人教2011版小学数学二年级第1课时 用2～6的乘法口诀求商（2）.ppt

第2课时用2 6的乘法口诀求商 2 R 二年级下册 填一填 并说出用哪句乘法口诀 12 6 6 2 12 4 8 4 9 3 10 2 2 3 3 2 3 5 3 7 6 6 7 2 4 8 5 6 7 4 21 14 30 36 32 28 复习导入 1 一共有24个包子 2 每屉装4个包子 3 装6屉包子 一 情境导入 发现信息 从图中你发现了什么数学信息 进入新课 二 根据信息 提出问题 乘 除以4 除以6 任意选择两个信息 你能提出一个数学问题并解答么 1 一共有24个包子 2 每屉装4个包子 3 装6屉包子 每屉装4个 装6屉 一共有多少个包子 三 解决问题 4 6 24 1 怎样解决 2 为什么用乘法 3 怎样计算出结果 四六 二十四 求6个4是多少 返回 一共有24个包子 每屉装4个 可以装几屉 24 4 6 1 怎样解决 2 为什么用除法 3 怎样计算出结果 四 六 二十四 求24里面有几个4 三 解决问题 返回 一共有24个包子 可以装6屉 每屉装几个 24 6 4 1 怎样解决 2 为什么用除法 3 怎样计算出结果 四 六二十四 求把24平均分成6份 1份是多少 三 解决问题 返回 四 比较沟通 4 6 24 四六 二十四 6个4是多少 24 4 6 四 六 二十四 24里面有几个4 24 6 4 四 六二十四 24平均分成6份 1份是多少 三个算式之间有什么联系 乘法口诀不仅可以帮助我们求积 还可以求商 算出得数 并说出用哪句乘法口诀 16 4 想 四 十六 商是 30 5 4 6 30 6 四 5 一 再次体验用口诀求商 随堂练习 4 想 五 三十 商是 六 6 想 六三十 商是 五 5 观察每组中的3道题 想一想怎样能很快求出各题的商 3 5 1515 3 15 5 6 3 1818 3 18 6 5 4 2020 4 20 5 5 4 3 6 3 5 二 感受用口诀求商的优势 像这样的题 可以借助乘法算式求商 根据图意 列出一道乘法算式和两道除法算式 三 用口诀求商解决问题 5 20 4 20 4 5 20 4 5 问题 1 根据图意 说一说每个算式表示的意义 2 每个算式是怎样算的 1 根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式 四 提升练习 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式 你有什么发现 2 把一条绸带平均分成3份 12 3 4 1 为什么列除法算式 2 算式中每个数表示什么 3 怎样算出的结果 试着说一说图意 四 提升练习 米 课堂小结 通过这节课的学习活动 你有什么收获 谈谈你的感受 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 夫学须志也 才须学也 非学无以广才 非志无以成学 诸葛亮 2 12 4 12 4 3 1 2 1 3 1 6 5 4 20 20 5 4 20 4 5 5 3 6 3 5 6 6 1 4 5 2 6 5 4 2 1 1 12 2 43 3 9 4 4 165 5 256 6 36 7 7 498 8 649 9 81 3 3 5 4 4 4 6 6 6 6 28 48 6