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南通市三中初二年级语文第一单元测试卷班级 姓名 得分 一、积累与运用(54分)1、 给加点字注音,根据拼音写汉字。(10分)蜷( )缩 呜咽( ) 愠( )怒猝( )然火燎( )hn( )然入梦 ling( )qing( )万li( )俱寂抽y( )2、默写填空(15分)(1)七律 长征一诗中运用了夸张修辞的颔联是: , 。(2)四渡赤水这首歌词中,运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是: , 。(3)过雪山草地这首歌词中,揭示红军战士不怕苦,不怕难的根本原因的词句是: , 。描写红军过雪山草地时的困难处境的词句是: , , , 。(4)耳朵里有不可捉摸的声响, , , , ,像山泉在呜咽, 。3、下面语段中划线的句子有语病,请修改在横线上。(8分) 一天,有位父亲带着小儿子去乡下旅行,(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后,父亲问:(2)“你知道这回穷人是怎样过日子了吧?”儿子回答:“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到头的小河;(3)我们的花园里仅有几盏灯,可他们才有漫天的星星;我们的院子只有那么一点儿,他们的院子却有整个农场那大!”儿子说完,父亲哑口无言。儿子接着说:(4)“感谢让我明白了我们有多么贫穷!” 4、下列各句中加点成语使用最恰当的一项是( )(3分)A、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。B、陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。C、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。D、一阵秋风扫过,秋叶恋恋不舍地脱离了树枝母亲,就像一群群黄蝶在空中翩翩起舞。5、为纪念中国工农红军长征胜利72周年,班级要开展“长征颂”的主题班会。假如由你担任主持人,请为班会设计一段开场白。(5分) 6、阅读长征组歌第六乐章飞渡大渡河,回答后面的问题(13分)飞渡大渡河水湍急,山峭耸,雄关显,豺狼凶。健儿巧渡金沙江,兄弟民族夹道迎。安顺场边孤舟勇,踩波踏流歼敌兵。昼夜兼程二百四,猛打穷追夺泸定。铁索桥上显威风,勇士万代留英名。(1)根据本单元的有关内容,为下面的对联填写下联(3)上联:跨越五岭攀登乌蒙志壮千山下联:(2)上面这首歌词的中心句是:(4) , 。(3)这首诗主要赞扬红军战士,从哪些词语可以看出来?(4) (4)歌的前四句“水湍急,山峭耸,雄关险,豺狼凶”,对表达中心起什么作用?(2) 二、阅读理解(46分)(一)卫生员抽噎了两声,突然抓起一把野菜,光火地:“都是敌人的围追堵截,逼着我们走草地,逼得我们吃草!”“吃草,嗯,说得好啊!”周副主席严肃的点了点头,“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得更好些!”“应该感谢他们,感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草!”稍微喘息了一下,他又说下去,不过话却温和多了,语气里透着深深的感情:“等你们长大了,就会想起这些草,懂得这些草;就会看到:我们正是因为吃草吃得强大了,吃得胜利了!”这些话,从那瘦弱的身躯里,从那干裂的嘴唇里发出来,又慢,又轻,可是,它却像沉雷一样隆隆地滚过草地,滚过红军战士的胸膛。杨光激动地听着。就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时,他觉得自己变得强大了,有力了,这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼,然后,那紧握着野菜的手猛地一挥,转身向总部所在的方向跑去。医生向卫生员嘱咐了句什么,也紧抓着那个红十字挎包,向另一个方向跑去。周副主席望着两个人渐渐远去的背影,耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说的:“看你说的,为革命嘛,我们吃的是草,流的是血,可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多,也强大得多呀!”周副主席那浓浓的胡须绽开来,宽慰地笑了。他笑得那么爽朗,那么开心。自从患病以来,他还是头一次笑得这么痛快。7.对上文中划线的句子,你有怎样的感受?(3分) 8.为什么周副主席说:“要记住这些草”,“懂得这些草”?(3分) 9.“又慢”“又轻”与“像沉雷一样隆隆地”矛盾吗?你是怎么理解的?(4分) 10.听完了周副主席的话后杨光为什么“觉得自己变得强大了,有力了,这力量足足能一气走出草地”?(3分) 11.简析文中画波浪线句子的含义。(3分) (二)军 刀 赵恺 不是军人,我却拥有一把军刀。不是真正的军刀,却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品:它追慕当年喜峰口大刀队的壮烈,使金属获得物质之上的品质。 军刀出自一位军旅雕塑家之手,他给我讲述了一则关于军刀的故事。 1933年3月, 日寇占领喜峰口西侧两个阵地,企图对主峰形成迂回包围。宋哲元决心把鬼子赶下山去,筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠,认真锻打五百把上品军刀,并挑出五百士兵组成大刀队。充分准备,严格训练。临战,宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下,五百男儿巍巍列队,仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩,刀身在背,硬瘦西风敲打在金属上,五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个,宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱,抚摸他们的肩膀,仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面:飞雪,长城,一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想,如果不是日本侵略,他们当是在垄亩间劳作?还是在学堂里习字呢?如果不是日本侵略,此刻,夕阳西下,暮色将临,500位母亲不是正倚在500扇门边,殷殷瞩盼着500个孩子回家吃晚饭吗?可是如今想到这里,宋哲元突然停下了脚步。为什么停下脚步,他自己也不知道。他只是觉得,面对这个士兵有话要说。在额头,方嘴唇,一副聪慧与质朴的自然组合一一宋哲元心头怦然一动。他问:“你叫什么名字?” 回答:“报告军长一班班长侯万山。” 他问:“你身上背的是什么?” 回答:“报告军长是大刀。” 他问:“背着大刀去干什么?” 回答:“报告军长风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还” 他问:“不简单,还是个诗人。在家读过书?” 回答:“报告军长临上轿扎耳眼:我们队长现教的。” 他问:“队伍明天就要出发,有话要说吗?” 一听这话,侯万山热泪簌然涌出,砰的一声他给宋哲元跪下了。 宋哲元冷峻如铁:“你是男子汉吗?” 侯万山仰面作答:“报告军长是男子汉。” 宋哲元说:“男儿膝下有黄金,更何况抗日军人!” 侯万山站起含泪作答:“我侯万山别无牵挂,只是家有一个临产之妻,如果我壮烈了,孤儿寡母能得军长体恤,我也就死而瞑目了。” 听完,宋哲元认真望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛,之后,蓦然转脸作狮子吼:“军务处!” 军务处长高声报告:“在!” 宋哲元说:“把侯万山的话记下来,也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士,久久,久久,只轻轻讲了一句:“你们放心去吧。”之后。他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐,在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下,立成一座雪人。 喜峰口役,侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说,他一人砍死七个鬼子,直到军刀卷刃。 遵照诺言,宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。 他派人到侯万山老家,接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎,把他们安置在自己家里,还请来两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交待:侯万山的孩子就是29军的孩子,就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做宋记峰,一个叫做宋记峪,作为对喜峰口和罗文峪的纪念。18岁后,他们还跟随他们的父亲,改姓为侯。12.文中两次出现“壮烈”,请解释他们的不同含义(6分)(1)它追慕当年喜峰口大刀队的壮烈,使金属获得物质之上的品质。 (2)如果我壮烈了,孤儿寡母能得军长体恤,我也就死而瞑目了。 13.“五百双眼睛映出一幅相同的画面:飞雪,长城,一只盘旋在长城上空的鹰。”这句与军刀的故事有什么联系?(3分) 14.第三自然段中描写了宋哲元将军从五百条汉子面前走过时的心理活动,这在文中有什么作用?(4分) 15.文中画线句表现出侯万山是一个怎样的人?(3分) 16.文中为什么要详写送行前的对话?(3分) (三)刘羽冲偶得古兵书刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角。全队溃覆,几为所擒,又得古水利书,伏读经年,A自谓可使千里成壤。经图列说干州官,州官亦好事,使试于一村。B沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭听,摇首自语曰:“古人岂欺我哉?如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。 注释经年,一年左右 列说,到处游说;干,求见沟洫,沟渠;甫,刚。17.解释加点字:(4分)会:( ) 几:( ) 岂( ) 惟:( )18.翻译画线的句子:(4分) A自谓可使千里成壤 B沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。 19.古人欺骗刘羽冲了吗?请具体说明理由。(3分) 南通市三中初二年级语文第一单元测试卷答案1.qun;y;yn;c;lio; 酣 踉跄 籁噎 2、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸;亲人送水来解渴,军民鱼水一家人;官兵一致同甘苦,革命理想高于天;雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮;极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,象春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰;像波涛在澎湃。3、词浯误用。将“认识”改为“见识、了解”。语序不当。这回”应放到句子的前面。关联词搭配不当。“才改为“却”。成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”,加上“他”、“他们”、“生活”均可。4、D 5、(仅供参考)同学们,长征是世界史上的一次伟大壮举,他是宣言书,是宣传队,是播种机。今天,我们召开纪念红军长征75周年的主题班会,有着深刻的历史意义和重要的现实意义。我们要学习红军的大无畏精神,克服学习中得一个又一个困难,让长征精神永放光芒。6、(1)巧渡金沙飞夺泸定情满万水(2)铁索桥上显威风,勇士万代留英名。(3)健儿巧渡、孤舟勇、显威风、留英名(4)从侧面烘托红军的英勇机智。7.略8其实是周副主席要杨光他们知道,继承并发扬革命传统的必要性,知道革命精神、革命意志,对于壮大队伍、克敌制胜的重要性。9不矛盾。因为周副主席刚从昏迷中醒过来,身体极度虚弱,所以说话声音“又慢又轻”又因为周副主席的话意义深远,带给杨光和其他战士巨大的力量,所以“像沉雷一样”。 10因为周副主席的崇高精神给了他巨大的鼓舞,周副主席的伟大的人格给了他巨大的力量,因此觉得足足能一气走出草地。 11为革命虽吃苦、流血牺牲,但同志们的以苦为乐的精神是高尚的,伟大的,是任何力量都不可战胜的。12(1)激烈的战斗,英勇无畏的精神。 (2)牺牲。13表现故事的背景,渲染了悲壮的气氛。14说明组织大刀队的原因,反映出宋将军对日寇的憎恨,以及对战士的疼爱与不舍。15为国家、民族的利益勇于牺牲的热血青年。16能更好地揭示战士们为了中华民族而义无反顾的现身精神,使战士们的精神更真实动人。17.会:恰好,遇上(2)几:几乎(3)岂:难道(4)惟:只 18A自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。B:沟渠刚挖成,大水冲过来,顺着沟渠灌进村子里,人差一点儿都成了鱼(淹没了) 19没有,因为情况在不断变化,他不懂得根据具体情况灵活运用,只会死搬书本,所以

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