第13课 五四运动.pptx

齐市历史学科每月一研暨国培跟岗培训建华区现场 齐市第二十八中学王玲玲 第一步导学提纲 第13课五四运动 人民英雄纪念碑浮雕 五四运动 学习目标 1 了解五四运动的基本史实 2 理解五四运动的历史意义 3 感悟五四运动的精神 第二步师友探究 一 导火线 巴黎和会上中国外交的失败 弱国无外交 历史课上的 百家讲坛 讲述我知道的五四运动 1 五四运动的时间 地点 主力 口号 2 五四运动的领导阶级是以谁为代表的先进知识分子 3 五四运动得到进一步扩大有哪些原因 4 五四运动的中心和主力在6月5日之后 发生了什么变化 5 五四运动的结果 6 五四运动的意义 阅读教材P60 61 网友问题 上海工人罢工 上海商界罢市游行 历史课上的 百家讲坛 二 过程 1 爆发 1 时间 2 地点 3 主力 4 口号 外争主权 内除国贼 誓死力争 还我青岛 废除二十一条 拒绝在 和约 上签字 1919年5月4日 P60 反帝 反封建 北京 P60 学生 P60 5 领导阶级 陈独秀等先进的知识分子 二 过程 1 扩大 1 主力 2 地点 3 斗争形式 上海 学生罢课 商人罢市 工人罢工 工人阶级 1 北洋军阀释放被捕的学生2 罢免曹汝霖等人的职务3 中国代表没有在 巴黎和约 和约上签字 三 结果 五四运动的直接目标得到实现 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利 P61第四自然段 1 彻底的反帝反封建的爱国运动 性质 4 新民主主义革命的开端 地位 2 中国工人阶级开始登上政治舞台 展现了伟大的力量 3 一些初步接受马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起了重要作用 四 五四运动的历史意义 p61 领导阶级 先锋 新旧民主主义革命的比较 第三步探究释疑 资产阶级 无产阶级 资本主义 社会主义 反帝反封建 中国近代史 1840年 1919年 1949年 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 五四运动 我在曹贼院内遭军警毒打 随后 我们被关进牢房 在牢房内我们被严加监视 不许交谈 不许走动 不给饭吃 不给水喝 直到当晚半夜 又把我们押解到警察厅 强迫我们承认打人放火是犯罪行为 我们异口同声 义正辞严地回答 我们外争国权 内惩国贼 这是正义的爱国行动 你们能说我们爱国有罪吗 我们慷慨陈辞 驳得审讯者哑口无言 当时 被捕的人分几间房间关押 待遇虽十分恶劣 但大家精神抖擞 毫不畏惧 五四运动后 我怀着科学救国的愿望去法国学习数学 回国后 决心终身从事教育事业 为我国培养科学技术人员而贡献自己的力量 回忆我在五四运动的战斗行列里 节选 陈荩 j n 民 根据所学知识和材料分析爱国学生表现出了哪些精神品质 忧国忧民 不屈不挠 乐于奉献 敢于斗争的爱国主义精神 五四精神 弘扬五四魂共筑中国梦 中国梦是历史的 现实的 也是未来的 是我们这一代的 更是青年一代的 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实 第四步巩固练习 1 五四运动作为新民主主义革命的开端 最主要的依据是A李大钊等先进知识分子起了领导作用B无产阶级登上政治舞台并发挥主力军作用C斗争的性质是反帝反封建D是当时世界无产阶级革命的一部分 B 第四步巩固练习 2 最能体现五四爱国运动性质的口号是A 外争国权 内除国贼B 废除二十一条C 拒绝在和约上签字D 还我青岛 A 第四步巩固练习 3 以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论 正确的是 A 都经过长期的起义准备B 一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用C 都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质D 中国工人阶级登上了历史舞台 c 第四步巩固练习 4 五四运动中心转移到上海后 发展成为全国性群众爱国运动 这充分说明了 A 上海是最早发生工人罢工的城市B 五四运动属于资产阶级民主革命C 五四运动具有广泛的群众基础D 五四运动具有反封建的性质 C 第四步巩固练习 5 张艳同学是在今年的 青年节 那天光荣加入共产主义青年团 你知道 青年节 是为了纪念哪一历史事件吗 A 新文化运动B 五四运动C 中共成立D 南昌起义 B 第四步巩固练习 6 揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是 A 鸦片战争B 五四运动C 辛亥革命D 义和团运动 B 1 知识心得 通过今天的学习 我对 有了新的认识 2 互助心得 通过今天的学习 我想对师傅 学友 说 第五步总结评价 学习目标 1 了解五四运动的基本史实 2 理解五四运动的历史意义 3 感悟五四运动的精神 导火线 经过 意义 中心 中国