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文档简介

Unit 11 How was your trip Section A 2a-2d教案一、教学目标：（一）知识目标：1. 学习并熟练掌握下列单词或短语。 milk, cow, horse, feed, farmer, quite, anything, grow, farm, pick, milk a cow, ride a horse, feed chickens,2. 学习并熟练掌握下列句型，谈论过去的事件。How was your school trip? It was great！Did you see any cows? Yes, I did. I saw quite a lot.Did Carol ride a horse? No, she didnt. But she milked a cow.Were the strawberries good? Yes, they were. / No, they werent.（二）能力目标：使用一般过去式的句型向其他同学描述自己做过了的事情。(三) 情感目标：鼓励学生积极参加课外活动，热爱农村，服务农村，多体验农场的各项工作。二、教学重难点1. 教学重点：掌握本节课的新单词、词组。学会使用句型Did you？Yes, I did.No, I didnt. Did she/he？2. 教学难点动词过去式，使用一般过去式的句型向其他同学描述自己做过了的事情。三、教学方法情景教学法 任务型教学四、教学用具 课件、多媒体、课本。5、 教学过程Lead inQuestion1 What did you do last weekend?Let students talk about this question for 2 minutes.T:What did you do last week?S1: I did my homework.S2:I .Presention1 让学生回顾卡若尔在农场的活动，为下面的听力做准备。提出问题，让学生根据要求进行听力练习。Presention2 Play the tape of 2a. Then check the answers.Presention3 Play the tape again,answer the questions in 2bPresention4找出听力材料，学生进行对话练习。锻炼学生交际能力。Presention5 提出几个关于2D的问题，让学生阅读并找出答案1、Where did Eric go last week?2 Who did he visit?3. What did he do on the farm?4. How was the weather there?5. What did he do at night?6. H
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