语文北师大版四年级下册春潮 .doc_第1页
语文北师大版四年级下册春潮 .doc_第2页
语文北师大版四年级下册春潮 .doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教材简析：春潮是作家冯德英的作品，描写了早春时节，江水春潮由弱到强、逐渐宏大的气势，表现了春水充满生机的热情，给人以生命的力量。本文文质兼美，适合细细品读。教学构想：教学重要重视朗读，在反复朗读中，让学生感受春水是多么的生气勃勃，多么的博大恢弘。理解内容，激发学生热爱大自然的思想感情。教学目标：知识目标：学会本课生字新词，理解新词。理解春潮由弱到强、逐渐宏大的气势，懂得春水充满生机的热情，激发热爱大自然的思想感情。能力目标：培养学生学会结合重点词语和句子，理解课文的方法培养学生朗读的能力，学会在小组合作学习情感目标：让学生感受春水是多么的生气勃勃，多么的博大恢弘。理解内容，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重难点：了解课文表达的意思，能够大致理解文章中的情感。能用自己的话会清楚、有条理地表达对文章的理解。教学用具：投影仪、录音机教学课时：2课时第一课时教学内容：学习课文，理解课文内容教学过程：一、 导课：同学们北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退，大自然发生了很大的变化，你发现了吗，说给大家听好吗? （学生自由发言）今天，我们就要到这北方的二月去看看，你又发现了什么？（板书：春潮）二、初读课文1、自读课文：注意字音、字形，看看在这个季节里，课文写了什么？2、分组读课文，说一说，通过读课文你都知道了什么？3、指名读课文，集体纠正读音。4、回答问题：课文描写是什么？教师随机板书：春潮三、细读课文（一）学习2、3段1、听录音读课文想一想，作者站在江边，看到春潮是什么样的？2、交流：指名回答，用课文的词语概括地说说它是什么样的？（不可抗拒）3、重点读读第朗读2、3段，边听边画出重点的词语和句子，哪些地方表现了春潮的“不可抗拒”？“快去看呀，大江复活了，她扯着我的衣襟”指导学生结合具体的句子、词语说说为什么？4、小组交流5、全班朗读（二）拓展想像，体会课文1、请同学们闭上眼睛，看眼前会出现怎样的画面教师放的录音，教师配乐吟诵2、交流自己看到的景象3、播放录象，你看到的画面和你想象中的一样吗？如果此时此刻，就站在江边，你想说些什么？4、美读第3段。（三）朗读全文：读了这篇文章，你有什么感受？1、 小组交流：为什么春潮是不可抗拒的？2、 面对春潮的力量，你想对大自然
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论