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文档简介

马坡学区三年级品德与社会(上)导学案 （2011-2012学年度第一学期）教学总计划一、教材及学情分析：三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。二、教学目标:1、了解自己的优点、不足和了解自己的成长变化和发展，懂得取人之长，补己之短的道理，培养乐观向上的生活态度2、感受家庭的亲情，懂得关心家庭，有一定的责任感，养成热爱生活、热爱劳动，勤俭节约的生活态度。3、感受集体的温暖感受同学之间、朋友之间的友谊，维护集体荣誉，愿意为自己承担的任务负责。三、教学重点：引导学生关懂得取人之长，补己之短的道理，培养乐观向上的生活态度。懂得关心家庭，有一定的责任感。感受同学之间、朋友之间的友谊，维护集体荣誉，愿意为自己承担的任务负责。四、教学难点：了解自己的优点、不足，发扬闪光点，改正缺点。要有责任感，懂得友谊，亲情，并加以珍惜。五、教学措施1、研究教参，吃透教材，精心设计教案，做好课堂准备。2、从人道的角度出发，尊重儿童的差异与感受。3、在学生需要的基础上，要让班上所有学生都有参与教学过程的平等机会。4、因材施教，根据学生发展的需要为学生提供发展的资源。根据学生需要的差异考虑教学资源的分配，为所有孩子的发展提供他所需要的教育服务。4、尊重学生的理性思考，特别是在涉及个人体验与判断的问题上，引导学生通过自己的思考得出结论，把握“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，不把既定结论强加于学生。六、教学课时：约3032课时四、课时安排1.两年来的变化（2课时）2. 我的优点和不足（1课时）3.我的兴趣和特长（1课时）4.相信我能行（1课时）5.说说我的家（2课时） 6.我是怎样长大的（2课时）7.爸爸妈妈真辛苦（3课时）8.不当家不知柴米贵（3课时）9.共建文明家庭（3课时）10.说说我们班（2课时）11.同学友谊要珍惜（3课时）12.我们应该这样学（4课时） 13.团结合作才能赢（2课时）第一单元计划 认识我自己单元目标：1.了解自己优点和不足，在悦纳自己的基础上，取人之长，补己之短，从而培养学生乐观向上、自尊自强的生活态度。2.能够正确对待自己及他人的优点和不足，初步形成正确的评价能力。3.了解自己的成长变化和发展进步。课时安排
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