语文北师大版四年级下册心理描写——如何更具体、生动.ppt_第1页
语文北师大版四年级下册心理描写——如何更具体、生动.ppt_第2页
语文北师大版四年级下册心理描写——如何更具体、生动.ppt_第3页
语文北师大版四年级下册心理描写——如何更具体、生动.ppt_第4页
语文北师大版四年级下册心理描写——如何更具体、生动.ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

说说你的想法 感受 心理描写 如何写生动 具体 心理描写是对人物在一定环境中 围绕客观事物而产生的看法 感受 情绪 联想等心理活动的描写 怎样进行心理描写 我们见面和素常采访一样 礼节性地先握手 在两只手握到一起的一瞬间 我惊讶了 我握的是手吗 活像半截老松木 我本能地想抽回手来 可是没能得逞 那只有力的大手 掉过去看手背 采蜜角 语文课开始了 老师把批好的试卷发了下来 在拿到试卷之前 我紧张得要命 就怕自己考砸了 试卷拿到手以后 我一看不及格 很是伤心 写得好吗 为什么 原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写 你们觉得在哪些地方可以加入心理描写 心里很紧张 当时会想些什么 提示语 我想 我感到 我认为 我回忆 我思索着 我想起 例文 我不停地在心里念叨 阿弥陀佛 上帝啊 保佑我吧 我再也不看电视 不打游戏机了 唉 都怪我自己 老想着打游戏机 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视 老师啊 发发慈悲 手下留情 我以后上课一定好好听讲 千万别让我不及格啊 有时会不会在心里想象一下还没有发生的事情 提示语 我好像看到 我仿佛听到 我似乎 例文 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来 使我不得动弹 不能呼吸 我又仿佛看到了老师满面的怒容 仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声 1 你是班里的400米运动员 大家都把夺冠的希望寄托在你身上 此刻 你站在起跑线上 2 我迟到了 站在教室门口

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论