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活动单导学模式中教师评价用语(摘抄）教师篇1、你非常聪明，我很喜欢你！2、请你帮我一个忙，可以吗？3、你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。4、你的表现很出色，我很欣赏你！5、你的思维很独特！能说说你的想法吗？6、我真为你取得的成绩而自豪！7、你真了不起！我很佩服你！8、你敢于向教材（老师）提出个人见解，非常了不起！9、你很有发展潜力！10、你是一个懂事的孩子，愿你能发挥更大作用！11、别着急，再想一想。12、坚持一下，你会做得比现在还好！13、我相信你一定能行！14、只要肯动脑，你一定会变得更聪明！15、看到你的进步，我真高兴！16、我知道你已经后悔了，是吗？17、你不用伤心，我会支持你的！18、说错了没关系，我会帮助你！19、你永远是最出色的学生，我相信你！20、再给你一次机会，一定要把握住啊！学生篇1、老师，我想试一试。2、 对于这个问题，我有不同意见。3、 我可以回答这个问题吗？4、 我不太赞同你的观点，我认为5、 同学，我可以给你补充一下。6、这个问题我还没想好，谁能帮我一下？7、谢谢你的合作！8、同学，让我们来研究一下吧。9、 老师，我想给他提点意见。10、 这是我个人的意见，仅供大家参考。11、 你的建议很好，我虚心接受。12、 老师，我不太赞同您的观点。13、 这是我们小组共同研究的结果。14、这是我查到的一些资料，大家可以参考一下，共同来研究。15、我在课外书中看过这方面的知识，所以我认为教材这种说法不太合适。课堂用语50句听1、 谢谢大家听得这么专心。2、 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。4、 我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。5、 我不知道我这样说是否合适。6、 不知我说清了没有，说明白了没有。7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。说1、 谢谢你，你说的很正确，很清楚。2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。4、 说得还不完全，请哪一位再补充。5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。读1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。问1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常灿烂，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。写1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点却给人一种真诚的感受。7、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。8、同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。9、刚刚过了节，同学们一定还有深刻的印象，就“节”为题，写一遍作文，好吗？10、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。关注孩子闪光点鼓励性课堂评价用语一百言1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。2、你的回答，与众不同，真了不起。3、老师欣赏你的勇气。4、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！6、你真勇敢，是个小小男子汉。7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！8、真棒！你的想法就是和其他同学不一样！9、你的发言给我们大家很大的启发！10、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！11、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。12、是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。13、你写的字真漂亮，老师很欣赏你。14、你的见解真独道，真是我班的智慧星。15、如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。16、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。17、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！18、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。19、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！20、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！21、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。22、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。23、别着急，同学们都在耐心地等着。24、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！25、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。26、从你的进步，让我看到希望的曙光。27、你们会成功的，我对你们非常有信心。28、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。29、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？30、你的想法真是与众不同。31、Believe in yourself, youll be the best one!32、You try, you win!33、你说的真棒，像个小博士呢！34、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。35、多么精彩的语言，老师欣赏你！36、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。37、你的想法很奇特，老师欣赏你。38、你想出了比书上更好的方法。39、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！40、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！41、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！42、你真行，大家都要自觉地向你看齐！43、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！44、别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！45、真能干，能将你的想法用操作演示出来吗？46、别紧张，你会成功的！47、噢，真棒！48、你的想法比老师的好！49、只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。50、你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。51、你的努力是你与你父母及其他关心、爱护你的人的荣耀。52、他的回答让人有耳目一新的感觉，你们能从另外方面回答吗？53、错了，并不可怕。这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不就是错误的价值吗？54、你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。55、其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗？56、一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！57、你的办法很好，你能把这件事认真完成吗？58、你这样看着我，一定有心里话要对老师说，对吗？59、我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？60、你的回答真有创意。61、想好了再说，你肯定行的！62、多好的主意啊！63、站起来，大胆讲！64、你真能干，都快成我的老师了！65、听你的回答（批你的作业）是我的享受！66、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？67、别急，这次没考好，下次定能考好的！68、棒！69、你真是长大啦！70、你不仅自己行，还帮助别人行！71、你已学会了和别人合作，真了不起！72、“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！73、静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！74、你真的同意别人的观点，是否有自己的？75、相互学习交流，才会有长进。76、这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！77、只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。78、瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学习呢！79、你不但会动脑筋，动手能力也很强！80、啊！你的课外知识真丰富！81、你已经说出一部分了，继续往下说好了！82、你能说出自己不懂的地方，真棒！正因为有不懂的，所以要学习，你说对吗？83、“天生我才必有用。”请相信，你能行！84、了不起，你们想的办法与书上一模一样！85、你们有没有感觉自己非常棒？86、你的想象真丰富。87、你有一双小音乐家的耳朵。88、你的歌声真甜，像一只清脆的小百灵。89