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文档简介
2010年小学语文教师竟岗资料(小学语文)小学语文复习资料一、填空题:(1)语文是最重要的( 交际)工具,是人类文化的重要组成部分。(工具性与人文性的统一),是语文课程的基本特点。 (2)(语文课程)是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。(3)应该让学生更多地接触语文材料,在大量的(语文实践)中掌握运用语文的规律。(4)语文课程目标根据(知识和能力 )、( 过程和方法 )、( 情感态度和价值观 )三个维度设计。(5)阅读教学是(教师、学生、文本)之间对话的过程。其中(学生)应当是对话的中心。 (6)在写作教学中,应注重培养学生(观察)、思考、(表现)、评价的能力。 ()口语交际教学活动主要应在具体的(交际情况 )中进行。 (7)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、(协调)和实施的能力。 (9)给下列字词注音:慰藉(ji ) 苍劲( jng ) 潜( qin )伏 戛( ji )然而止装载(zi) 炽( ch )热 揩(ki)拭 殚(dn )精竭虑(10)下列词语有错字吗?把你认为有错的改过来。(4分)迫不急待(及) 穿流不息(川 ) 凭心而论(平) 世外桃园 ( 源 )再接再励( 厉 )一愁莫展 (筹) 如愿已偿(以) 管中窥豹( )(11)杜甫的“生平第一快诗”是什么,请写在下面。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。11、写出下列名句的上句或下句(1)流水不腐,户枢不蠹。(2)世事洞明皆学问,人情练达即文章。(3)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(4)德不孤,必有邻(5) 学而不思则罔,思而不学则殆.12、(老舍)被誉为“人民艺术家”、“语言大师”的人是。你最欣赏他的哪部作品?欣赏的原因是什么? 13、 语文课程的基本特点是工具行和人文性的统一。14、 语文课程的基本理念:(1)全面提高学生的语文素养;(2)正确把握语文教育的特点;(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式;(4)努力建设开放而有活力的语文课程。 15、 课程目标根据知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计。16、 语文课程标准中的阶段目标各分为识字与写字、阅读、写话(习作)、口语交际、综合性学习等五方面内容。17、 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 18、 综合性学习应重点强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。19、 语文课程的总目标关于识字的要求是:认识3500个左右的常用汉字。20、 “能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。”这是针第_二学段口语交际的要求。21、 “结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思,在阅读中积累词语。”这是第一学段的阅读要求。22、 课程标准对于第三学段的课外阅读的要求是:课外阅读的总量不少于100万字。23、 写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。24、 小学语文教材中常见的修辞方法有:比喻、对偶、夸张、排比、拟人、反问等。25、 记叙文按表达分类,可分为写人、记事、写景、状物等四大类。26、 记叙文的六要素分别为时间、地点、人物、(事件)起因、经过、结果。27、 说明文常用的说明方法有:下定义、分类别、举例子、做比较、列数字、打比方、列图表等等。28、 根据上句填下句:横眉冷对千夫指,俯手首甘为孺子牛。问渠哪得清如许,为有源头活水来 。业精于勤荒于嬉,行成于思,毁于随 。出淤泥而不染,浊青莲而不妖 。29、 由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹岳阳楼记中的两句话是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。30、 请你从积累的诗文中,写出一句与“生死”有关的完整语句: 死去元知万事空,但悲不见九州同。31、 请你从论语或学记中写出一句有关教学的名言: 学而不厌,悔人不倦。32、 成语填空:(天)马行空(心)猿意马 (万)马齐喑(悬)崖勒马33、新语文课程标准的结构分别是(前言)、(课程目标)、(内容标准)、(实施建议)(附录)。34、从小学至高中设置综合实践活动并作为(必修课程) ,其内容主要包括(研究性学习) ,(社区服务与社会实践) ,(信息技术教育) ,(劳动与技术教育) .35、国家课程标准是(教材编写),(教学),(评估)和(考试命题)的(依据) ,是国家管理和评价课程的(基础) .应体现国家对不同阶段的学生在(知识与技能),(过程与方法) ,(情感态度与价值观) 等方面的基本要求,规定各门课程的(性质),(目标),(内容框架),提出(实施建议).34、考试命题要依据课程标准,杜绝设置(偏题) ,(怪题)现象.教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导,不得(公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次) .35、语文课程性质与地位:语文是最重要的(交际) 工具,是人类(文化)的重要组成部分.(工具性与人文性)的统一,是语文课程的基本特点 .语文课程应致力于(语文素养) 的形成与发展.36、语文课程的设计思路:课程目标九年一贯制整体设计,按四个学段分别提出阶段目标,体现语文课程的(整体性)和(阶段性);阶段性目标从(识字与写字),(阅读) ,(写作) (1-2年级为写话,3-6年级为习作),(口语交际)四个方面提出要求.课程标准还提出了(综合性学习)的要求,以加强语文课程与(其他课程)以及与(生活)的联系,促进(学生语文素养)的整体推进和协调发展.37、,语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:(教科书),(教学挂图),(工具书),(电影),(电视 ),(图书馆),(纪念馆 ),(演讲会)等等.自然风光,文明古迹,(风俗民情) ,国内外的(重要事件) ,学生的(家庭生活) ,以及日常生活话题等也可以成为语文课程的资源.38、阅读教学的重点是培养学生具有(感受)(理解)(欣赏)(评价)的能力。二、选择 1、给下面的带点字选择正确的读音,用“”表示。 载歌载舞(zi zi) 寥寥无几(lio lio) 沁人心脾(p p)2、下列汉字按音序排列正确的一项是( A ) 昙 藐 歼肴 敷懦A BC D 3、表示“两个人都得跑”的意思的一项是( C )A、你跑不过他也得跑。 B、你跑不过他也得跑。 C、你跑不过他也得跑。4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是(B)A、我知道你会开车。B、我知道你会开车。 C、我知道你会开车。 D、我知道你会开车。 5、下列没有错别字的一句是( D )A、按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生的反应热烈。 B、别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离。C、我们都迫不急待地想知道,究竟谁能赢得最后的胜利。 D、这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差别太大了。6、依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是( D )故宫博物院的珍宝馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人_。展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩栩如生,真是_。 汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人_。 货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是_。 A、应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收B、目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收C、应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目D、目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目7、两句话所表达的意思不相同的一组是( C )A、(1)非经批准不能动用流动资金。(2)非得经过批准才能动用流动资金。B、(1)除非你去请,他才会来的。(2)除非你去请,他是不会来的。C、(1)这样的事,我何尝愿意做?(2)这样的事,我何尝不愿意做?D、(1)他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。(2)他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。8、下列各句在表达上没有语病的一句是( D )A、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。B、不管气候条件和地球环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登顶峰。C、该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器,为节能作出了重大贡献。9、在教学燕字时,要让学生注意到上面是廿,而不是艹,这是(A ) A.针对学生知觉不精细的特点 B.调动学生思维的积极性 C.为防止熟字对生字的干扰 D.加强学生对同音字字义的理解10、义务教育大纲指出:阅读教学中最经常最重要的训练是(D ) A.培养学生自读能力 B.归纳段落大意和中心思想 C.理解课文 D.朗读和默读11、教师教学工作评估的三个主要方面是(C ) A.教学态度、教学目标、教学效果 B.教学用时、教学能力、教学效果 C.教学态度、教学能力、教学效果 D.教学态度、学生学习质量、教学能力12、建国以来,小学语文教学取得了很大成绩,但仍有许多弊端,旧根难除。在1978年,一位著名学者对语文教学的费时甚多,收效甚微现象提出批评,他是( ) A.张志公 B.吕淑湘 C.叶圣陶 D.王力 13、小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的(D ) A.课堂应变能力B.设计教学的能力 C.语言表达能力D.分析教材的能力14、听力构成的要素包括(B ) A.注意力、理解力、记忆力 B.注意力、理解力、辨析力、记忆力 C.记忆力、理解力、复述力、注意力 D.记忆力、复述力、注意力、辨析力15、小学阶段说话训练总的要求是(D ) A.用普通话表达自己的意思,先想后说 B.用普通话表达自己的意思,能演讲、注意礼貌 C.用普通话表达自己的意思,先想后说、表情丰富 D.先想后说、注意礼貌,用普通话清楚地表达自己的意思16、下面带点的字,字音、字形完全正确的一组是(A)A、再接再厉(l) 大腹便便(pin pin)B、发人深省(xng) 暝(mng)思苦想C、欢心(xn)鼓舞 床第(z)之间D、唾(tu)手可得原形必(b)露 17下面句子中画线的词用得正确的一句是(A)A、感谢校长的垂爱,我一定努力学习。B、我和妈妈惠顾劝业场,买了一双鞋。C、我把小刚的文章斧正好了。E、我爸爸想抽烟,得到了我的惠允。18、下列句子无语病的一句是(C)A、欢迎各位领导来我校莅临指导。B、博物馆里展出了两千多年前新出土的铜车马。C、我对在雏鹰网上漫游特别感兴趣。E、通过参观活动,使我增长了许多知识。19、在下面一段文字的横线上填入句子,衔接最好的一组是(D)此时正在三五之夜,月亮已经爬上中天了, 风来了,楼影和 山影在水中摇曳着,显得神秘而朦胧。在深蓝色的夜空上高高地悬挂着高高地悬挂在深蓝色的夜空上向大地散射银色的光华银色的光华散射在大地上梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼影和山影梅河两岸的楼影和山影倒映在暗绿色的水里A、 B、 C、 D、20、下面四句诗,不是表现友情的一句是(D) A、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 B
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