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北师大版小学语文四年级下册 一双手 芦岗乔寨教师梁利霞 一双手 我会读惺忪瞬间丈量得逞老茧介绍铁铸搓创建 自由朗读课文思考以下问题 1 文中主要讲了谁的手 2 这是一双什么样的手 请用 画出具体描写张迎善的手的特征的语句 并体会作者如何抓住事物的特征进行描写的 3 了解这双手形成的原因 体会人物的精神 先自主学习再小组讨论 整只手呈木色 手的纹络深 粗 染着黑土色 手指肥圆 一个手指似三节老干蘑 左手大拇指没有指甲 长过指甲的地方 刻着四条形成上下两个 人 字形的黑且深的裂纹 手指各个关节缠着线 线染成了泥色 看一看 粗伤痕累累 我握的是手吗 活像是半截老松木 掌面像鼓皮一样硬 老茧布满每个角落 那只有力的大手 把我的手紧紧地裹住了 量完 我用自己的手在他的手上 哗哗 搓了几个来回 我的手火燎燎地痛 看看 红了 他的手仍成木色 摸一摸 粗硬有力 我丈量土地似的量起他的手来 长 厘米 宽 厘米 厚 厘米 这是我今生见到的天下第一号大手 量一量 大 听觉视觉观察嗅觉触觉味觉 多种感官入手 写法探究 哦 那鲜红的辣椒辣的我双唇发热 喉咙干涸 你快给我一杯冰水吧 火眼金睛 视觉听觉嗅觉味觉触觉 在湛蓝的海面上 我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响月 视觉听觉嗅觉味觉触觉 桂花盛开的时候 不说香 飘十里 只少前后十几家邻居 没有不浸在桂花的香里 视觉听觉嗅觉味觉触觉 当手刚一挨着水龙头就流出了水 顿时让我感到一阵清凉 火眼金睛 视觉听觉嗅觉味觉触觉 男女老少都穿起新衣 门外贴上了红红的对联 屋里贴好了各色的年画 视觉听觉嗅觉味觉触觉 家家赶做年菜 到处是酒肉的香味 视觉听觉嗅觉味觉触觉 是什么原因让张迎善有这样一双手 指关节缠线做什么 我问 治手裂 张迎善说 手裂贴胶布涂手油多好 栽树是手活 穴里的草根根 石块块得用手拣出来 保证苗苗不窝根 得用手把苗根送进土里 栽一棵苗 手得往土里插三四次 贴胶布涂手油不管用 你一天能栽多少棵树 一千多棵 一天栽一千多棵树 那么 他的手一天得往土里插三四千次 十天 二十天呢 这双手亏得是肉长的 若是铁铸造的 怕也是磨光 磨透了 勤劳敬佩 林业局工会一位负责同志向我介绍说 这双手已经栽树 万多棵 仅在 年至 年间就造林 垧 改造迹地林和次生林 垧 这双手生产木材 立方米 枝丫 层积立方米 这双手栽的树 使小兴安岭上的西北岔河水 由浑变清 这双手让这位 岁的年轻林业工人 成为伊春林区最年轻的育林功臣 获得全国 五一 劳动奖章 这是一双创建绿色金库的手 植树造林绿化祖国 勤劳质朴无私奉献 看着这
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