语文北师大课标版五年级上册他发明了什么第二课时.ppt

他发明了什么 北师大版五年级语文上册 制作人 姚萍 3 7 2020 自学要求 1 朗读2 9自然段 勾画出能体现前后两种造枪方法不同的句子 并写上自己的感受 2 默读课文 找出惠特尼发明标准化的想法和做法 并批注在旁边 3 轻声读第8自然段 思考 这段话从几个方面来讲 使用分号有什么好处 3 原来的做法 每一枝毛瑟枪都是铁匠师傅自己一件件打制零件 自己安装的 每一个零件的大小尺寸并不完全一样 如果哪一个零件坏了 只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个 4 惠特尼发明的 是一种组织管理的 方法 标准化 成批生产同一标准的零件 然后组装成成品 使原来只能一个个生产的物品 变成批量化生产了 标准化做法 零件制造起来简便 可以批量生产 组装简便 可以从各种零件中随便抽取 不存在两种零件不能配合的情况 修理简便 某个零件损坏了 从那堆零件中随便拿一个换上就行了 不用另外打制 5 惠特尼发明的 是一种组织管理的 方法 标准化 成批生产同一标准的零件 然后组装成成品 使原来只能一个个生产的物品 变成批量化生产了 零件制造简便 可以批量生产 组装简便 可以从各种零件中随便抽取 不存在两种零件不能配合的情况 修理简便 某个零件损坏了 从那种零件中随便拿一个换上就行了 不用另外打制 3 7 2020 共有三个好处 三个好处是并列的 用两个分号隔开 表示三个要点 分号的作用 3 7 2020 我看见过美丽的迎春花 观赏过火红的香山红叶 却从没看见过玫瑰这样的花 玫瑰真红啊 红得好似 玫瑰真美啊 美得 玫瑰真香啊 香得 仿照上面一段话的写法 选一处景物 抓住景物特点来写 注意恰当运用分号 A 长白山的雪白 厚 大 B 华山的高 秀 险 3 7 2020 填一填 1 的发明与其他人发明不一样 他发明的是 2 标准化 是 3 7 2020 填一填 1 惠特尼的发明与其他人发明不一样 他发明的是 标准化 2 标准化 是成批生产同一标准的零件 然后组装成成品 使原来只能一个个生产的物品 变成批量生产化 3 7 2020 生产流水线的诞生1850年 美国的一位屠宰场的老板收到了大批订货单 买卖兴隆 老板自然满心欢喜 加紧组织货源生产 但是工人忙得挥汗如雨 还是不能把每天的定额完成 催要猪肉的客户络绎不绝 给老板带来了很大的压力 聪明的老板急中生智 想出了一个绝妙的主意 他先找来两个伙计 让他们把一头头整猪挂到吊环上去 再把剩下的工人分成几组 每组只解决一个屠宰问题 有的剥皮 有的开膛 有的剔骨 干完自己分内的活 就把猪推到下一个工序 工人各司其职 越干越熟练 而且不必将猪搬来运去 也不需要改换工具 屠宰场用了这种新的工作方式 极大地提高了劳动效率 每天可以加工1500头生猪 又过了五十多年 这种方法用到了工业生产上 福特是汽车公司的大老板 他看到装配汽车的工序更加复杂麻烦 汽车生产的效率很低 他从屠宰场老板那里受到启发 把装配汽车的方法做了根本的改变 福特对复杂劳动进行了科学分工 分成45个工序 形成了生产流水线 有门负责上螺帽栓的 有转管安装方向盘的 有负责装挡泥板的 每一种工作都变得简单 工厂又设置了运输零件的传送带 让零件自动地来到工人面前 工人不用走动 甚至不用弯腰 连续工作也不会很疲劳 工厂并没有投入多少钱 同时还节省了许多人力物力 但是现在装配一辆汽车平均只要一分钟 生产流水线