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四年级语文教案巨人的花园教学设计公桥乡三合小学邓磊 12一、导入1、同学们，我们的生活环境越来越美，几乎每个小区都会有一个漂亮的花园，你能来说说，花园应该是什么样的？2、从前，在一个小村子里有座漂亮的花园，这个花园的主人是巨人，那么巨人的花园又是什么样的呢？今天我们来学习第9课巨人的花园，谁能来读读第一段，我们来看看巨人的花园到底什么样？二、新授1、指名读，说巨人花园的样子。（板书：鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、白雪一片）3、这么美的花园啊，谁还愿意读一读。4、齐读。1、巨人的花园后来是什么样子了呢？为什么会变成那个样子呢？请同学们自由读下面的课文。2、汇报。巨人的花园后来是什么样子了呢？3、这样的花园，我们应该怎样读才能表现出来呀？谁愿意来试一试。再读。4、春天已经来临，村子已经是鲜花盛开，可是巨人的花园里却仍然是冬天，这是为什么呢？（板书：画围墙）5、正是这座围墙阻挡了春天的到来，请同学们再找一找，看看还可以从哪些地方看出是围墙阻挡了春天的到来？6、这是一座怎样的围墙呢？（板书：自私冷酷）7、这座自私的、冷酷的围墙不仅仅修建在巨人的花园里，更修建在巨人的心里，请你到课文中找一找，看看从哪些地方我们可以看出巨人的自私和冷酷。8、看来有着自私、冷酷的心墙的巨人只能拥有冬天，可是最后啊春天为什么又来到花园里呢？9、是谁让他明白这一切的呢？（快乐、爱心）10、想想推倒围墙后，花园会是什么样呢？（学生边说边画）11、是啊，巨人的花园是美丽的，有了孩子们的花园更美丽。让我们一齐来读课文的最后一段。12、从这篇童话中你懂得了什么？（
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