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2012年三年级家庭教育分享文章类型：养成教育 文章加入时间：2012-5-29被阅览数：1005加入：lf我的家教故事上进心-孩子健康成长的精神支柱三年一班 江昕宜家长：张一弛上进心就是指孩子努力向前，立志有所作为的一种心理品质，是一种积极进取的动机，更是孩子健康成长，努力成长的重要动力。其实每个孩子都是有上进心的，只不过是每个孩子某个时段，或某个环境中表现得“强”或“弱”， 或者说是充分展示或潜而不露。每个孩子都是特定的个体，性格，习惯，体征乃至家庭境况，社会环境都有差异。培养和训练孩子的上进心也就有所不同。我觉得首先要鼓励和引导孩子爱学习，爱读书，善于激发孩子的求知欲望，切不可束缚孩子的好奇心。在昕宜很小的时候，我们就鼓励孩子多看一些带有游戏性质的图书。譬如走迷宫，找不同，小朋友觉得很有意思，她就会主动积极地去看，从而培养孩子的阅读习惯，锻炼孩子独立思考，培养孩子的自信心。等孩子长大些，我们经常让她阅读一些介绍奋力拼搏，不屈不饶，取得成功的人物故事。 这些激励的故事，书籍让孩子在心目中也能树立一定的目标，确立一些榜样，产生别人行，我也行的自信心。由自信心而滋生成长为上进心，在读书中激发进取。学习不仅仅是学习书本知识，也包括学习有兴趣的爱好。因为孩子对于感兴趣的东西，就会学得进去，学得认真，并能够持之以恒。因为这是孩子从“要我学”变为“我要学”，就能调动孩子的主观能动性，学习的成功性就会大大增强，进而自信心，上进心也会增强。在鼓励孩子学习的同时，也要鼓励孩子表现自己，展示自己。这种表现和展示，其实是会对孩子的竞争意识和进取精神都会产生积极的潜移默化的作用。譬如，昕宜在幼儿园时，老师问哪位小朋友愿意当小升旗手，小主持人，领唱歌手时，她都踊跃报名竞争。当她当选后，我们会帮她一起做准备。在家里她自己也会表演给我们看，我们既肯定表扬她表现好的方面，也帮她纠正不足。这样在每次表演中都有较好的表现。孩子的自信心得到一定的锻炼，同时上进心也得到同样的提高。同样在进入小学学习以后，开学没几天，老师问哪位同学愿意当路队长，昕宜就积极报名，又过了两天，老师问哪位同学愿意每天下午放学后留下当值日生打扫教室，昕宜又积极争取，并说我家离学校近留下来做值日生比较方便，就这样她也当了相当一段时间的值日生。对孩子的这些行为，我们都非常支持，这不仅培养孩子关心集体，参与集体的习惯，同时也能在这些活动中表现展示自己，孩子的上进心也在不知不觉中被激发出来了。要培养和树立孩子的上进心，要尽量为孩子提供相对宽松的成长环境。首先不要给孩子施加太大的压力，把学习成绩的目标定得过高，或者要求各方面都要全优。孩子在汲取知识，逐步成长的阶段，不可能不出差错，也不可能不受挫折。面对孩子的失败挫折，如考试成绩不理想，作业错题多，尽量不要打骂，讽刺，挖苦，挫伤孩子的积极性，动辄给孩子贴上没有上进心的标签，进而有可能让孩子自暴自弃，惧怕失败，得过且过，甚至产生逆反心理。对孩子的失败，不足，不要过多指责，要帮助他们分析失败的原因，引导他们克服不足，鼓起勇气，总结教训，奋起直追。儿童成长阶段，可塑性很大，应以鼓励，引导为主，潜移默化的鼓励和引导，才能功到自然成。当然孩子的习惯，性格，以及心理承受能力，不尽相同，要因人而异，因异而教。习惯决定成败，性格决定命运，但是习惯能够改变，性格能够培养，心理承受能力能够增强。把激发孩子的上进心，作为教育孩子的主要内容，你的孩子才会变得更优秀。孩子主要获奖情况：一年级：英语单词认读竞赛一等奖语文阅读竞赛一等奖数学创新杯竞赛一等奖语文/数学学科免试生校优秀队员/文明学生思明区手抄报比赛二等奖二年级：英语书写及应用竞赛一等奖语文阅读竞赛一等奖数学创新杯竞赛一等奖英语节口语三等奖校文明学生/三好生三年级：英语/语文/数学学科免试生英语书写竞赛一等奖语文阅读竞赛一等奖数学创新杯竞赛一等奖校优秀学生干部陪着孩子一起长大-我的家教心得三年一班 陈心扬 家长：杨彬女儿心扬曾经问过我，“妈妈,你是希望你的女儿多才多艺，但是成绩一般，还是成绩优秀，但是什么也不会？”，我告诉她，我希望我的女儿多才多艺，但是成绩也要保持在班级中上水平。我培养教育孩子的目的，不是单纯为追求分数高、学习成绩好，而是和学校的要求一致，进行素质教育，培养她成为一个德、智、体、美全面发展的、具有良好心理素质、有较强适应能力、生活能力的孩子。鼓励孩子积极参与学校各类活动，勇于展示自我，学会面对竞争。心扬热心班级事务，喜欢当老师的小助手，每学期班级班干部竞选，她都主动提出要参加，而且能在全班同学前大方自信地展示自已的长处。每次的竞选稿，我都要求她自已准备，并告诉她，只有平时多关心同学、学习表现好，才能得到老师、同学们的支持。这学期的竞选，心扬虽然有入选，但没能评上班长，她很沮丧，我告诉她，参加班干部的竞选，重要的是过程，通过这个过程，她的能力能得到提高，爸爸妈妈像她那么大时，可没她那么有勇气呢！而且，通过竞选，才能查找到自已的不足，下次才能做得更好，听完我的解释，她开开心心地表示，这学期认真当好组织委员，下学期，她还要再竞选班长。培养孩子的独立能力，不溺爱孩子，让孩子学会做“人”。心扬从4岁起就自已独立睡一间房；小学二年级后，我们就要求她独立完成作业，做作业时，不再陪在旁边；三年级，开始自已走路上学。平时家里的力所能及的家务，我都会要求她做一些。心扬有个小她5岁的妹妹，帮妈妈照顾妹妹，也是心扬的家务之一，她给妹妹当小老师，教妹妹画画、唱歌，在她的带领下，妹妹进步可快了。当然，10岁的她，也常常和妹妹争抢玩具、吵闹等，这种情况下，我们通常不偏不倚，按事非对错，进行分别教育。通过与妹妹的相处，更培养了心扬的爱心与责任感。与独生子女相比，心扬会少了份娇气，多了份包容。在班级里，心扬和同学们关系融洽，每次放假时，她都期待着能早点回到学校呢。教育孩子是家长一生的事业，教育是一份责任、一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，更离不开园丁的辛勤培育、家庭的关爱。我们对心扬的教育谈不上成功，只能说，现在的心扬是个快乐、健康、自信的好孩子。未来，她还有很长的路要走，而我相信，她能有机会在这样好的学校里成长，有这样好的老师教导，她这棵小树，终有一天能长成苍天大树的。陈心扬获得荣誉：2012年获厦门市思明区优秀学生干部我的家教故事三年二班 程楚欣 家长姓名：楚力雅对孩子的教育，可以说从孕育阶段就开始了。但真正面临孩子各种问题出现，家教矛盾尤其突出，却是从孩子成为一名小学生开始的。我们的孩子小楚欣是满怀着新奇走进外附小的大门，可新鲜感一过，她就开始抱怨做作业、早起上学、还有在学校里遇到的各种不顺心的事，非常的怀念在幼儿园的快乐时光。由于我们父母的工作特点，孩子很小就跟着我们旅行，走过不少地方，面对着这样一个“见多识广”和特有主见的孩子，她存在的情绪是不利于专心读书的。我站在孩子的角度去想，她现在是处于“知其然不知其所以然”的状态，她知道去学校上课，但她并不知道为什么要学习，学好学差有什么不同，她只感受到当学生比在幼儿园玩的时间少多了，却不知道读书带来的快乐。经过这样的分析，我设想了一个了解职业环境的计划，并带着孩子去逐渐实施。我带着楚欣来到菜市场，看阿姨们卖菜，看阿姨的孩子在菜堆上睡觉，她很想赶快离开，我就给她讲阿姨们是怎么卖菜的，菜的品种、形状、价格，告诉她阿姨为什么要卖菜，让她在市场里待了很长时间；利用她生病的机会，带着她到医院病房，看医生在给小孩看病，看护士在给排着队的孩子们打针，小baby的哭声此起彼伏，凄惨程度一个赛过一个，这很让她难受，拼力地拉着我离开了医院；我们家里有个钟点工阿姨，我就让她帮阿姨做事，跟阿姨聊天，向阿姨询问些我事先告诉过的一些问题，她知道了阿姨为什么要来帮别人做事，阿姨家庭的简单情况；我带着她到货场，看搬运工叔叔工作；到建筑工地，看年轻的哥哥们干活；带着她到超市买东西，看促销姐姐介绍产品，看收银职员打单结算；还带着她到爸爸公司看大哥哥大姐姐们工作，看爸爸主持会议。在平常的日子里，我都会利用到过的地方、单位，告诉孩子不同的职业，职业特点、职业环境，并在假期到北京时，让楚欣去“比如世界”体验职业，她体验过近三十种职业。通过这些实施，她对职业有了挺多的体会，跟我交流了她的感受。同时，我给她买了爱的教育这本书，她看过后知道了“劳动是光荣的，必须通过劳动才能生存”的道理。在孩子对职业有了一定认识后，我适时地了解她对每一种职业的喜好，对未来的生活向往，跟她说说不同职业对知识的要求，让她真正懂得了自己掌握的知识越多，自己越能选择职业。尽管她对未来的理解是很粗浅的，可她从心里认同了读书是最快乐的，学到的知识可以提高自己的能力。现在楚欣已经在学校三年了，她上课专心，作业及时，成绩稳定，爱好广泛，热心班级和学校的活动，通过学校的各项教学活动和班级老师的帮助，她的各方面能力有了很大的提高，无论学习、品行、还是身体都得到了很好的发展。附：程楚欣主要获奖情况：三年级上，语文、数学、英语三科免试；2009-2010学年校三好生；2010-2011学年校三好生；孝亲敬长的教育三年二班 周剑康 康新萌在生活中，每一个人都应该学会孝敬父母、尊敬父母，只有对自己的家人付出了全部的爱，才有可能为自己营造一个充满爱的天地。我是一名幼儿老师,幼儿园里大多数孩子是独生子女。部分孩子在家里是小皇帝、小公主，要风得风，要雨得雨。在家里是四老一小，无比娇惯，他的心里子把自己放在第一位，对待家里的老人更是指手画脚，这样下去怎么行？当我有了自己的孩子时，对孩子在孝敬父母、尊敬父母教育方面比较用心。就在这一星期里孩子让我和他爸爸很感动，很欣慰。一天，学校老师说要交彩泥作品，我就跟剑康说你要自觉地早点把作业做完，妈妈和你一起构思如何做。剑康真的很快的就把作业做完了，我们就开始探讨如何做彩泥了。由于天气的关系，坐的时间久一点我的腰就疼得很，剑康看我一会捶背一会儿捶背就问：“妈妈你是不是腰疼，我帮你捶一会儿。”他站起来用那胖乎乎的小手用心的给我捶起背来，边捶还边问捶的地方对不对，直到我喊停他才停下。“谢谢你剑康，你是一个孝顺的好孩子。”我夸奖他说，他还很腼腆。在我们讨论、做得很开心的时候，剑康爸爸回来了。剑康见他爸爸一身的酒气，就悄悄地对我说“妈妈，你看爸爸酒喝多了。”“对呀，你爸爸挺辛苦的，喝酒太伤身体了。”剑康爸爸进来后看我们忙得不亦乐乎，就对剑康说：“你们俩真历害。剑康，快跟妈妈说谢谢。”剑康站了起来对着我的脸颊猛的亲了一下，开心地说：“谢谢妈妈！”我笑着对剑康爸爸说“我们俩的手都很脏，你自己泡杯蜜水喝解解酒再去睡。”可是已经醉了的爸爸却直接躺到床上去了，我正想起来给他爸爸泡，剑康站起冲着我直摆手，说：“妈妈，你坐，你坐着我来泡给爸爸喝。”剑康到厨房里，叮叮咚咚的一会儿功夫就见他端着一杯蜜水拿到他爸爸床前：“爸爸起来，把蜜水喝了再睡。”剑康看着爸爸喝完蜜水又跑去拧了个热毛巾，用那笨拙的小手给他爸爸擦了擦脸和手，爸爸亲了剑康一下说：“谢谢你儿子，我太幸福了。”看着懂事的剑康我发自内心的欣慰。由于剑康爸爸工作的关系，没有时间经常陪伴他，在剑康很小的时候我就告诉他，爸爸不是不爱他而是用另外一种方式在表达对他的爱。因此，在孩子两岁时爸爸回家时他就会给他拿拖鞋、端水，当爸爸喝醉时会给他泡蜜水，擦脸手；会帮我洗碗，晒衣服；有时我跟他睡觉时，半夜里他还会起来给我盖被子。这一星期日是母亲节剑康还亲自给我煎了麦煎祝我节日快乐。看着剑康，我想一个孝顺的孩子不一定能成为优秀的人才，成就伟大的事业，但是能够成就伟大事业的人，首先就应该是一个拥有美好心灵深处的人，一个知道如何孝顺父母的人。有家长问我，你是怎么把剑康教育得这么懂事的，主要有几点心得与大家共同探讨交流。一、主要在生活中培养孩子有爱心、同情心爱心、同情心是一个人品行端正最可靠、最牢固的保证；一个没有爱心、同情心的人是不会懂得宽容、帮助他人的，同样，他将无法在竞争日益激烈的社会中生存。从小我们就通过讲故事、歌曲、还有发生在自己身边的事告诉剑康爱是有很多种的，爱家人、爱祖国、爱朋友爱老师比如听到世上只有妈妈好的歌，就会问剑康，为什么有妈的孩子是块宝，没妈的孩子是根草？先让他自己说出自己的想法，然后我再告诉他为什么，所以剑康非常地懂得贴父母，当看到妈妈在洗衣服时他会端一杯水给妈妈，当妈妈生病时他端水拿药，当爸爸下班回来时他会给爸爸拿拖鞋端水；我们告诉他有国才有家，所以做为中国人一定要爱国，并喜欢国歌，只要一听到国歌他就会站好行礼，当奥运会健儿拿到金牌时他会只穿着小短裤跑到电视机前端端正正的行礼直到国歌结束，我能体会到他那幼小的心灵里当个中国人是很自豪的。当火箭发射时他会安静、认真地关注着整个报道过程，汶川地震时他会拿出他的小钱罐的把所有的钱都捐了，听到麦当劳很久还没捐款就再也不去吃麦当劳了，我们告诉他做为一个男孩子要关心国家大事，可以从电视、报纸、收音机等了解国家大事；当剑康看到马路上的流浪狗时他会指责那些养狗的人为什么把它们扔了，以后他长大了要给它们盖房子住让生命充满爱，这很重要，我觉得一定要让孩子体会这一点。二、要加强交流，和孩子做好朋友 孩子是一本书，家长只顾往后翻，但真正读懂十分不容易。作为家长要与孩子勤交流，以好朋友的身份去关注、帮助孩子。家长要用孩子的眼光看孩子，设身处地地为孩子考虑，随着孩子的成长，孩子读懂了这个世界，家长也读懂了这本书孩子，那么家长也自然走进了孩子的心灵世界。三、身教胜于言教，做孩子的榜样