英语人教版八年级下册Unit6 SectionA2d.docx

Unit6 An old man tried to move the mountains.Period 2 Section A 2d教学设计金山屯区第一中学：江艳红一、教材分析本单元的功能项目是讲故事，与实际生活息息相关，是学生感兴趣的话题。本课围绕中国的传统故事愚公移山为主题，让学生能运用英语思维为他人讲故事，并且对一些话题能够自由阐述自己的观点。二、学生分析八年级的学生经过一年多的英语学习，具备了一定的听说基础，正逐步向读、写过度。经过一年多新课程理念的熏陶和实践，有了初步自主合作，分析归纳的能力，但随着教材内容的难度逐渐加大，有一部分学生对英语产生了抵触心里。三、教学目标【学习目标】：1、学会本课时出现的单词和短语：bit,silly,insteadof,neither of等。2、学习句型：What do you think about? I think3、情感态度价值观目标：学习愚公，要学习愚公不畏艰险，不怕困难，勇敢面对的精神【学习重点】：学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。Whatdoyouthinkof/aboutthestoryofYuGong?Ithinkitsalittlebitsilly.Istilldontagreewithyou.【学习难点】：学会用英语发表一些简单的看法或观点。四、 教学用具本课时的教学课件五、 教学过程Step1.Greeting each other Step2.Lead-in（出示图片直接导入新课）Look at the picture and answer my questions.1. What is the name of the story ?2. What do you think of it?3. Who is he ?4. What do you think of him ?Step3.New lesson 1. 学生齐读学习目标与自主学习。（1）Let students read the learning aims together.（2）Finish the autonomous learning and check the answers according to the screen.（3）Write down the marks and explain the mistakes.2. 合作探究与展示交流（1）First ,let students finish the cooperative research alone.（2）Then, check their answers in their groups.（3）Choose and explain the questions.（4）Write down the marks and explain the mistakes.3. 讲解对话(1)根读、分角色读。（2）看大屏幕在对话中划短语，然后让学生根据汉语说出英语。（3） 让学生读并翻译对话同时讲解并板书重点。（4）对学生进行情感教育。4.运用提升（1）学生独自完成并核对答案。（2）写下得分并讲解错处。Step4.SummaryStep5.HomeworkTeaching Design:Unit6 An old man tried to move the mountainsSectionA (2d)1.a good way to do sth. What do you think about? 2.a little bit silly It seem