小学数学北师大2011课标版三年级搭配中的学问（说课）.ppt

搭配中的学问 说课 说课人 化州市同庆镇旺竹小学郭康概 说课内容 说教材 说教法和学法 说教学过程 搭配中的学问 教法学法 教法学法 教法学法 教法学法 创设情境 激趣导入活动体验 探究新知联系生活 培养能力质疑反思 总体评价 教法学法 说教法 学法 教材分析教学目标教学重难点 说教材 说教学过程 第一部分说教材 1 2 3 教材分析 教学目标 教学重难点 本课是北师大版小学数学三年级上册 数学好玩 单元的内容 搭配中的学问 第一部分说教材 1 教材分析 教材分析 学情分析 它是在学生经历过简单的图形的规律的基础上进行学习的 为今后学习 图形中的规律 奠定基础 让学生结合 搭配服装 等情境 探索并掌握简单的搭配方法 能用合适的方式表示自己的搭配方法 使学生体会数学与实际生活的密切联系 培养符号意识 第一部分说教材 教学目标 认知目标 让学生在尝试 展示 交流的过程中 学会按一定顺序思考问题 技能目标 2 情感目标 联系生活实际 通过搭配服装等活动 训练学生有序思考的能力 掌握搭配的方法 第一部分说教材 教学重难点 重点 难点 使学生有序地思考问题 做到既不重复也不遗漏 3 第二部分说教法和学法 情境教学法 操作实验法 多媒体演示法 主要通过任务驱动展开教学 第二部分说教法和学法 发现问题 思考问题 解决问题 自主探究法 合作交流法 成果展示法 第三部分说教学过程 1 2 3 第一环节 创设情境 激趣导入 4 第二环节 活动体验 探究新知 第三环节 联系生活 培养能力 第四环节 质疑反思 总体评价 第三部分说教学过程 1 2 第一环节 创设情境 激趣导入 情境创设 提出问题 第三部分说教学过程 2 第二环节 活动体验 探究新知 活动一 活动二 活动三 搭配服装 营养配餐 去动物园的路线 第三部分说教学过程 活动一 搭配服装 没顺序任意搭配 第三部分说教学过程 活动一 搭配服装 帽搭裤 第三部分说教学过程 活动一 搭配服装 裤搭帽 第三部分说教学过程 活动一 搭配服装 相互比较 引导发现 找出方法 掌握方法 受到启发 突出重点 训练学生有序思考的能力 掌握搭配的方法 第三部分说教学过程 活动一 搭配服装 字母替代 A B C D E 第三部分说教学过程 活动二 营养配餐 第三部分说教学过程 活动三 去动物园的路线 第三部分说教学过程 活动二和活动三 突破难点 探究 交流 展示 探究 交流 展示 探究 交流 展示 有序地思考问题 做到既不重复也不遗漏 第三部分说教学过程 3 第三环节 联系生活 培养能力 第一关 芳芳的早餐搭配 第二关 猜明明家的电话号码 第三关 握手小游戏 突出重点突破难点 第三部分说教学过程 第一关 芳芳的早餐搭配 第三部分说教学过程 第二关 猜明明家的电话号码 第三部分说教学过程 第三关 握手小游戏 小组内4个同学握手 每两个人握一次手 一共要握几次手 第三部分说教学过程 4 第四环节 质疑反思 总体评价 通过展示 树立学生自信心 引导学生进行正确的评价 组间评和组内评相结合 及时表扬和鼓励 总体评价 遵循学生的认识规律 尊重学生的已有知识经验 突出学生的主体地