小学人教四年级数学三位数除以两位数的笔算除法.doc

三位数除以两位数的笔算除法教学设计荣将中心校 何先玉教学课题：两位数除三位数，商是一位数的笔算除法教学内容：数学课本73页例2及“做一做”的第2题。教学目标：1、在被除数是两位数，除数是整十数的笔算除法的基础上继续学习商是一位数的笔算除法。2、理解算理，掌握计算方法和书写格式，并能正确计算。3、使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：1、理解算理。2、掌握计算方法，并能正确计算。教学难点：理解算理，知道被除数前两位不够除，要看前三位。教具准备：课件。教学过程：一、复习旧知。第一关：抢先一步，比比谁最棒。18030=42060=24080= 183304205924077【设计意图：通过复习整十数的除法和估算，为学习新知识做好铺垫。】第二关：各显神通，口算练习，（ ）里最大能填几？20（ ）8560（ ）20640（ ）31690（ ）643【设计意图：通过复习为学习除数是两位数的除法的试商做准备。】第三关：笔下功夫。20）60 30）98【设计意图：复习整十数除两位数，商是一位数的笔算除法方法，为新课做准备。】二、探究新知。1、出示例2:178本故事书，每班30本，可以分给几个班？（1）学生读题，理解题意，提问：题目中已知什么，要求的问题是什么？（2）怎样列式？并让学生说说用除法解答的理由。178本故事书，每班30本，可以分给几个班，就是求178里面有几个30，是包含除，所以用除法计算。【设计意图：在这一教学环节中，通过读题，使学生深刻理解题意，培养学生的分析能力及语言表达能力。】（3）让学生尝试用竖式算一算这道题。（4）老师请学会的学生说一说笔算的过程，师展示。（5）引导学生说一说，为什么这样计算，你是怎样想的？除数是两位数，先看被除数的前两位。17个十除以30不够商1个十，所以要看前三位。因为305=150，接近178且小于178,178里面最多有5个30，所以商5要写在个位上。305=150，178-150=28，余数28小于除数30，符合余数必须小于除数的原则。所以可以分给5个班，还剩28本。【设计意图：通过学生的表述和老师的精讲，使学生明白三位数除以两位数除法的算理及计算方法。】（6）引导学生归纳整十数除三位数的笔算方法：先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看前三位。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，若有余数，余数一定要比除数小。为了方便同学们记忆，老师将除数是两位数的除法的计算步骤编成了歌谣：除数两位看前两位两位不够看三位除到哪位商哪位除数当姐，余数当妹【设计意图：通过歌谣形式让学生轻松记住三位数除以两位数的算理。】2、练一练。20）140 50）280 80）565 【设计意图：通过及时练习，让学生巩固三位数除以两位数的计算方法。】3、森林医生：啄木鸟医生给树木治病。下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （ ） （ ） （ ）【设计意图：通过判断对错，让学生及时巩固三位数除以两位数的算理。】 三、课堂练习。1、先想一想下面各题商的位置，再计算。10）36 20）49 30）100 40）14850）250 60）486 70）315 80）7032、一袋饲料100千克，这些猪每天要吃30千克饲料。一袋饲料够喂几天？还剩多少千克？10030=3（天）10（千克）答：一袋饲料够喂3天，还剩10千克。3、要运走480吨货物，每节车厢限载60吨，需要多少节车厢？590吨呢？（请同学们独立完成这道题。）48060=8（节）答：480吨货物需要5节车厢。59060=9（节）50（吨）9+1=10（节） 强调：为什么还要加1？因为9节车厢不够，还剩下50吨货物没有运走，还需要1节车厢运剩下的这些货物，所以还要加1。答：要运走590吨货物，需要10节车厢。【设计意图：通过这一生动、有递进层次的练习，让学生及时理解消化三位数除以两位数的笔算除法的算理及计算方法，并练习生活实际，掌握进一法的实际应用。】 四、思维拓展：如果是的20倍，下面哪些是对的。20=（ ） 20=（ ） 因数 因数 积20=（ ） 20=（ ）=20（ ） =20（ ）【设计意图：通过这道题，扩