八年级道德与法治下册-人民当家做主第六课我国国家机构第2框国家行政机关学案新人教版.docx

第2框 国家行政机关 学习目标1.情感、态度、价值观目标：知道国家行政机关是在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。2.能力目标：知道行政机关的含义及其构成。3.知识目标：理解国家行政机关是国家权力机关的执行机关。明白行政机关权力的来源、宗旨。重点难点重点：行政机关的是国家权力机关的执行机构及职能。难点：行政机关的是国家权力机关的执行机关。自主学习 反馈展示 认真阅读课本P81-P85，填一填：1、 行政机关是依据_设立的，_行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。2、 国家行政机关是_的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。3、 _是国家的主人，行政机关的权力来自_的授予。4、 国务院，即_是我国最高行政机关。5、 地方各级人民政府应当接受和服从_的统一领导。温馨提示：自主完成上述任务后，大胆地向同学、老师展示交流，以把握知识点。合作探究 互动交流活动一：认真阅读课本P81“运用你的经验”，说一说： 图1图3中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员？活动二：认真阅读课本P82上面部分的“探究与分享”说一说： 市政府与市人大之间是什么关系？活动三：认真阅读课本P82下面部分的“探究与分享”,议一议： 从哪些方面体现了行政机关为人民服务的职责？活动四：认真阅读P83的两则“探究与分享”说一说：（1） 行政机关还有哪些职权？（2） 县级以上地方各级行政机关的职权范围包括哪些方面？活动五：认真阅读P84“探究与分享”议一议：这些同学的说法对吗？谈谈你的看法。活动六：认真阅读P85“探究与分享”说一说： 宪法为何要作出这样的规定？说说你的看法。课堂小结 构建网络通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理： 行政机关是_设立的，_行使国家行政国 国家权力 职权。家 的执行机 国家行政机关是_的执行机关。行 关 _是国家的主人,行政机关的权力来自_政 的授予。机关 行政机关 行政机关层级不同，_也不同。 的职权 行政机关必须 _行政。 实践中，行政机关的每一项职权由行政机关_具体实施。达标检测 巩固提高1、我国政府是（ ）A.国家权力机关 B.基层群众性自治组织 C.国家行政机关 D.全民的政府2、在我国，最高国家权力机关的执行机关是（ ） A.国务院 B.最高人民法院 C.最高人民检察院 D.全国人大常委会3、“法定职责必须为，法无授权不可为”2017年政府工作报告对各级政府及其工作人员提出的这一要求（ ） A.有利于推进依法行政 B.有利于人民直接管理国家大事 C.体现了政府工作报告具有最高法律地位 D.说明要坚持依法治国4、行政机关的权力授予来自（ ）A.当地政府 B.各级人大 C.人民 D.法律5、下列组织中属于国家行政机关的是（ ） A.全国人大 B.各级人民政府 C.法院 D.社会团体6、为了防止工作人员出现履职不力，徇私枉法等问题，必须加强对行政权的（ ）A.监督 B.限制 C.制约 D.监督和制约7、县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对 _负责并报告工作。（ ） A.省人大常委会 B. 省人民政府 C.全国人大常委会 D.本级人大常委会 8、地方各级人民政府应当接受和服从 _统一领导。（ ） A.最高人民法院 B.全国人大常委会 C.最高人民检察院 D.国务院9、2017年11月，某市食药局，派出多个检查组通过抽查、座谈、走访等形式对全市寄宿制中小学校食堂进行了为期一个半月食品安全大检查，深受人民群众好评。(1)你认为市食药局履行了什么职权？(2)我国县级以上地方各级人民政府及其工作部门的职权范围有哪些？拓展延伸 知行合一 法治是治国理政的基本方式。法治政府是现代政府的基本特征。我国改革开放以来，不断推进法治政府建设。请结合课本P85“拓展空间”的有关资料，谈一谈：我国为什么要积极推进法治政府建设？学后反思我的收获：我的疑惑：第2框 国家行政机关【合作探究 互动交流】活动一：分别是公安、税务、工商部门的工作人员。活动二：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人大负责并报告工作。活动三：卫生、计划生育、经济、教育、财政等方面。活动四：(1)行政决策权、行政处罚权等。(2)我国县级以上地方各级人民政府及其工作部门的职权范围包括经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、司法行政、监察、计划生育等方面。活动五：略。活动六：行政机关的每一项职权由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出现履职不力，监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，有权受监督、权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。【达标检测 巩固提高】