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文档简介

备课时间： 2014 年 8 月 25 日 总备课第（ ）课时单元章节第七单元课题名称数的世界（1)教学目标通过复习，能进一步算好分数计算题，同时也进一步使分数计数与以前学过的整数小数计算更好整合。通过复习，进一步理解比的意义与性质，区分求比值与化简比，能进一步理解分数、除法和比的关系。X|k | B | 1 . c|O |m使学生通过复习让学生感受复习的必要性，掌握一定的技能，复习的必要性。感受数学学习的乐趣，发展对数学的积极情感，提高学数学的信心。教学重难点分数基本计算，求比值，化简比。分数的四则混合运算及简算。教学准备导学案，课件，投影仪等课型复习主备教师赵敏玲教学过程集体备课部分自主备课部分一、回顾并整理整体框架。指导复习的内容P112“数的世界”，学生读一遍，然后进行小组交流复习所提内容。【板书框架】。二、回顾并整理本学期有关比的知识。1、引导学生回答出：比的意义、性质，比、除法与分数的关系，对比求比值与化简比。新 课 标 第 一 网并让学生说一说、读一读，练一练。如，20：50求比值并化简比。指名学生版演，其他学生评议。2、 练习第4题 ，学生独立完成。师生共同评析。3、 练习第3题，学生独立完成。学生汇报时，指出应注意些什么？w W w .x K b 1.c o M三、回顾并整理本学期有分数运算的知识。1、引导学生口头复习分数乘法的意义与计算法则，倒数，分数除法的意义与计算法则，四则混合运算的计算方法。2、练习第6题。学生独立完成。汇报时强调两点：1、除法的转化；2，约尽。3、练习第7题。学生独立完成，并邀请一部分学生到黑板来板书。议一议：那几题能简便算，举例说说，应用了什么运算律？哪题看起来好像能简算，为何又不能？http:/ w w w.xkb1. com四、全课小结：对本节课的复习知识体系再简要说一遍。
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