--人教版三年级语文上册期中测试题.doc

一、看拼音写词语。hdi png b s xngjio junji zhung( ) ( ) ()()sn b ko chzhn bigi ku m fng() () () ( )()二、形近字组词。（8分） 插（）耍（）辫（）钓播（）要（）瓣（）钩三、为加点的字选择正确的音节，用“ ”标出。钥匙（chi shi） 趁机（zhn chn） 田埂（gng gn）汲取（x j） 相似（sh s） 鲫鱼（j j ）四、把下列词语补充完整。一（ ）正（ ） （ ）人（ ）目 美不（ ）（ ）（）（）缤纷 绚丽（ ）（ ） 欢蹦（ ）（ ）五、我会填。 匆匆地( ) 尽情地( ) 笔陡的（ ）（ ）的浪花快活地( ) 拼命地( ) 美妙的( ) ( )的田野六、选择自己满意的答案，将序号填在题后的横线上。（8分)1、“戴”用音序查字法应查音序（ ），部首是（ ），再查（ ）画。 A、D 戈 13 B、D 戈 142、下列三组词语中，没有错误的一组是 A、精采 依然 垂头丧气 B、拼命 磨访 大惊失色C、邮票 白杨 五彩缤纷3、“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话用的修辞方法是 A、比喻 B、拟人 C、排比4、“每逢佳节倍思亲”中“佳节”是指 A、中秋节 B、重阳节 C、春节5、“再看看笔陡（ ）的石级，石级边上的铁链，似乎（ ）是从天上挂下来的。”带点词语的近义词是 A、陡峭 好像 B、笔直 似的 C、弯曲 好像6、闻鸡起舞这个成语故事中的主人公是 A、祖逖 B、刘琨 C、祖逖 刘琨7、“古柏对苍松”的上句是（ ），“凤冠珠闪烁”的下句是（ ）。A、山茶对石菊 B、青春对白昼 C、螭带玉玲珑8、“碧纱窗”的上句是（ ），“神奇韩干画”的下句是（ ）。A、朱漆槛 B、雄浑李陵诗 C、几处花街新夺锦七、根据课文内容填空. 1、 ，天才在于积累。 2、萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。3、五月黄瓜大街卖, 。4、 ，只要肯攀登。5、 ，怕得鱼惊不应人。 6、经过进一步的（ ），他发现在长江流域有大量第（ ）冰川活动的（ ）。7、天对（ ），（ ）对风，大陆对（ ），（ ）对海树，（ ）对苍穹。秋月白，（ ）红，水绕对云横，雨中（ ），灯下（ ）.8、红红的枫叶像 ( )，飘哇飘哇，邮来了( ) 。七、判断。（10分） 1“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（ ）2“那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散”这句中的“闷”应读“mn”。（ ）3“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。（ ）4九月九日忆山东兄弟这首诗是宋代诗人王维写的。（ ）5花钟这篇课文告诉我们：只要留心观察我们周围的事物，就会有一定的发现。（ ） 五、选一选，填一填。 欣然 依然 突然 居然 忽然 果然1要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（ ）爬上来了！2列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀在枝头歌唱。3（ ），小男孩往地上一坐，哭了起来。4小庆龄刚走到门口，（ ）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。5我们（ ）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。6下午三点，万寿菊（ ）怒放。八、默写古诗九月九日忆山东兄弟。 _ ， _。 _， _。九、阅读短文，并回答问题。 一位同学来找维佳的哥哥玩。他把（棉 绵）帽朝椅子上一摔，说：“我这一天算丢掉了!”等那位同学走了以后,维佳问他哥哥:“怎么会把一天丢掉了呢?难道每天都是不一样的吗?” “每天的时候长短都是一样的.”哥哥说:“可(安 按)做事情多少来说并不每天都一样.如果一个人在一天时间里,什么有益的事也没有做,什么东西也没学到,知识也没有比昨天增加,这一天就算丢掉了.”从这天起 每当上床睡觉（ju jio）的时候 维佳就把所做的一切事情讲给哥哥听 并且总要问上一句 我这天不算丢掉吧1、在括号里选择合适的字或读音，正确的打“”2、给最后一个自然段加上标点符号。3、给短文加一个合适的题目。4、“丢掉的一天”是指（ ）。了不起的音乐家在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。 “要不要我去关照他，不要让水滴下来?” “不，不，我自己去。” 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”1、将标点补充完整。2、从第一自然段中找出两组反义词（ ）（ ）（ ）（ ）3、给文中的词语选择正确的解释。 （1）高亢：（ ）A高兴 B声音高而洪亮 C高傲（2）关照：（ ）A关心照顾 B互相照应 C口头通知；叮嘱4、用“ ”划出描写贝多芬苦练的句子。（2分）5、用“”画出文中的比喻句。6、找出描写滴水原因的句子抄下来 。从这句话中能体会到贝多芬 的精神。十、习作。你已经是三年级的学生了，你叫什么名字，你的爱好是什么，你最爱看的书是什么，你最讨厌什么，爸