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文明习惯培养“金点子”推荐表教师篇所 在 学 校驼房营小学教师姓名胡玉芳金点子名称细节中显感恩提出者简介本人从教16年，一直从教高年级。对待工作认真负责，所教班级稳定踏实，学习成绩稳中有升。和学生关系融洽，是学生的朋友。金点子具体内容（1）组织学生开展主题为算算亲情账，感知父母恩的班会。（2）布置爱心家庭作业。每周利用双休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（3）开展孝心活动，给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚等。（4）开展爸爸、妈妈，你们辛苦了为主题的“一封家书”活动。（5）父母生日时为父母制作一件小礼物。（6）每周将自己最出色的作业本带回给父母欣赏一次。班主任工作室点评文明习惯培养“金点子”推荐表学生篇所在学校驼房营小学学生姓名徐嘉馨所在班级六（2）班年 龄12金点子名称教室静静，你我相处，唯求安宁提出者简介我叫徐嘉馨，今年已经12岁了，我最喜欢外语这项科目；金点子具体内容1、经常地，随时随地提醒学生注意自己的一言一行，对于表现好的学生要经常表扬，树立起一些学生的榜样；2、可以成立班级课间纪律监督员，组成学生纠错小组，让学生自己管理自己3、或组成一个三人行小组，课间自己组织纪律，让他们自己懂得遵守纪律，懂礼貌。班主任点评她的家长十分注重习惯的培养，所以她本人是一个对自己要求高的孩子，十分注重习惯的养成。这一个金点子也是她在生活当中的感受。文明习惯培养“金点子”推荐表家长篇所 在 学 校驼房营小学家长姓名张钰国孩子姓名张竞丹所在班级六二金点子名称多给孩子赏识与鼓励提出者简介本人大本毕业，在污水处理厂工作。金点子具体内容首先，给孩子足够的自主权。在孩子的能力范围内，让他们做选择，做决定，管理自己的事务，让他们觉得对自己的生活有一定的控制权。其次，给孩子影响他人的权利。让孩子参与讨论，听取孩子的建议，让孩子觉得自己的思想和见解对家庭决策的影响力。让孩子承担一定家庭责任，让他们也感受到自己的行为对他人生活的影响力。让孩子多参与集体活动，锻炼孩子的组织协调能力，让他们体验
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