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工作心得下载范文 工作心得通过我校xx学生工作论坛暨第六届学生工作理论研讨会的召开，了解到作为一名辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。 通过会议的精神，我体会到加强和改进大学生思想政治教育问题，必须采取切合实际的、有效的工作方法，并根据时代的变化和发展，不断创新教育的路子和途径。 结合这些问题，我作了以下总结思想政治教育工作是要解决人的思想问题和认识问题。 解决思想认识问题，只能采用民主的方法，讨论的方法，说服教育的方法，摆事实，讲道理，以理服人。 为此，就必须第一，要因人施教，提高教育效果。 思想政治教育工作能否取得实际效果，很重要的一点就是针对不同人的特点和不同的思想问题，因人施教。 在学校，思想政治教育的对象就是学生，他们的政治素质、思想觉悟、文化水平、生活经历、学习情况、接受能力、生活习惯、性格特点都存在一定的差异。 在对他们进行日常教育时，就应该有不同的内容，不同的要求，采取不同的方法和方式，绝不能“一刀切”，这样才能提高思想教育的效果。 我院学生李某入学以由散漫，据任课老师反映，该生经常旷课。 我主动找他聊天、谈心，动之以情、晓之以理，耐心教育他、启发他，跟他讲不上课对自己的不利影响，同时也谈到未来的打算，使其有了努力的方向。 从这次谈话以后，该生一直没有旷过课，有事能够及时找请假，哪怕耽误几分钟都会主动给我打电话。 第二，要说理透彻，相信事实会教育人。 说理是进行思想教育的重要手段，是打开人们心灵的钥匙。 谈心、讲课、作报告，都需要说理。 思想政治工作，从某种意义上讲，就是以理服人的工作，要做到这一点，必须说理充分透彻。 所谓充分透彻，就是把自己所讲道理的含义要讲准，内容要讲清，实质要说透。 要说服教育别人，还必须掌握充分的事实，坚信事实会教育人。 说服教育的过程，既是正面说理的过程，也是正确开展批评与自我批评的过程。 但是，批评与自我批评一定要实事求是，使人心服口服。 实践证明，只要说服教育有较强的针对性，道理讲的充分透彻，实事求是，又不抓辫子、扣帽子、打棍子，那么，就一定能达到以理服人的目的。 掌握大学生的个性特征，对症下药，因人而异，对号入“座”，一把钥匙开一把锁，是做好思想政治工作行之有效的科学方法。 所谓对症下药，一把钥匙开一把锁，就是要依据不同人的不同问题和不同特点，采取不同的方法加以解决，而不搞“一刀切”。 医生看病，要对症下药，做思想工作，也要先诊断思想“脉搏”，有的放矢，方能奏效。 用对症下药，一把钥匙开一把锁的方法进行思想政治工作，要求掌握大学生的个性特征。 从心理学的角度看，个性因素对大学生心理健康有影响。 调查发现，出现明显心理问题的学生都有一定程度的个性缺陷，如性格过分内向、敏感多疑、自卑、虚荣心强、依赖性强、处事优柔寡断等。 另外，情绪因素对大学生心理健康有影响，心理承受能力对大学生心理健康也有影响。 总而言之，认真研究和掌握每一类学生乃至每个学生的个性特点，才能对症下好药，因人施好教，因人调试，做到一把钥匙开一把锁。 在学生日常教育管理中，应坚持以表扬为主，以调动学生的学习积极性，推动班风学风建设为主。 其次，要以弘扬正气，凝聚人心，激发学生的集体主义意识，构建和谐校园为目标，公正而郑重的运用表扬手段，用从表扬中透露出来的肯定、赞成和默许,坚定学生向前迈进的信心、决心和意志，从而在其心头燃旺进取拼搏之火。 表扬作为教育的一种手段，是极其公正而郑重的事，也是极其需要真诚的。 在思想政治教育中，公正能赢得学生的信服，郑重能引起学生的注意，真诚能换来学生的信任，因而对表扬的运用就不得不严肃认真，最忌轻率和廉价。 批评主要用来揭发缺点和错误，总结经验教训，指出正确的方向，使学生受到教育，回到正确的方面来。 它要把握好以下几点一是要经常到学生中去，到教室去，与学生交流，倾听学生的心声，做学生的知己，使表扬和批评具有针对性和实效性。 二是要尊重学生，信任学生，寻求思想政治教育的“共鸣点”和表扬批评的切入点，禁止动辄训斥学生，甚至讽刺挖苦，伤害学生自尊心。 三是要从团结愿望出发，帮助学生，教育学生，而不能泄私愤整学生。 四是要摆事实，讲道理，入情入理，不无限上纲，不乱扣帽子，热情诚恳，耐心的帮助学生找准存在的问题，促其改正。 五是要讲究方式方法和地点场合,要因人而异，因事而异，因地而异，要和风细雨，灵活多样。 总之，新形势下思想政治教育面临许多新的任务、目的、内容和要求。 为了把思想政治教育做好、做深、做细、做透，表扬和批评相结合，以表扬为主的原则，发扬民主、平等待人、以理服人、疏通引导，达到入情入理，治病救人的目的，发挥思想政治教