4-笔算乘法（进位）.doc_第1页
4-笔算乘法（进位）.doc_第2页
4-笔算乘法（进位）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容教材P76例2。教材分析例2只含有一次进位的笔算乘法，它是在学生初步学会乘法竖式的基础上进行教学的。教学目标知识与技能1、 理解多位数乘一位数（一次进位）的笔算算理，掌握乘的顺序以及积的写法，能正确计算。2、培养学生的思维能力，进一步提高学生的计算能力。过程与方法使学生经历多位数乘一位数（一次进位）的笔算方法的形成过程，体验数学知识的探索性。情感态度与价值观使学生在学习活动中获得成功的体验，培养学生勇于探索的精神，感受数学与日常生活的密切联系。教学重点掌握因数是一位数的进位乘法的算法，能熟练的进行计算。教学难点初步培养学生抽象的概括能力。课前准备电子课本、电子学案。课时安排一课时教 学 过 程（第一课时）教学步骤学习过程教师点拨一、复述回顾请同学们以2人小组复述回顾下列内容。1、笔算下面各题，说出算的顺序。124= 133= 106=142= 113= 132=2、说一说：两位数乘一位数（不进位）的笔算方法？生先2人小组说，再在全班交流第2题。二、设问导读阅读课本第76页的内容，回答下面问题。1、从主题图中，你知道哪些数学信息？2、“王老师买了多少本连环画？怎样列算式？你是怎样想的？3、你是怎样计算的？4、竖式计算，用乘个位上的得（），在个位上写（），向十位上进（）；再用乘十位上的得（），加上个位进的，得（），写在（）位上，所以，（）。、总结两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法的计算方法。生根据“设问导读”先自学课本，再在小组内交流，最后在班上小组展示交流结果。老师随机板书。重点交流第5题。三、自我检测1、用竖式计算。 1822 352 156 1842、办公室买回4个热水瓶，每个热水瓶23元，一共花多少元？生独立完成后，组内交流互改，老师巡视检查正误。四、巩固练习1、用竖式计算。372 195243 24622、检验下面各题，把错的改正过来。17 2 6 1 8 3 2 53 1 4 2 5 4 03、学校教学楼共有6层，每层有12个教室，教学楼共有多少个教室？4、学校买来71个红皮球，买黄皮球的个数是红皮球的7倍，黄皮球买了多少个？生独立完成，分小组汇报不同的题。全课小结在这节课的学习中，你认为笔算进位乘法要注意哪些问题？先小组交流，再全班交流。作业设计导学案第52面。板书设计及教学反思 笔算乘法（进位
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论