人教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷（I）卷一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图分析，有关说法正确的是（ ）A . 氧原子的核外电子数为26B . 硅元素属于金属元素C . 铝原子在化学反应是易失去电子D . 铁的相对原子质量为55.85g2. （2分）如表是KCl的部分溶解度数据，下列说法正确的是（ ） 温度（）0204060溶解度（g）27.6344045.5A . 20时，100g KCl饱和溶液中含KCl 34gB . 任何温度下的KCl饱和溶液都不能再溶解其它物质C . 40的KCl溶液的浓度一定大于20的KCl饱和溶液的浓度D . 将60的KCl溶液降温至40时，不一定有晶体析出3. （3分）下列实验方案的设计中，不合理的是（ ） A . 用水区分氢氧化钠固体和碳酸钠固体B . 通过加水过滤除去氧化钙中混有的碳酸钙C . 用硝酸钡溶液除去氯化钠溶液中的碳酸钠杂质D . 用稀盐酸检验暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质4. （2分）下列变化中，没有新物质生成的是（ ） A . 铁铸成锅B . 葡萄酿成酒C . 木柴燃烧D . 面包发霉5. （2分）下列物质中属于混合物的是（ ）A . 碳酸氢铵B . 氮气C . 空气D . 红磷6. （2分）下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是（ ）A . 羊毛围巾B . 塑料包装袋C . 玻璃杯D . 镁铝合金7. （2分）同一温度下，从100 mL饱和食盐水中取出10 mL，下列说法正确的是（ ）A . 溶液变稀B . 溶液由饱和变为不饱和C . 仍为饱和溶液D . 以上均不对8. （2分）在由较高浓度的盐酸稀释配置pH为5的稀盐酸时，欣欣不小心向水中多加入了一些较高浓度的盐酸，则她配置的溶液的pH值（ ） A . 小于5B . 大于5C . 等于5D . 无法确定9. （2分）奥运吉祥物福娃外材为纯羊毛绒，内充为无毒的合成纤维，下列说法正确的是（ ） A . 羊毛和合成纤维的化学成分相同B . 合成纤维的耐腐蚀性比纯羊毛好C . 纯羊毛为纯净物D . 纯羊毛和合成纤维不能用燃烧法区别10. （2分）商店出售的黑底橡胶运动鞋，鞋底具有良好的耐磨性能，这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料。这种填料是（ ）A . 石墨粉B . 木炭粉C . 活性炭D . 炭黑11. （2分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 选项需区分的物质实验方法A蒸馏水与5%过氧化氢溶液伸入带火星的木条加入少量二氧化锰B生铁与钢用磁铁吸引加入到硫酸铝溶液中C合成纤维与天然纤维点燃后用手指挤压灰烬观察颜色D食醋与食盐水闻气味测pHA . AB . BC . CD . D12. （2分）“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述不正确的是（ ）A . 食品添加剂和保健药剂能适当补充一些体内缺乏的元素，可以适当食用B . 食用牡蛎等含锌海产品防治因缺锌引起的食欲不振、发育不良C . 铁、锌、钙等微量元素能调节新陈代谢，维持身体健康D . 用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质的结构，使其变质，应禁止使用13. （2分）下列过程中，水分子发生了变化的是 （ ） A . 水蒸气遇冷凝结成水B . 蔗糖和水混合后得到糖水C . 水通电变成氢气和氧气D . 多级闪急蒸馏法淡化海水14. （2分）（2015武汉）下列做法中错误的是（ ）A . 为减少白色污染，少使用塑料袋B . 倡导低碳生活，多步行，少开车C . 油锅着火时盖上锅盖灭火D . 用氢氧化钠改良酸性土壤15. （2分）现有以下曲线，与之对应的叙述正确的是（ ）A . 电解水一段时间B . 等质量的三种碳酸钙分别与足量的同浓度稀盐酸反应C . 硝酸铵溶于水时，溶液温度的变化D . 等质量的镁和氧气，充分反应二、 信息分析题 (共1题；共2分)16. （2分）AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉充分反应，过滤得滤渣和滤液 （1）加入一定量的锌粉后，一定发生的反应的化学方程式为_ （2）往滤液中加盐酸，若无明显现象，则反应后滤液中一定含有的溶质是_ 三、 探究题 (共2题；共9分)17. （4分）根据如图回答问题（1）上述操作，正确的是_ 其中，蒸发食盐水的时候为什么要用玻璃棒搅拌_ （2）如果稀释浓硫酸的时候按图二方式稀释，将会造成_正确的稀释方法_ 18. （5分）小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠） （1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量_ （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究 设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确_，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：_（3）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：_ （4）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO=I2+5X根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是_ 四、 简答题 (共2题；共7分)19. （4分）AH是初中化学常见物质，其中D、H为红色固体，E为有毒气体，它们之间的转化关系如图所示，回答下列问题： （1）写出一种防止反应发生的方法_ （2）写出反应的化学方程式_ （3）反应的基本反应类型是_ （4）反应常用于检验气体F，写出金属元素的化合价_ 20. （3分）根据碳与氧气的反应，回答下列问题： （1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，燃烧匙应由上而下缓慢伸入集气瓶中的原因是_； （2）碳不完全燃烧的化学方程式是_； （3）在相同温度和相同体积的条件下，气体压强与气体分子数能成正比关系。将ag碳和bg氧气放入一恒容容器中，在一定条件下充分反应，相同温度下，测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2。如果P1P2 ， 则ab的取值范围是_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12