Unit5MyNewRoom第四课时导学稿.doc

Unit 5 My New Room 第四课时导学稿 设计者：蕲春县思源实验学校 刘志慧 温馨寄语：进步虽小，它带来的喜悦却是巨大的、持久的。我要为自己的每一个小进步欢呼！为自己加油！耶！学习内容（Learning contents）：人教版五年级上册Unit 5 B lets learn lets find out 学习目标（Learning aims）（1）听懂、会说、正确读写介词：in, on, under, behind, near。能够听说认读单词：over, in front of和句子“Where is the trash bin? Its near the table.”，并能正确运用。（重点）（2）熟练掌握七个方位介词的用法，并用他们描述自己房间的摆设。特别是“in front of”。（难点）知识链接： on 和over都表示：“在上面”当两个物体有接触点时应该用on,没有接触点时用over 。学习指导（Learning guide）1.自主学习单词in, on, under, behind, near， over, in front of （试读，可以借助单词表）2. 听懂、会说、正确读写七个方位介词，并能用肢体语言准确表达。3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）自主学习（Self-learning）1. 你能正确读出下面的单词并翻译出它们的汉语意思吗？来试试吧！ 在课本61页单词旁写出汉意（借助单词表自学）。under ( ) behind ( ) near ( ) in front of ( ) in( ) on ( ) over ( ) 2.你能流利读出下面的句子吗？请写出它们的汉语意思（黑体部分短语 定要弄准确哟）。在课本61页找到他们并写出汉语。 Where is the trash bin ? _Its near the table._ 3.看课本61页Lets find out。用There is/are 句型描述图中的 phone/end table/mirror/toy bear在房间的位置。大声读出你发现的错误。There is a phone _.There is _ (a/an)end table _.There is a mirror _.There is a toy bear _.合作探究(Group work)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出自主学习部分的单词和句子吗？（小组长领学，争取让每个成员都会读。） (1) 小组长听组员齐读，纠正发音错误。(2) 小组内帮学、对学、竟学。（好帮差）(3) 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.小组讨论用肢体语言准确表达七个方位介词。 （1）拼读单词：on on O-N on “在上面” on (边说边表演) (2)用句型：Put your hands on/in/over/under/near/behind/in frontof（自编chant）3.你能用英语写出下面的句子吗？(1)床头柜在哪？ _(2)它在床的旁边。_小组展示(Group show) （1）对合作探究中的问题进行展示。（2）展示提升：用本节所学句型“Where is ? Its .”编歌曲。可用Happy New Year的曲调。课堂小结(Summary)这节课我学会了_、_、_、_、_、_和_七个方位介词。我还会用他们描述我房间的摆设。巩固延伸(Consolidation and extension)连词成句1. is the picture where ? _2. over the is it bed. _课堂检测(Test)一、选词填空 in on near in front of over 1. Where is your mother? She is the window.2. Whats the box? Shoes.3. Theres a teachers desk the blackboard.4. There is a mirror the closet.5. Theres a bridge（桥） the river（河流）.二用本节所学描述自己的小屋。My New Room I have my own room now.Its small and nice.There is _ _（一张床），_ _（一张书桌）,_ _ _（一个大衣橱）and _ _(一个书架).There are two end tables _ _ _(在床旁边).The computer is _（在书桌上）The books are _ _ _（在书架上）.The trash binis _ _ _（在门后）.There is a picture over the bed. I love my new room very much . 课后拓展延伸与训练 1. 如何描述某位的具体位置，可以用一下两种句型： 句型一 ： 某物 + is 或are + 地点 The bag is on the desk .句型二： There is 或 are + 某物 +地点 There is a football on the desk .2. 用There be 句型表达 多种物品，可以用一下句型There be + 物品1，物品2，物品3.。 and + 物品n + 地点There is a pen , two pencil and four books in my desk . 注意 列举多种物品时，物品中间用逗号连接，但最后两种物品之间要用and 。be 动词的形式要根据“就近原则”来确定，即是离be动词由离它最近的名词来确定 2. 阅读理解，概括短文内容判断对错，对的打“”错的打“”。IamSarahIhavemyownroomnowWhatsitlike?ItissmallandniceThereisabigshellanewair-conditionerandanewbedTherearebluecurtains，MyclosetisnearthewindowIhaveatrashbinandamirrorIlovemynewr