让孩子在“悦”读中成长.ppt

阿奎利亚学校朱有芳 让孩子在 悦 读中成长 为什么读 4月23日是 世界读书日 可眼下 中国人正热衷于追逐房产奢侈品 习惯于上网刷微博 玩微信 却没有时间阅读一本好书 怡情养性 也是当下社会的一个 怪状 以色列 把读书放在首位 人均拥有图书馆和出版社的数量居世界之首 冰岛 以阅读消磨时光 每年的12月 冰岛都会出现购买书籍的高潮 可完成全年图书销售量的80 左右 日本 六成人读书成风英国 当地的庆祝活动可说是搞得最全面 他们更把阅读日提早到3月6日举行 单是学校 图书馆 书店所举办的庆祝活动超过1000项 首先 一个人的精神发育史就是阅读史 个人的智慧 思想 个人精神的成长是需要从阅读过程才能产生的 其次 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平 一个国家 一个民族的竞争力不是取决于人口的数量 而是取决于人口的质量 而人口的质量取决于精神力量 第三 一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育 教科书 教辅书不是真正意义上的原生态的东西 一个人的精神发育如果离开了自主阅读 离开了真正经典的阅读 就不可能走得很远 让阅读成为我们的生活方式 让阅读成为教育的主要内容 让阅读成为我们的国家战略 台湾在公元2000年由政府开始推动儿童阅读运动 于是各县市教育局 各学校也有对应的措施 对于阅读成效的奖励一向都是公开表扬 颁发奖状或奖杯 自2008年起 政府评选 阅读盘石 奖 对推动阅读绩优的学校的工作人员和教学者除了上述奖励外还颁发奖金 这样的实质鼓励是创举 然而许多得奖人说 我又有钱买书给孩子看啰 爱书人永远为孩子着想 阅读给我一双翅膀 我拥有一本护照可以全世界到处跑不用花很多钱翻开书就能看见我还有一本秘籍可以破解所有难题不必上网搜寻打开书就能收集翻开一本好奇发现一种乐趣阅读是种学习成长充满惊喜 阅读给我一双翅膀只要想象就能飞翔飞过无沿的知识海洋让视野更宽广知识让我变得强壮什么困难都能过关见识智慧的神奇力量让我们更勇敢 台湾教育部阅读诗歌 台湾校园多元的阅读活动 统一阅读时间 晨读 一人一书班级共读故事爸妈说故事校园书香周班级阅读网页好书交换日校长故事屋校长私房书捐书童诗花园 童画艺廊 阅读列车轮流进校园与作家约会驻校作家征文 手制书大赛师生一起逛书店参观出版社与小区结合绘本原画展 读什么 从阅读儿童文学经典起步 符合小学生的需要 选书的原则 儿童的 经典的 有一定阅读坡度的 书目的搭配 从儿童文学的母体出发 母爱型作品亲切温馨叙述语言充满童心与母爱的氛围 情节曲折但不过于刺激 结构上往往采用反复回旋的方式 遇到难题绕道走 是其基本构思方法 王子 仙女降临 宝石 魔法棒的出现 亲人帮助 所有的问题都可以得到完满的解决 最后他们幸福地生活在一起 父爱型作品 端庄深邃 具有比较饱满的教育价值 其最大特征是直面人生无可回避的难题 作品渗透着父性的现实感和责任感 不仅向儿童展示美丽的生活画面 也把真实的人生滋味传递出来 体验黑暗 丑陋甚至罪恶 体验琐碎 平庸和疲惫 顽童的母题 激荡张扬 顽童型的作品 其价值在于使儿童释放内在热爱自由的天性 按着愿望去做想做的事情 或者也可以这么说 儿童平时所受到的压抑和束缚 委屈和愤懑 在大人面前根本无法表白的无名火 在顽童型的作品中可以突破 宣泄 自然的母题 自然母题的作品表现的对象是自然万物 读者在阅读审美中 能获得超脱感 惊异感 神秘感 亲近感 强化人与自然之间的精神感应 强化人类对自然的感情 共读经典 低段书目 共读经典 中段书目 1 共读经典 高段书目 2 怎么读 一定要有趣一定要读好一定不串讲一定要有量 低年段以好玩 有趣为主 俗语儿歌 人生不读书 活着不如猪 老猪天天糊涂涂 吃饱就去呼噜噜 数字联 北斗七星 水底连天十四点 南楼孤雁 月中带影一双飞 回文联 洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山 谐音联 莲子心中苦 梨儿腹内酸 中高年段以阅读整本书为宜 读整本书 完成新课标对小学阶段提出的基础阅读量 培养阅读的兴趣和意志 发展阅读策略 培养纯正的文学情趣 拓展想象空间 提供间接经验 丰富个体经历 扩大自我效能感 强化叙述思维 发展语言能力 带动写作 加强对语文学科的喜爱感 适时的 嵌入 语文课程及班级管理 每天坚持阅读20分钟 积少成多 公主的月亮 如果她能擁有月亮 病就會好 愛女心切的國王立刻召集國中的聰明智士 要他們想辦法拿月亮 但無論是總理大臣 宮廷魔法師或宮廷數學家 沒有一個人能達成任務 縱使他們每個人在過去都完成許多超困難的任務 但要拿月亮 誰都不行 可爱的公主生病了 国王心疼之余答应要给她最想要的东西 公主居然开口要月亮 国王只好找了许多聪明人来帮忙 虽然他们都曾有过丰功伟业 但是对于公主这个离谱的要求 却都束手无策 最后 宫廷小丑出现了 這個難題由一個生病的小公主提出 她嬌憨的告訴疼她的國王 而且他們分別對拿月亮的困難有不同的說詞 總理大臣說 它遠在三萬五千哩外 比公主的房間還大 而且是由熔化的銅做的 魔法師說 它有十五萬哩遠 用綠起司做的 而且整整是皇宮的兩倍大 數學家說 月亮遠在卅萬哩外 又圓又平像個錢幣 有半個王國大 還被黏在天上 不可能有人能拿下它 國王面對這些 不可能 心頭又煩又氣 只好叫宮廷小丑來給他彈琴解悶 小丑問明了一切後 得了一個結論 如果這些有學問的人說得都對 那麼月亮的大小一定和每個人想的一樣大 一樣遠 所以當務之急是要弄清楚小公主心目中的月亮有多大 有多遠 國王一聽 茅塞頓開 小丑立時到公主房裡探望公主 並順口問公主 月亮有多大 大概比我姆指的指甲小一點吧 公主說 因為她只要把姆指的指甲對著月亮就可以把它遮住了 那麼有多遠呢 不會比窗外的那棵大樹高 公主所以這麼認為 因為有時候它會卡在樹梢間 用什麼做的呢 當然是金子 公主斬釘截鐵的回答 比姆指指甲還要小 比樹還要矮 用金子做的月亮當然容易拿啦 小丑立時找金匠打了個小月亮 穿上金鍊子 給公主當項鍊 公主好高興 第二天病就好了 但是國王仍舊很擔心 到了晚上 真月亮還是會掛在天上 公主如果看到了 謊言不就揭穿了嗎 於是他又召集了那班 聰明人 向他們徵詢解決問題的方法 怎麼樣可以不讓公主看見真月亮呢 有人說要公主戴墨鏡 有人說把皇宮花園用黑絨布罩起來 有人說天黑之後就不住的放煙火 以遮蔽月亮的光華 當然 沒一個主意可用 怎麼辦 心急的國王深恐小公主一看見真月亮就會再生病 卻又想不出方法解決 只好再找小丑來為他彈琴 小丑知道了那些聰明大臣的想法後 告訴國王 那些人無所不知 如果他們不知道怎麼藏月亮 就表示月亮一定藏不住 這種說詞 只能讓國王更沮喪 眼看著月亮已經升起來了 他看著就要照進公主房間的月亮 大叫 誰能解釋 為什麼月亮可以同時出現在空中 又戴在公主的脖子上 這個難題誰能解 小丑倒是靈機一動 他提醒國王 大家都想不到如何拿到月亮的方法時 誰解決了這個難題呢 是小公主本人 她比誰都聰明 現在 又有難題出現了 不問她 還問誰 於是在國王來不及阻止的當兒 他就到了公主的房間 問公主這個問題 沒想到公主聽了哈哈大笑 說他笨 因為這個問題太簡單了 就像她的牙齒掉了會長新牙 花園的花被剪下來了仍會再開一樣 月亮當然也會再長呀 哈 困擾了所有聰明人的問題 對小公主原來根本不是問題呀 很可愛的一個故事吧 可能你會覺得它只不過是個哄小孩的故事 但我卻覺得它在可愛中提醒了我們每個人幾乎都會犯的一個錯誤 我們總是會自以為是的以自己觀點去體會別人的意思 當小公主提出要月亮時 每個人心中想到的月亮全是 自己心中 的月亮 沒有人想到小公主心中的月亮是個什麼樣 之後 就以自己的想法否決了公主的想望 殊不知公主心中自有她對月亮的定義呢 當然囉 兩個月亮的問題也是足智多謀的國王自己想當然爾以為一定會出現 每個大臣也都以自己的思考模式 想法解決這一難題 殊不知公主自有一套定論 這個問題才不存在呢 成人世界中的我們何嘗不是如此 我們總是主觀的去看待別人的問題 主觀的試圖為別人解決困難 殊不知在別人心中 我們所謂的問題根本不像我們以為的那樣 甚至