信息资源管理概述.ppt

准备内容 1 课本 导学案 双色笔 2 认真准备上机记录 3 动手动脑 积极主动 知识回顾 1 信息交流的意义 2 信息交流的方式 3 做个有自我保护意识的文明网民 课前准备 回忆网站制作文件归类 Image文件夹Private文件夹Sound文件夹Video文件夹Myweb文件夹 整个网站文件其他 私人文件声音类文件图片类文件视频类文件 1 2 4 3 5 知识引入 7 1信息资源管理概述 了解信息资源管理的一般过程 理解信息资源管理活动的普遍性及其重要意义 依据一定的标准对信息进行分类 了解信息资源管理的标准化思想 展示学习目标 通过本节课学习 你可以 1 身边的信息资源管理举例 自主学习预习反馈 阅读课本P135 139页 回答以下问题 2 信息资源管理活动的方法和程序 3 信息资源的分类方法和特点 4 信息资源管理中的标准化思想和意义 自主学习预习反馈 1 身边的信息资源管理举例 1 每天晚上学习完后 要整理书包里的书 2 在你衣柜里有许多衣服 要定期管理衣柜 3 亲情好友越来越多 需要整理更新电话号码薄 4 你QQ好友里面有很多类别的朋友 要分类整理5 整理电脑资源 6 整理网站素材等等 信息资源管理无处不在提高信息的利用效率 更好实现信息的价值 自主学习预习反馈 2 信息资源管理活动的方法和程序 自主学习预习反馈 3 信息资源的分类方法和特点 信息资源可以采用标准的或约定俗成的分类方法进行分类 广泛使用的有以下两种分类方法 学科分类 由权威机构发布 成为全社会或行业所遵守的标准 主题分类 具有一定的随意性 自主学习预习反馈 4 信息资源管理中的标准化思想和意义 标准化 国际 国家 地方或某行业通过制定和实施标准 统一规定社会活动中重复性的事物和概念 以获得取最佳秩序和社会效益 标准的内容 标准化术语 标准化技术 标准化设施 标准化管理过程标准化的作用 缩短了信息资源开发周期 提高了劳动生产率 使信息产品开发与使用等各个环节的技术衔接和协调得到保证 有助于提高信息的使用率 通过制定质量标准提高信息资源的质量 保护消费者利益 讨论展示 讨论 如果你是图书馆管理员 你如何管理你的图书 将讨论的结果记录下来 口头展示 传统图书馆馆藏图书管理的一般过程 讨论展示 传统图书馆馆藏图书管理的一般过程 图书馆的工作流程 一般可以分为 采 分 编 藏 用 剔等几个阶段 1 采 就是采购 2 分 就是分类 3 编 就是编目 4 藏 就是图书的上架管理 5 用 就是图书馆向读者提供各种服务 是图书馆进行前面基础工作的最终目的 6 剔 就是剔旧 对过时老化无用和破损不能使用的图书 要从书架上拿走 退出流通 不要占用了书架 还增加管理员的管理难度 通常 还要把这些剔旧书用一间专门的房间存放 以备少数情况下查用 课堂总结 信息资源管理概述 一 身边的信息资源管理 二 信息资源管理过程 信息资源的分类组织 信息资源管理中的标准化思想和意义 课堂练习 1 现在你要去图书馆借书 那么你知道你所借的书属于哪种分类法吗 请到网上查找 图书分类法 了解中国图书馆的分类方法 2 请到网上查找并回答 你们每本书都有一个ISBN号 那么这个ISBN号的含义是什么呢 没有了这个ISBN号意味着什么 课堂练习 课堂练习 2 ISBN 国际标准图书编号 是根据出版商跟踪和分类目的而赋予一本书名唯一的数值 出版商 零售商 图书馆和读者都使用ISBN作为一种避免混淆的分类