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文档简介

教师 唐彩玲 学习目标 1 结合 队列表演 的具体情境 利用点子图探索两位数乘两位数的计算方法 理解算理 2 会选择合理简洁的运算途径 能正确计算 3 经历交流各自算法的过程 体验算法的多样化 学校举行队列表演 一共有12行 每行有14人 有多少人参加队列表演 14 12 10 4 40 10 2 20 2 4 8 10 10 100 100 40 20 8 168 学校举行队列表演 一共有12行 每行有14人 有多少人参加队列表演 14 12 14 12 100 40 20 8 168 下面的方法你能看懂吗 168 人 100 40 20 8 计算方法的小结 1 拆一个乘数成两数相加 将其中一个乘数拆成一个整十数和一位数 用第二乘数分别与这两个数相乘 乘得的两个得数相加 2 拆一个乘数成两数相乘 将一个乘数拆成两个一位数相乘 然后按照递等式的算法进行计算 3 拆两乘数分别成两数相加 将两个乘数分别拆成一个整十数和一位数 再将这四个数分别相乘 最后乘得的四个得数相加 算一算 15 11 23 12 1 一共有多少箱水果 圈一圈 算一算 12 12 144 箱 当堂训练 2 填一填 算一算 23 13 14 11 200 30 60
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