人教版八年级上册英语第六单元B部分（2a-2e）.docx

Unit6ImgoingtostudycomputerscienceSectionB（2a-2e）【学习内容】SectionB（2a-2e）【学习目标】1.掌握新单词able,question,discuss,promise,improve,physical,themselves,hobby,weekly,meaning2.通过合作探究与小组学习，总结重点单词，短语的用法并灵活运用所学谈论计划。【自主学习】（1）读记单词1.question表示疑问；怀疑；提问 2.meaning意义，意思3.discuss讨论，商量4.promise承诺，诺言；许诺，承诺5.beginning开头；开端6.improve改进；改善 7.physical身体的8.self-improvement自我改进；自我提高 9.hobby业余爱好10.weekly每周的(地)11.schoolwork学校作业（2）写出下列短语1.承诺,许诺_2.能够做某事_3在一年开始的时候_4.改进_5.写下_6.身体的_ 7.业余爱好_8.学着做，开始做_9.关于，与有关系_10.新年决心_11.做出承诺_12.关于，与有关_13.有共同之处_14.physicalhealth_15.discusssth.withsb._（3）自学课本中短文阅读并试着完成后面的题（完成书本上的相关试题）。【合作探究交流】readandlearn2b1、快速阅读2b，找出中心句；2、快速阅读2b，划出短语并记忆；3、仔细阅读2b，理解课文含义；4、仔细阅读2b，完成课后2c，2d，2e的任务5、分小组将所完成的内容展示在黑板上。总结知识点1promisevt.保证，许诺。有三种结构：1)promisetodosth._Mymotherpromisedtobuyapianoforme.2)promisesb.sth._Myauntpromisedmeabike.3)promise+that从句_Tmisen.允诺，诺言Lilyisadishonestgirl.Sheneverkeepsapromise.2.when与while的区别：when表示“当时候”，既指时间点，又指一段时间，when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性的也可以是延续性的。Whentheteachercamein,thestudentsweretalking.Whenshearrives,Illcallyou.while表示“当时候”，仅指一段时间，从句中的动作必须是延续性的，一般强调主从句的动作同时发生，while还可以作并列连词，意为“而、却”，表示对比关系。Lisawassingingwhilehermotherwasplayingpiano.Tomisstrongwhilehisyoungerbrotherisweek.3.practicevt.练习，后接名词，代词或v-ing作宾语。Youreldersisterispracticingtheguitarintheroom.常跟v-ing作宾语的动词有：考虑建议盼原谅：consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon.承认推迟没得想：admit,delay/putoff,fancy.避免错过继续练：avoid,miss,keep/keepon,practice.否认完成能欣赏：deny,finish,enjoy,appreciate.不禁介意与逃亡：canthelp,mind,escape.不准冒险凭想象：forbid,risk,imagine.4.everyday与everyday区别everydayadj.每天的在句中作定语，位于名词前。Thisisoureverydayhomework.everyday副词短语，在句中作状语，位于句首或句末。Hereadsbookseveryday.【当堂测试】根据课文内容填空。Resolutionisa_youmaketoyourself.Wemakeatthe_oftheyearandhopeto_ourlives.Pepolemakeresolutionsabout_,_,betterplanning.However,people_keeptheirresolutions.Becausesomeresolutionsaretoo_tokeep,ortheyareeasyto_,Sopeoplethinkthebestresolutionistohavenoresolutions.【拓展提升】1.Howareyougoingtobe?Imgoingtopracticebasketballeveryday.A.abasketballplayerB.ateacherC.apianistD.apilot2. doeshewanttobewhenhe ? Hewantstobeacomputerprogrammer.A.What,growsupB.How,growsupC.What,growupD.How,growup3.Theboywantstobea(n).Hestudiesmathreallyhard.A.writerB.cleanerC.engineerD.artist4.MyNewYearsresolutionistotraveltoQingdao.A.ThatsoundsgreatB.SorrytohearthatC.SureD.Idloveto5.Issh