力，当然其中也不乏老师的教诲和同学的帮助。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,通过相互对照，将我的测量知识和水平提高了很多,现在想来这场校内实习确实是很有必要的。通过本次实习，对我们进行了生产技能和安全、纪律教育，更加注重我们独立工作能力、自我管理能力、动手操作能力及开拓创新能力的培养与锻炼。使我们在实践中接触到了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养了我们工作的责任感和事业心，培养了我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高了实践动手能力，即收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题、分析