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文档简介

教 案 科目：语文 主备老师：陈奕珊第 周 星期 第 节 年 月 日课题1、吃水不忘挖井人课型课文教学目标1.正确认读本课的13个生字，会写7个生字。2.有感情的朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.理解课文内容，初步懂得饮水思源的道理。教材分析重点识字，写字，有感情地朗读课文。难点感悟饮水思源的道理。教具多媒体课件教法先学后教学法当堂训练教学过程一、谈话导入 1、同学们，这图片上的石碑刻了什么？（板书课题：吃水不忘挖井人）你们知道毛主席是什么人吗？2、介绍毛主席。二、出示学习目标：1、认识13个生字，掌握2个偏旁“心字底、广字旁”会写7个字。2、熟读课文。三、出示自学指导一：和老师一起读课文，自己想办法认识生字。 提示：借助拼音识字。（5分钟后期待你的精彩回答。）四、出示自学检测一：1、带调拼读生字。2、组词识字。3、交流识字方法，认识2个偏旁：“心”字底、“广”字旁。五、出示自学指导二： 写字。1、出示生字：吃、叫、主、江、住、没、以。2、认识记忆生字的字形。3、给生字组词。 4、指导写字。六、自学检测二：1、在课本18页先描红，再写2个。2、快速完成培优训练第一题：看拼音写词语。 七、出示自学指导三：1、读课文，标出自然段。 2、找找：事情发生在哪里？挖井的人是谁？他们为什么要挖井呢？ 提示：1、小组合作读通全文。 2、师徒合作互读课文。 想一想：乡亲们为什么要在井旁边立一块碑？八、出示自学检测三：填空。（ ）有个村子叫（ ）。村子里没有( ),( )吃水要到（ ）去挑。（ ）带领（ ）和（ ）挖了一口井。解放以后，（ ）在井旁边立了一块碑，上面刻着：“ ， 。” 当堂训练：1、读课本18页：读一读，记一记。2、继续
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