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文档简介

古寨小学“目标引领，问题导学，先学后教，当堂训练”导学案 19、千年梦圆在今朝学案 六年级语文1、温故互查：（1）、瑰丽 捆绑 魄力 震撼 鼓舞 先驱 崭新 苍穹 惨重 蜿蜒 嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月 勇于实践 勃勃生机 振奋不已 夜以继日 积劳成疾 华发早生 猝然长逝 风华正茂 不懈努力 震耳欲聋 坚持不懈 锲而不舍2、自主学习：(1)、千年梦圆在今朝中的“千年梦”指_,梦圆指的是_.题目的意思是_.本文热情赞扬了中国航天工作人员_的科学精神. (2)根据课文内容填空：古人的奇妙想象( )万户的火箭飞行( )人造卫星的发射( )载人航天工程的实施( )“神州五号”载人飞船发射( )3、中国的飞天梦在今天成为现实了吗？你从文中那些地方可以得到？（2） 课前搜集：神州回顾时间宇航员4、学习目标：（1）、有感情地朗读课文,捉住课文主要内容，了解中国航天事业的发展和千年梦圆的经过。（2）、体会并学习中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。5、设问导读：（1）、请同学们自由朗读18自然段，想一想，数千年来的中国飞天梦是怎样变成现实的？（小组交流）（2）、同学们在这炎黄子孙千年梦圆的历程中，你感受到什么呢？6、巩固练习：（1）、同学们，当一颗人造卫星发射成功的那一刻，你感受到什么呢？（2）、观看“神舟五号”飞天视频， 现在请大家说一说你此时此刻的心情吧。我相信此刻的大家都被那种激动与自豪的情感所包围，老师建议大家把它化作你朗读的动力，读出文中让你感受最深的句子。（学生自由朗读）随堂练习：实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人（ ） ；有的人（ ） ；有的年轻人 （ ）；有的人 （ ） （3）、 为了“神州五号”多少人忘我工作，默默奉献，他们付出的是时间，是智慧，甚至是生命。正是他们的奉献才换来了中华飞天梦的实现，作为炎黄子孙的我们要向全世界宣告： 神州五号成功飞天，让我们激动地告诉全世界 ：千年梦圆在今朝！ 神州六号安全返回，让我们自豪地告诉全世界：千年梦圆在今朝！ 嫦娥一号顺利升空，让我们骄傲地告诉全世界：千年梦圆在今朝！ 神州七号漫步太空，让我们神气地告诉全世界：千年梦圆在今朝！7、 中华儿女的飞天梦在此刻成了现实，让我们骄傲的读出这句话“中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。”此刻你
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