闪光的金子第二课时教学设计.docx

“闪光的金子”第二课时一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，学习徐虎全心全意为人民服务的好思想。二、教学重难点：理解课文内容，学习徐虎全心全意为人民服务的好思想。三、教具准备：ppt课件 四、教学过程一、复习旧知，导入新课1.孩子们，今天我们继续学习第16课（齐读课题）2.快来和这些老朋友打个招呼吧！（出示词语 开火车读 齐读）3.上一课，我们认识了徐虎伯伯，我们知道了（板书：普通）徐虎是上海市一个普通的水电修理工。但就是这样一个平平凡凡的人人们都说他的一颗心像闪光的金子。这句话是课文的那一小节告诉我们的?4.指名读第五小节5、从这段话中的哪些词，你读出了徐虎的心像闪光的金子。休息 千家万户 方便6齐读第五小节二、精读感悟 （一）品词析句，心灵在承诺中闪光1倒底徐虎是怎样利用休息时间给大家带来方便的呢？我们还得从1985年的一天说起。那天徐虎在不同的地段挂起了三只特约服务箱，在箱上，他写下了自己的承诺，谁来读第二小节，其他小朋友一边听一边想，他究竟在箱上写了什么？（指名读第二小节）2出示：凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。这就是徐虎的承诺，沉下心再次认真地读读，从哪些词，哪些句你能感受到徐虎非常热心？（1）“凡”不管是穷人，还是富人，不管是年老还是年轻的，附近所有的居民都是他的服务对象。（2）“急需”他解决的是人们急需解决的问题。（3）“及时”绝不耽搁。（4）谁想当一回徐虎，向人们作出自己郑重的承诺呢？（指名读）3.这样的承诺，这样的服务箱，徐虎挂起的不是一只，而是三只 ，而且还挂在了不同的地段 ，他是多么热心地想帮助更多的人啊！ （二）想像朗读，心灵在坚持中闪光1.他是这么说的，也是这么做的。大声读一读第三小节。2.出示：（自由读）从那以后，他每天总是定时开箱，然后骑着自行车，带着工具箱，按纸条上提供的地址，挨家挨户上门修理。3.读书不仅要用我们的口读，还要用我们的心去读，用我们的心去感受文字里包含的情感。告诉老师，你觉得哪几个词能说明徐虎说到做到，一心为别人服务的呢？（1）理解：挨家挨户（指导读词） 修完第一家，再修第二家。就这样一家家一户户地去，就叫挨家挨户。仔细观察，你发现了吗？这个词儿还很特别呢！像这样的词儿你还知道哪些？老师把这些词儿送给大家。（出示词语齐读）能把挨家挨户这个词儿送到句子里去读吗？（指名读）（2）他是一天两他这样做吗？ 理解：每天 换词（天天） 总是 定时（3）相机指名3到4名同学读。（4）创造情境读 多少个日日夜夜，徐虎一直这样坚持不懈地这样做。夏天，酷热难当，他（引：女生读）冬天，寒风刺骨，他（引：男生读）（5）挨家挨户修理，还要亲自上门，他不累吗？不觉得辛苦吗？ 他不觉得累，因为他修好了之后，别人的水龙头就好了，就不停电了，他是为人民服务。 他不累，他帮助了别人，心里觉得很快乐。 他不觉得辛苦，他觉得很高兴（6）（齐读）怀着这样的心情，再来读读这句话4.他就是这样：日复一日，年复一年，几十年如一日地坚持着，从不间断。我想他一定是时刻想着自己的承诺5.难怪（引说）人们都说他的一颗心像闪光的金子。（三）情境练说，心灵在对比中闪光1孩子们，平平淡淡的日子，风风雨雨的日子，徐虎就这样坚持了下来。在这许许多多普通而又不寻常的日子里，有这么一件事让人久久不能忘怀。（师范读）2这一小节写了一件什么事呢？ 3在这一大段文字中，你有哪些句子，让你读着读着心中情不自禁地充满了感动？打开书自己读读第三小节，用笔画一画。4.出示：当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚十点多钟了。（指读）老师这里也有个句子，谁来读一读。当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚十点多钟了。当他做完第四家的活赶到第五家时，是夜晚十点多钟了。这两句话一样吗？你觉得那一句话更好呢？ “已经”说明时间已经过去了，有时候也表示事情已经做完了。 天已经黑了。我已经 _ 。_已经_。此时此刻夜已经深了，看看时间早已是10点多钟了，连星星都困得眨眼了，一般这个时候人们怎么样了？可徐虎呢？是呀，徐虎一点儿也不怕累。5.还有哪些句子也打动了你？（交流 指名读）如果你就是这家的主人，你会怎么来劝徐虎呢？先自己在下面练一练，说一说。主人见徐虎戴着深度近视眼镜，天又太晚了，就劝他：“ _ 。”6.咱们来听听徐虎是怎么说的。出示：（指名读）（1）“咕嘟咕嘟”写的是污水的声音，我们曾经也学习了许多表示声音的词儿，还记得吗？（2）跟着老师来读（出示词语 齐读）（3）污水中漂浮着脏物，还散发出一股股的恶臭，如果一直这样下去，这样的情况会给主人带来什么样的麻烦呀？（4）你们都在替主人担心呀！徐虎的心里也十分着急，他会想些什么呢？ 徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒，心里很着急，他想：“ _ 。”（5）原来他是在为别人着急呀！你能用着急的语气来读这句话吗？（指名读）（6）说着引读：就爬上楼顶干了起来，直到凌晨两点多钟才将管道疏通。（突出 凌晨两点多钟）从十点钟到两点钟，咱们算算他修了几个小时？（7）你的脑海中仿佛出现了一幅怎样的画面？ 看到这样的场景，看着徐虎干得满头大汗，你最想对徐虎说什么？7.让我们把画面再一次定格在这一天晚上，引读（第四小节）8.他这样不怕累，不怕脏，不怕危险地干着，我想他心中一定时时想着自己的承诺，难怪，人们会说他的一颗心像闪光的金子。四、回顾全文，记住徐虎1.深夜修理抽水马桶的事只是徐虎所做的许许多多好事中的一件。也许在一个狂风暴雨的日子，他还坚持也许一次感冒发烧的时候，他还在也许在自己生日的那天，他仍然又或许在寒风刺骨的冬夜，他依然2.许多年来，徐虎就是这样。他利用走遍，给大家带来了。人们感激徐虎，都说。3.对于我们来说，半夜三更干活是很少见的，但是对于徐虎来说，这样的经历却是家常便饭从1985年到1996年，徐虎累计开箱3700天，共花费7400多个小时，解决了21000多户居民的问题看到这些数据，你有什么感受？4.我想每个人心里总会有一些惊讶，有一些崇敬，有一些感动，你想用哪些词语来赞美他？5正因为徐虎这样为大家服务， 上海人称徐虎同志是“新时代的活雷锋”、“晚上19点钟的太阳”。后来，徐虎被评为“全国劳动模范”、“上海市十大先进标兵”，可是你知道徐虎自己是怎么说的吗？6.（齐读） 辛苦我一人，幸福千万家。7虽然他是上海市一名普通的水电修理工，但老师想把“伟大”词儿送给他，（板书：伟大）因为他能十年如一日地坚持为人民服务，所以，人们都说他的