梦想让人生写满精彩高秀萍.doc

梦想让人生写满精彩灵宝市实验小学 高秀萍记得小时候，当老师的爸爸妈妈经常问我长大做什么，我总是毫不犹豫地回答：老师。因为那时在我的心里爸爸妈妈最伟大。初中毕业我毅然决然填报灵宝师范成为一名师范生。毕业后成了一名孩子王。时光荏苒，不知不觉间，我已在实小这块沃土上默默地耕耘了二十多个春秋，可以说我的青春、我的人生都与实小紧紧相连。二十多年的辛勤耕耘，二十多年的默默守望，使我深深地爱上了教师这一平凡而充实的职业。一、“爱”工作，青春无悔记得八八年秋，我还是一个涉世末深的小姑娘，面对班上七、八十个孩子，我时常为不知怎么上好课而暗自落泪。研究室的朱老师是我的第一任指导老师。记得有一次，他在听完我的课后语重心长地说：“秀萍啊，教师一定要注意教态。比如拿教科书也要有讲究，可不能把书胡乱一卷。你应大小拇指把书一夹，中间三个手指托书、平放；教棍呢，也要做得精致，指拼音、生字时不能发出嗙嗙的响声”我听了不由得羞红了脸，低下了头，被朱老师严谨治学，严谨做人的态度所折服。和我同一教研组的李仙条老师年事已高，教学经验丰富，我经常是先听她怎样上课，然后在我们班再上同一节课，这样的日子持续了近一年，我逐渐掌握了低年级识字教学、看图说话，写话等教学方法。记得有一次，我为全市教师上观摩课，课题是五彩池。离上课还有两分钟时，只见李老师快步走上讲台，说：“池字左右应稍斜上些，你写得太平了，就不好看了。”并帮我改正过来。当时我心头一热，不知说些什么，只能暗下决心：一定要把这节课上好。工作中，牢记“认真工作只能把工作做正确，用心工作才能把工作做好”这句话。平时严于律己，以身作则，处处以工作为重，以学校利益为重，早出晚归，任劳任怨，不断完善自我，发展自我，反思自我，出色地完成本单位的教学工作，并积极承担并圆满完成各级教育部门交给的各项任务。2003年至今，每年暑假我都参加新课程培训和培训者培训，并为峡市所有语文教师、农村骨干教师作专题报告，在培训过程中，翻阅大量资料，提高了理论水平，取得了良好的效果。每学期开始，都要在本组或学校上研讨课、观摩课。从备课、上课到对学生的研究，从作文批改到各种课型的上法，从学生兴趣的培养到自主合作学习的实施，每一个方面，都在积极的研讨摸索，在研究的过程中，提高了自己的教学水平。作为年级主任，在工作中我常常和组长及每个老师商量，看怎样能把学校交给的任务完成得更好；生活上经常和教师谈心、交流，帮助他们解决困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都积极的工作，因此全年级老师能通力协作，精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去。作为学校语文学科带头人她定期组织业务学习、将学校的教研开展得有声有色。我热心扶持青年教师，积极为他们成长搭建平台，充分利用推荐参加教学观摩比赛、教学设计比赛、论文比赛等机会，催生青年教学骨干成长。张淑娟老师参加三门峡市新课程赛奖，识字七那一课她前后听了7遍，种娟海、王佩林、刘涓涓、苏雪玉、建改改等老师参加赛讲时，从备课，修改教案，听课，评课，制课件，从头到尾全程参与，直到赛讲结束，她才舒了一口气，这些老师都获得了一等奖的好成绩。工作这么多年，我觉得学校的事再小也是大事，家里的事再大也是小事，学校百年校庆前夕，爱人突然患病，视神经发炎，一只眼睛看不见东西，在黄河医院住院治疗了一个多月，可我是军乐队成员、还有年级背景方阵、出版面等任务根本走不开，“六一”过后又是紧张的期末复习，因此爱人去西安看病也是和别人一起去，而我一天假也没有请，致使好多人都埋怨我对家里人太不关心了。二、“爱”钻研，与时俱进俗话说：“打铁还须自身硬”。随着教育的发展，我深感自己能力的不足，因此，平时一有空就看教育时报、语文教学通讯并且做摘抄、剪贴，暑假里在家一躺下就翻阅新课程我们怎样上课小学新课程教学法等教育书籍，力求用全新的教育教学理念武装自己，改革课堂教学。用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。用先进的教学手段，提高学习效率。用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。先后参与省级实验课题、国家级实验课题,在网上进行课题研究，还结合自己课堂实践，撰写教学案例和反思，2008年寒假把写的教育叙事、教学反思整理三十多篇，出了一本教育教学随笔，在教中研，研中改，所以她教法活、训练实、重启发、育能力，每次考试所带的班级成绩总是名列前茅。三、“ 爱”学生，循循善诱我十分注重用关爱和诚挚架设师生感情的桥梁，建立平等、宽松、和谐、融洽的师的师生关系。经常深入了解学生实际，与学生推心置腹地交心谈心，使学生感到老师可亲、可敬、可信，让每个学生都能充满自信，张扬个性，发展特长。班里有一个叫陈小飞的孩子，家庭生活困难,双腿有些残疾，走路不灵便，衣服破旧，脸也很脏，简直像个收破烂的，因此，班里同学大都不愿意和他玩，他一个人孤零零地坐在最后一排，不大爱说话，期中考试时试卷上只写了几个字,成绩大大落后于其他学生。难道这个学生就这样放弃了？不，不行，不能让一个学生掉队，一种强烈的责任感促使她经常找他谈心，鼓励他，帮助他,推心置腹地讲做人的道理。尽可能地创造机会，培养信心.因势利导，发掘闪光点.我抓住他回答问题声音特别响亮这一点，在班上表扬，发现有一点进步，就及时向家长报喜。就这样循循善诱，耐心期待.渐渐地，他的脸上有了笑容，他的学习成绩也逐渐赶了上来。 四、“爱”事业，桃李芬芳每天我和同事们一起钻研教材研究教法,觉得自己的生命是充实的快乐的；每天在讲台上和学生们畅游知识的海洋，自己的生命是多彩的，和孩子们共舞人生，自己的生命是充满阳光的。在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。先后被评为“河南省学科技术带头人”、“三门峡市教育教学名师”“三门峡市师德标兵”、“三门峡市优秀教师”、“灵宝市优秀教师”“灵宝市十佳教师”等称号。撰写的20多篇论文，分别获国家级省级市级一等奖，课堂教学设计怎样写好人物语言获国家级特等奖，录像课获河南省一等奖，并荣获首届“全国中小学生写作节”辅导金奖、省“热爱河南”征文优秀辅导奖，2篇论文发表在CN刊物作文教学研究上。近年来，各级各类荣誉证书有四十多个。 爱有多深，事业便有多美。而今，实小这所百年老校正焕发出强大的生命力，虽然人到中年，但我的劲头更足，干劲更大，看着一批批年轻教师脱颖而出，正青蓝续接，共创未来，我从心底里感到高兴和自豪。