《时间的脚印》同步训练.doc

时间的脚印【课内四基达标】一、给下列加点的字注音。腐蚀( ) 浑浊( ) 山麓( ) 粗糙( )龟裂( ) 海枯石烂( ) 琥珀( )( ) 沙砾 ( )二、阅读分析地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度要快多了。大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空，被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游的河水变浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。1.关于选段的说明方法，下列选项正确的是( )A.作比较 B.举例子 C.下定义 D.打比方2.选段中“旅行”一词是什么意思?若换成“到远方去”行吗?为什么?_3.“狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。”一句中采用了什么修辞手法?“冰河”能“爬”吗?这个“爬”字在句中有什么好处?_【能力素质提高】比较阅读。雪 夜法国莫泊桑黄昏时分，纷纷扬扬地下了一天的雪，终于渐下渐止。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛凝固了，一切生命都悄悄进入了睡乡。或近或远的山谷、平川、树林、村落在雪光映照下，银妆素裹，分外妖娆。这雪后初霁的夜晚，万籁俱寂，了无生气。突然，从远处传来一阵凄厉的叫声，冲破这寒夜的寂静。那叫声，如泣如诉，若怒若怨，听来令人毛骨悚然!喔，是那条被主人放逐的老狗，在前村的篱畔哀鸣：是在哀叹自己的身世，还是在倾诉人类的寡情?漫无涯际的旷野平畴，在白雪的覆压下蜷缩起身子，好像连挣扎一下都不情愿的样子。连遍地的萋萋芳草，匆匆来去的游蜂浪蝶，如今都藏匿得无迹可寻。只有那几棵百年老树，依旧伸展着桠杈的秃枝，像是鬼影憧憧，又像白骨森森，给雪后的夜色平添上几分悲凉、凄清。茫茫太空，默然无语地注视着下界，越发显出它的莫测高深。雪层背后，月亮露出了灰白色的脸庞，把冷冷的光洒向人间，使人更感到寒气袭人。和月亮做伴的，惟有寥寥的几点寒星，致使她不免感叹这寒夜的落寞和凄冷。看，她的眼神是那样忧伤，她的步履又是那样迟缓!渐渐地，月儿终于到达她行程的终点，悄然隐没在旷野的边沿，剩下的只是一片青灰色的回光在天际荡漾。少顷，又见那神秘的鱼白色开始从东方蔓延，像撒开一幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地。寒意更浓了。枝头的积雪都已在不知不觉间凝成了水晶般的冰凌。啊，美景如画的夜晚，却是小鸟们恐怖颤栗、备受煎熬的时光!它们的羽毛沾湿了，小脚冻僵了；刺骨的寒风在林间往来驰突，肆虐逞威，把它们可怜的窝巢刮得左摇右晃；困倦的双眼刚刚合上，一阵阵寒冷又把它们惊醒。它们只得瑟瑟索索地颤着身子，打着寒噤，忧郁地注视着漫天皆白的原野，期待那漫漫未央的长夜早到尽头，换来一个充满希望之光的黎明。 (斯章梅 译)雪 夜日本清少纳言雪也并不是积得很高，只是薄薄地积着，那时候是最有意思。还有，或者是雪下大了，积得很深的傍晚，在室内可以看到外面的靠窗处同了两三个意气相投的人，围绕着火盆说话。其时天已暗了，室内却也不点灯，只靠了外面的雪光，隔着帘子看去全是雪白，用火筷搅着灰消遣，互相讲讲那些可感动的和有风趣的事情，觉得很有意思。这样，过了黄昏，听见有履声走近，心想这是谁呢，向外看时，原来是往往在这样的时候，意想不到地前来访问的人。他说道：“心想来问讯一声今天你如何赏雪，为不关紧要的事情缠住了，在那地方耽搁了这一天。”这正如前人所说的“今天来访的人”那副样子。他从昼间所有的事情讲起头，说到种种的事，有说有笑的，虽是将坐垫送了出去给他，可是客人坐在廊下，将一只脚垂着，末了听见钟声响了，室内的女主人和外边的男客，还是觉得话没有讲完。在破晓前薄暗的时候，客人这才预备归去，那时微吟道：“雪满何山”，这是非常有趣的事情。女人都不能够那样地整夜坐谈到天明，可是像这样有男人参加，便同平常的时候不同，很有兴趣地过这风雅的一夜，大家聚到一块互相谈论着男子的风度等话。(周作人 译)1.给加点字注音、释义。雪后初霁_ 毛骨悚然_藏匿_ 肆虐逞威_漫漫未央_ 履声_2.莫文运用反衬笔法写景，有时以动衬静，例如_；有时以亮色衬寒意，例如_；有时以繁杂衬凄清，例如_。3.清文所写友人相聚围炉夜话的特点是什么?文章用一个词概括，这个词是_，文章引用名句“雪满何山”，直接揭示了这一特点。4.两篇文章都写出了时间的推移，有时是明点，有时是暗示。莫文中的语句有：_，清文中的语句有_。5.莫文运用大量的叠字，有AA式，如沉沉、森森等；ABB式，如一阵阵；AABB式，如纷纷扬扬、瑟瑟索索等。这些叠字或强化事物特征，或增强语言的音乐性，或有利于感情的表达。试以“春雨”为题，写一篇状物短文，文中要运用上述三类叠字，不少于6个。【渗透拓展创新】池沼与河流俄国克雷洛夫“这是怎么回事呢?”池沼对它附近的河流问道，“我老是看到你整天奔流不息，亲爱的姐姐，你一定累得要命吧?而且我老是看到，你一忽儿背着沉重的大船，一忽儿负着漫长的木筏，在我眼前奔流而过。小筏子更不用说了，它们多得没有个穷尽。你什么时候才抛弃这样无聊的生活呢?换了我啊，可真要把我腻死了，我宁可干涸掉!“像我这样安安逸逸的生活，难道你还找得到吗?我承认我并不出名，我没有蜿蜒流过整幅地图，弹琴的也不歌颂我的名声。可是这些个虚名果真有什么实惠吗?我，一个幸福的闲人，舒舒服服悠悠闲闲地荡漾在柔和的泥岸之间，好比高贵的太太们窝在沙发的靠枕里一样。大船小船也罢，飘来的木头也罢，我这儿可没有这些无谓的纷扰，甚至小划子有多重我也不知道哩!至多偶尔有几片落叶飘浮在我的胸膛上，那是微风把它们送来和我一起休息的。一场风暴有树林挡住，一切烦恼我也沾染不上，我的命运是再好不过的了!周围的尘世不断地忙忙碌碌，我却躺在哲学的梦里养神休息。”“哲学家，你既然懂得道理，可别忘了这一条法则，”河流回答道，“水只有流动才能保持新鲜。如果我成了伟大壮阔的河流，那么，就是因为我并不躺在那儿做梦，却按照这个法则川流不息。结果呢，我的源源不绝的水，又多又清的水，一年复一年地给人们带来了幸福，因而赢得了光荣的名誉，或许我还要世世代代地川流不息下去，那时候，甚至你的名字也不会有人知道的了。”河流的话果然应验了，壮丽的河流仍旧川流不息，池沼却一年浅似一年，池沼面上浮着一层粘液，芦苇生出来了，而且生长得很快，池沼终于干涸了。有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。1.池沼与河流各自追求的生活目标是什么?_2.本文最后一段话是针对什么而言的?今天我们应该怎样看这段话?_3.“水只有流动才能保持新鲜。”这句话揭示了生命的真谛，谈谈这句话对你人生的启示。_【中考真题演练】对下面各句所用的主要修辞方法判断正确的一项是( )漫天里张着个灰色的幔，看不见太阳。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不为我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?A.比喻 拟人 拟人 反问B.借代 拟人 拟人 反问C.比喻 比喻 夸张 设问D.借代 比喻 对比 反问 【课内四基达标】一、略二、1.B 2.“旅行”在文中指沙砾被带到远方去。若换成“到远方去”，则整句话就没有了原句的生动、形象，没有了魅力。 3.拟人。用“爬”字来形容冰河在陆地行进的情态非常贴切，很生动地表现了冰河缓慢移动的状态，很容易理解。【能力素质提高】1.j，雪后或雨后转晴 sng，害怕 n，隐藏 sn，任意残杀或迫害，起破坏作用 yng，终止 l，鞋 2.以凄厉的犬吠反衬雪夜之静 以天光渐露反衬寒意更浓 以萋萋芳草、游蜂浪蝶的无迹可寻反衬环境之凄清悲凉； 3.风雅 4.黄昏时分