ZXXKCOM201012231814019613093.doc

七年级生物填图、实验探究练习1、阅读下列材料，分析回答有关问题： A B材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。(1)图 所示为北极狐。其推测理由是 (2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与 相适应。(3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？ 。(4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是 (至少答出两项)。2、下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。(1)在此生态系统中，生产者是 （3种），消费者是 （2种）。在该生态系统中，没有画出的生物成分是 。 (2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自 ，能量沿食物链和 传递。(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会 。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是 。（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于 状态，这说明生态系统具有一定的 能力。（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者 作用。3、如图为消化系统图，请分析回答以下问题：（1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为口腔内的 能分泌唾液；米饭经最终消化后的营养成分名称叫 。（2）人体消化和吸收的主要场所是 ，它的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层 构成；（3）3指的是 ，它能分泌 。当它分泌不足时将影响肥肉的消化。（4）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是 。4、下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：(1)该食物网由条食物链组成。该生态系统中没有从上面的食物网中表现出来的生物有 。 (2)写出其中最长的一条食物链。(3)正常情况下，图中数量最少的生物是，数量最多的生物是，由此可见，在这个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是。(4)生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于动态平衡之中。其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自我调节能力。因此在这个生态系统中，食草昆虫与青蛙之间是 关系；兔与鼠之间是 关系；若食草昆虫的数量减少，则在短期内，青蛙的数量将会 。(5)若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是。B37。C2mL清水碘液A 37。C2mL唾液碘液5、右图A、B两试管装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，振荡使其反应充分，据图回答：（1）鉴定淀粉所特用的化学试剂是。（2）淀粉糊不变蓝的是 试管。（3）B试管的作用是 。（4）饭后立即进行剧烈的体育运动，对消化有抑制作用。因为人在运动过程中，流经消化器官的血液 （填“增加”或“减少”），从而影响消化。（5）淀粉的化学性消化是从 开始。6、某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D。研究者对其体内的食物成分进行了分析，并将结果绘制成下表：生物种类体内食物成分A鱼（甲）鱼（乙）B小球藻C鱼（乙）水蚤D水蚤小球藻请你回答。（1）根据上表提供的信息，以食物链的形式表示4种生物的取食关系。（用字母表示）（2）此食物链中生产者是 ，消费者是 。（3）此湖泊生态系统中的生物成分除了含有生产者和消费者之外，还应包括 。（4）若此湖泊受到了轻度汞（一种有毒物质）污染，则A、B、C、D四种生物中汞含量最高的是 。7、如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答问题：（1）在这个草原生态系统的食物网中含有 条食物链。（2）在这个生态系统的组成成分中，除了图示的生物外，还有作为分解者的 和非生物部分的 等。（3）由于人们连续不断地围猎狼和狐，使得鼠、兔的数量大增、啃食大量牧草，草原植被遭到破坏。停止围猎几年后，狼和狐重新大量繁殖，生态系统恢复了平衡。这表明生态系统具有一定 能力。不过这种能力是一定限度的，超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。所以，人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照 办事。8、根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。（1）此实验探究的问题是 （2） 实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是 。（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是 。（4）此实验的变量是 。（5）右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是 。此实验说明了绿叶只能在光下产生 。9、将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色，漂洗，滴加碘液。请回答：（1）现象记录与分析：叶的部位现 象原 因 分 析白边（甲）遮光部分（乙）未遮光部分（丙）（2）实验中，甲处和丙处的对比说明了_。（3）实验中，_处和_处的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件。（4）将银边天竺葵放在黑暗处的目的是_。呼吸处空气出口空气进口澄清的石灰水10、右图是检验呼出气体的实验装置，请根据实验情况回答下列问题。（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作。吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后，_（填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含_。（2）在实验中设置A试管的目的是_。（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是（ ） A、血液 B、肺泡 C、细胞 D、气管11、下图是显微镜结构图，请据图回答： （1）用来调节光线强弱的结构是 _和 _。 （2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是 _。 （3）接近玻片标本的镜头是 _。 （4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物象。光线经过显微镜的 _、 _、 _、 _、 _这几个部件。12、下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。（1）在此生态系统中，生产者是 ，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是 。图中营养环节最少（最短）的一条食物链是 。（2）鹰进行生命活动所需的能量最终来自 。（3）如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会 ，直接导致 的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于 状态。说明生态系统具有一定的 _能力。（4）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是 ，其原因是 。（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用13、如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）。（1）该实验中，甲和乙是做为一组_实验。（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了_，同时小白鼠呼吸所产生的_也为植物光合作用提供了原料。（3）在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量：_14、下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形成的联系如右图，请根据你掌握的知识把生物前的代号填入方格内。A、植物 B、鼠 C、蛇 D、鹰 E、食虫鸟 F、植食昆虫15、右图为呼吸作用实验图（玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水）。（1）实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是_。（2）第二天揭开黑布，小烧杯内的石灰水变得_,说明玻璃罩内_的浓度增加。（3）将燃着的火柴放进玻璃罩，火柴立刻_，说明玻璃罩内的_的浓度降低。16、冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：(1)菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使 增强，降低温度可使 减弱, 从而增加有机物的积累。(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是 。 bcde时间/haCO2体积分数/10-6400 300 200 10022 16 10 4 22 16 4 102216 (3)无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的 (4)某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示。试分析：曲线bc大幅度下降的原因是 ，曲线cd的成是 。检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线 区段相对应的时间内进行。17、甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。请将下面关于环境温度与呼吸作用 强弱关系的推理过程补充完整。 平均温度（）甲地乙地白天3333夜间1222（1）因为甲地的甜瓜比乙地的甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多。（2）因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种，所以有机物含量多少的差别不是由其体内 决定的，而是受外界环境条件的影响。（3）因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量。（4）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在 进行，而两地外界环境条件的唯一差别为_的温度，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同。（5）因为，甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物_，呼吸作用_。（6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系为_。18、下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答： (1)图1所示的实验装置中，序号 模拟人体的膈，序号 模拟人体的胸廓。(2)图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的 径增大。(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。19、下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答：（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶，向乙瓶；（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是 瓶；（3）在本实验中，起对照作用的是 瓶。20、右图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：（1）人能嗅到各种气味，是因为 上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。（2）既是气体的通道，也是食物的通道的是 。（3）痰形成的部位是 。（4）完成气体交换的重要场所是 参考答案：1(1) B 因为B耳小、短，热量不易散失 (2)生存环境 (3)减少甚至灭绝 (4)植树造林，减少废气排放（开发绿色能源等2.（1）草、浮萍、水棉；鱼、虾，分解者（细菌、真菌） （2）光 食物网 （3）减少 黑鱼 （4）相对稳定 自动调节 （5）光合3（1） 1 、唾液腺；葡萄糖（2） 13 、小肠；上皮细胞（3）肝脏；胆汁（4） 10 、胃4(1)4分解者(2)草食草昆虫青蛙蛇鹰(3)鹰逐级递减的10%20% 草（或生产者）(4)动态的平衡自我调节 (5)鹰5（1）碘液 （2）A （3）对照（对比）或者（对照实验、对比实验）（4）减少（5）口腔6（1）BDCA （2）小球藻；水蚤、鱼 （3）分解者 （4）鱼（甲）7（1）6 （2）细菌、真菌 阳光、空气和水 （3）自动调节 生态规律8（1）绿叶制造淀粉需要光吗？ （2）让叶片内的淀粉运走耗尽（3）溶解叶片中的叶绿素（或答脱色） （4）光（5）B部分；淀粉9（1）叶的部位现 象原 因 分 析白边（甲）不变蓝没有叶绿体，不产生淀粉遮光部分（乙）不变蓝没有光照，不产生淀粉未遮光部分（丙）变蓝有叶绿体，又有光照，产生了淀粉 （2）植物的光合作用必须在叶绿体内进行， （3）乙，丙 （4）饥饿处理，让叶片中原有的淀粉等有机物耗尽。10（1）_B ，二氧化碳较多， （2）对照， （3） C 11（1） 5 遮光器，_8_反光镜， （2）_9_细准焦螺旋， （3）_4_物镜， （4）_5_遮光器，_6_通光孔，_4_物镜，_2_镜筒，_1_目镜12（1）绿色植物，细菌和真菌等（或微生物）， （2）太阳能，（3）增加，绿色植物 鼠 鹰，相对稳定，自动调节，（4）鹰，有毒物质会随着食物链富集， （5）光合作用13（1）对照， （2）氧气，二氧化碳， （3）除了植物不同，其他条件都要相同1415（1）不让植物进行光合作用产生氧气，