小学数学人教2011课标版三年级三上《认识几分之一》.docx_第1页
小学数学人教2011课标版三年级三上《认识几分之一》.docx_第2页
小学数学人教2011课标版三年级三上《认识几分之一》.docx_第3页
小学数学人教2011课标版三年级三上《认识几分之一》.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新人教版小学数学三年级上册分数的初步认识教学设计教学内容：人教版三上分数的初步认识教学目标：1、通过实践活动初步认识“几分之一”，经历“几分之一”的形成过程，理解并体验“几分之一”的意义，会读写“几分之一”的分数。 2、通过一系列的数学活动，培养动手操作能力，观察能力及数学思考与表达能力。3、结合观察、操作、比较等数学活动，引导学生学会和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。重点与难点：重点：初步认识几分之一，会读写几分之一。难点：初步理解分数几分之一的意义，培养学生勇于探索和自主学习的精神，培养学生的语言表达能力。教学过程：一、创设情景 引入新课1.认识1/2同学们，它们是谁呀？它俩现在有个问题想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？（出示课件）第一天，它俩买到了4个月饼，每人分几个？你认为怎么分比较合理呢？（平均分）第二天，它俩买到了2个月饼，每人分几个？第三天，它俩只买到了一个月饼，怎么分呢?还能平均分吗？咱们一起来分分看，你们认为从哪分？（中间），这词用得好，老师试试看，是这样分吗？现在这每一份月饼是整个月饼的（一半），也就是半个，“一半”还能用像1、2、3这样的整数来表示吗？你能创造一个数来表示吗？对了，数学家们是用1/2来表示“半个”的。现在，分给孙悟空和猪八戒吧。孙悟空分得了半个，刚才我们说数学家们用哪个数来表示“半个”的。所以孙悟空和猪八戒都分得了整个月饼的1/2，请同学们想想看，这里的1/2表示什么意思呢？这样分，也可以用1/2来表示吗？（不是平均分的）课件出示判断题小结：看来形状不同没关系，大小不同也没关系，只要把这个图形平均分成2份，其中的1份就是这个图形的1/2。我们的生活中有“1/2”吗？老师这里也有“1/2”一起来看看吧（课件出示）2.读写1/2同学们已经认识了1/2，咱们来写一写吧。先写短横，表示平均分，再写短横下面的2，表示平均分成2份，最后写短横上面的1，表示其中的一份，读作：二分之一。3.认识1/4. 1/3. 1/5对了，像 1/2、1/3、1/4、1/5这样的数都是分数，这节课我们一起来认识分数。板书课题（分数的初步认识）你能说出几个像这样的分数吗？你能上黑板上写下来吗？生边写分数师边介绍分数各部分的名称。你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？（想想做做）4.折几分之一你们已经会认几分之一了，想不想创造一个几分之一呢？学生动手折一折，画一画。汇报：你把这个图形平均分成几份？涂色部分是它的几分之一？粘贴学生作，在旁边用分数表示出来。同桌互相说一说吧二、巩固练习1.判断2.看图估一估，填上合适的数（观察这些图，你发现了什么
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论