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文档简介
XX年中学共青团工作总结XX一年来,我校团建工作在上级团组织和学校行政一班人的正确领导下,高举“三个代表”重要思想伟大旗帜,以十六大精神为指针,切实加强学校团建工作,通过校团委和全校师生的共同努力,积极探索学校团建工作特点,走出了一条适合学校团建工作的新路子,取得了一定的成绩。共青团工作总结如下。一、基本情况 XX年度我校团总支共有团支部10个,各团支部班子健全,制度完善,年终校团总支通过对各团支部的考核、平定,有3个团支部为优秀团支部,其余团支部均为合格团支部。并评选出优秀团干部5名,优秀团员15名,优秀播音员2名,优秀新闻稿件33篇,分别进行了表彰奖励。二、总体目标与工作重点本年度我校共青团工作的指导思想是:以邓小平理论和党的十六大精神为指导,以学习和实践“三个代表”的重要思想为内容,紧紧围绕学校教育教学这个中心,加强了团员青年的政治学习和思想教育工作。进一步深化了学雷锋活动,继续做好了业余团校、德育系列展、升旗仪式、值勤岗、礼仪岗、校园电视台的宣传教育工作,充实了“优秀团支部”、“文明班级”的评估方案,落实其评估内容,搞好了重大节庆日的庆祝活动,认真开展了学生的社会实践活动,促进了学生六种文明习惯的养成。为学校中心工作和学生的思想教育做出了应有的贡献。三、本年度主要工作回顾(一)加强政治理论学习,努力提高团员青年思想道德素质。加强团前教育,严把团员入口关,发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性,针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象,校团总支严把新团员入口关,对于团校团前班学员,需经个人自荐、班级团支部、班主任、年级组层层推荐,经团总支审核后进入团校学习共青团知识,修完规定的课程后主动向团委提出入团申请,向全校公示一星期进行综合考核,合格者确定为为预备团员,接受全体师生的监督,合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。今年,我校业余团校3期共招收学员200余名,发展新团员近80名。这样,通过坚持不懈的学政治理论,搞富有教育意义的活动,使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。(二)狠抓日常活动、促良好习惯养成。 1、充分发挥了校园电台的宣传媒介作用。通过对播音员、小编辑、小记者的招聘和进行集中培训,使电台的工作很快走上正轨,学生的积极性高涨,一年来,共收到学生稿件800多篇,通过编辑、整理后播出的有200多篇,评出优秀作品33篇。 2、指导并检查了各支部每两周一期的黑板报“共青团园地”版块,团总支主办了主题为“共青团的风采”的文化橱窗。内容主要以当前形势、新人新事、重大活动等。通过让青少年了解党、团组织史,了解英模事迹,从而逐步提高团员青年的思想意识。 3、坚持不懈的培养了学生的良好行为习惯。主要利用了共青团值勤岗、礼仪岗成员表率作用和检查职能,倡导全校师生做文明人。同时对全校学生进行了个人仪表检查评比,对新生加强了校纪校规的学习,使他们尽快了解了学校的各项规章制度,同时加大值勤岗、礼仪岗成员的检查力度,进一步规范了全校学生的行为,使同学们的自律、自治、自强能力得以加强,逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。 4、重视升降国旗仪式。要求全校师生始终参与,对主持升旗仪式的班级学生进行队列训练、规范国旗下讲话内容,逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持,我校升旗仪式已形成良好氛围,广大师生能自觉、积极参与到这项活动中来。 5、开办业余团校。举办了全校性的公开观摩示范主题团会(6次),它为各支部创造性地开展工作、提高团员和团外积极分子的政治素养和搞好各支部的团队活动起到了很好的示范作用。 6、认真考核了各团支部的工作情况,并进行了评估、表彰奖励。(三)抓时机、显主题、活动育人。 1、利用寒、暑假之际、各支部组织青年志愿者开展社区实践活动。近年来,我校已将这项活动形成传统,各项实践活动成果喜人。 2、三月,积极开展植绿护绿的活动和“双学活动”。通过开动员大会,上街便民服务,打扫死角垃圾,帮贫助困,以“优”带“后”、学校校园环境美化、净化等一系列活动形式开展学雷锋活动。 3、配合学校进一步做好了校园文化建设工作。 4、参加爱鸟护鸟活动。 5、开展各种主题的体育、文化、文艺活动。今年,我们举行了班级篮球赛、广播体操比赛、拔河比赛、“爱我中华,兴我国防”演讲比赛、“庆国庆”手抄报比赛,作文竞赛等等形式多样、内容丰富的实践活动,学生的个性得到了发展,特长得到了展示。 6、与孟公中学团总支进行联谊活动。四、存在的问题 1、教工团支部的建设。由于以前对青年团员教师团工作的不重视,导致了教师团支部各项工作的滞后,今后将逐步完善起来,使之与其他工作同步。 2、团员学生接受学习的参与率不高。在一些活动中,我们见到的都是积极分子,而大部分团员同学参与的机会很少,今后将努力改进,为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。共青团的工作充满了挑战性,我们必须不断的更新理念,在实践中摸索工作经验。相信有党的坚强领导、各级政府和
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