英语人教版七年级下册Dont eat in class!.doc

教师刘玉梅课程七年级英语UNIT 4课题Unit4 Dont eat in class.学习目标本单元的话题是“规则”，功能为“谈论规则。通过本单元的教学，要引导学生掌握重点句式Dont和Can？并学会运用本单元所学的词汇和句式谈论不同场所的各种规则，培养良好的社会公共道德。 语言 知识1、 词汇与短语：rule, know, run, hallway, sorry, class, hear, listen, music, school, classroom, outside, wear, important, dinning hall, hat, bring, unhappy, see, player, great, quiet, out, late, fight, night, dirty, kitchen, more, noisy, relax, read, on time, always, uniform, library，a lot of2、 句型：dont.与cant/haveto/must3、 语法：祈使句、can用来表示请求与情态动词have to, must的用法语言技能听播放三次本课文的录音，使学生可以大概了解文章的内容说教会学生用英语谈论学校和家里的规章制度读指导学生读懂关于家庭规章的文章，在课堂上大声朗读，并熟练的运用have to, must, can, cant进行造句写指导学生写出家里和学校里的规章制度，然后谈谈个人感受。教学用具A tape recorder，multimedia学习策略1培养学生自主学习和主动用英语进行交际的意识2指导学生能够以书信的形式向别人描述自己身边的规章制度。教学内容为 Section ASection A (1a 1c)教学准备1、 教师：制作课件；准备课文录音和搜集1b部分的教学挂图。2、 学生：搜集一些常见的标识教学步骤Step 1 Revision & Warming-up （教师问学生一些事情能不能做，为导入新课做）Forexample 1：T : Canweplayfootballinthestreet?S：No, wecant.T: Yes.Dontplayfootballinthestreet.Itsdangerous.Canwesleepinclass?S: No, wecant.T: Yes, youareright.Dontsleepinclass.Forexample 2建议教师呈现一组禁止标识，通过谈论这些标识进行课前热身 T: LookatPicturel.Whatdoesitmean?T: Yes. Itmeanswecantsmokehere.Nowlookattheotherthreepictures.Askand answerinpairs.Forexample 3教师呈现一些学生在学校里做某事的图片，然后让学生讨论正在发生的事情为接下来学习学校规则作铺垫。T: Whatisthegirldoing? Ss:Sheiseating.T: Whatistheboydoingatschool.Ss:Heislisteningtomusic.T: Whataretheydoingatschool.S: Theyarefighting.Step2:Presentthenewwords利用图片向学生呈现新单词。教师利用多媒体图片创设情景，引出本单元的新词汇。 Forexample: What is it?S: “MAO ZI-帽子”It is hat. Whatisthemandoing?S:“听音乐” T: Yes, heislisteningtomusic.“Listen to” means“听”in Chinese.（教师用同样的方式呈现其他新单词）Step3:阅读课文内容(详见课本内容)Step4:PracticethedrillsSCHOOLRULES1.Dontarrivelateforclass.2.Dontruninthehallways.3.Donteatintheclassroom.4.Dontlistentomusicinclass.5.Dontfight.Step5: LISTENING1、 让学生看1a部分的图片,在学生的旁边写出该生违反的规定2、 听1b部分的听力在所给学生姓名的后面写出该生所违反的校规的序号，通过听让学生巩固所学句型，同时检测学生学习的效果。Step6：Task 1 让学生与同伴分角色谈论学校的校规。一个学生扮演新来到这个学校的学生，另一个学生告诉前一个学生学校的校规。S l: Whataretheschoolrules? S2:Well,wecantarrivelateforclass.Wemustbeontime.Wecanteatintheclass-room2让学生通过完成下列句子练习新句型。(1)不准在课堂上交谈。Donttalkinclass(2)别在教室里打篮球。Dontplaybasketball intheclassroom. (3)别在这儿吸烟。Dontsmokehere(4)不准在教室里吃东西。Donteatintheclassroom(5)不准在课堂上听音乐。Dontlistentomusicinclass.Step7:Additionaltask假如你是班长，请先与同学讨论，然后为班级制定一些新的规定。For example:T: Imagineyouarethemonitor. DiscusswithyourclassmatesandmakerulesforyourStep7:Summary让全班学生总结或个别学生总结本课时所学内容,重点强调一下本课时所学的词汇和否定祈使句.Step8: Homework让学生搜集整理学校的其他一些规定，然后代表学校制定一些新的校规，写一则新的书 面报告Step9知识讲解 “1 . rule 规则；规章”，与 rule搭配构成的词组有：followtherules遵守规定；breakarule违反规定；carryoutarule执行规定2Dontlistentomusicinclass.不准在课堂上听音乐。inclass是介词短语，意思是“在课堂上，上课时”，反义词为afterclass“下课后”。3祈使句英语中的祈使句常表示请求、命令、建议、劝告等，其肯定形式是由动词原形开头的。(1)肯定祈使句的三种形式：B型：“Be+表语（名词、形容词等）”。例如：Beagoodboy.做个乖孩子！V型：“V(行为动词+其他成分”。例如：Closethedoor，please.请关门！I。型：“Let+宾语（第一、第三人称宾格）+动词原形十其他成分”。例如：Ietsgohome.咱们回家吧！(2)否定祈使句的表现形式：否定形式是在动词原形之前加dont。B型和V型的否定式都是在句首加dont构成。例如：Dontbelateforschool!上学不要迟到！Dontforgetme! 不要忘记我！L型的否定式有两种：“Don t +l e t +宾语十动词原形十其他成分”与“Let+宾语+not+动词原形十其他成分。例如：Dontlethimgo.不要让他走。Lethimnotgo.让他不要走。 有些可用开头，用来表示禁止性的祈使句。例如：Nosmoking!禁止吸烟！Nofishing!禁止钓4辨析：must和h a v etomust表示“必须”时，着重于说话人主观上认为“有义务，有必要”；haveto表示“必须，不得不”时，着重于客观的需