小学数学人教2011课标版二年级轴对称图形的认识 (11).docx_第1页
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文档简介

图形的运动(一)第1课时 轴对称图形的认识向家坝镇中心学校 赵容学习目标: 1、初步体会生活中的对称现象,初步认识轴对称图形的基本特征。2、初步培养空间观念。3、感受生活中的对称美。教学重点: 认识轴对称图形的基本特征。教学难点: 能正确辨认轴对称图形。 教具准备:多媒体课件、白纸、剪刀。 教学过程: 一、游戏揭题 通过游戏“猜一猜”提示并板书课题:对称。二、自主学习任务一:折一折:把一张长方形的纸对折。任务二:画一画:在一边画虚线。任务三:剪一剪:沿着刚才画的线剪一剪。(出示课件) 三、合作探究 1、认识对称轴。让生观察刚才所剪图形的正中间有什么,引出对称轴。课件演示:蝴蝶图片上的对称轴。2、小组合作讨论:下面哪些图形是轴对称图形? 小组合作要求:(1)、组员必须在组长的带领下认真参与讨论。 (2)、先完成的小组在座位上坐好,举手示意老师。 (3)、时间:5分钟。 3、展示交流要求:一个小组在汇报时,另外的小组认真听,并作点评和补充。三、达标检测 1、辨一辨。2、说一说。3、猜一猜。4、动一动。六、课堂小结 师:通过今天的学习,同学们有哪些收获? 学生自由发言。教师小结:这节课我们从生活中的对称现象认识了轴对称图形,只要我们留心观察,我们生活中处处可以看见轴对称图形。希望每一位同学都有一双创造美的双手和一双善于发现美的眼睛,把我们的生活装扮得更加美丽! 板书设计:

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